Σήμερα, Σάββατο, 13 Δεκεμβρίου, μας ενημέρωσε συνάδελφος ότι στη σημερινή ραδιοφωνική εκπομπή ΖΗΤΕΙΤΑΙ του Σπύρου Φρεμεντίτη, στην οποία ήταν και πάλι καλεσμένος ο διοικητής του ΟΑΕΔ, ( γράψαμε σχετικά στην προηγούμενη ανάρτηση), απαντώντας σε ερώτηση συνάδελφου από τη Φλώρινα, είπε ότι θα γίνει ρύθμιση για ορισμένες ειδικότητες γενικών μαθημάτων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο επόμενο νομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ για εκπαιδευτικά θέματα..
Την ίδια στιγμή άλλος συνάδελφος μας ενημέρωσε ότι βουλευτής της ΝΔ έχει βγάλει ανακοίνωση με την οποία το ΥΠΕΠΘ τον ενημερώνει ότι θα γίνει ρύθμιση για ορισμένες ειδικότητες ( τις ίδιες γνωστές που ξέρουμε εδώ και καιρό ότι σκέφτονται να συμπεριλάβουν).
Φαίνεται, συνάδελφοι, ότι η κυβέρνηση της ΝΔ , μετά από τις ασταμάτητες πιέσεις 3 χρόνων, από πολλές κατευθύνσεις, έχει αποφασίσει να δώσει μια περιορισμένης μορφής ρύθμιση, ΟΧΙ ΠΑΝΤΩΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, η οποία, προφανώς μετά τα Χριστούγεννα θα περάσει σε κάποιο νομοσχέδιο του ΥΠΕΠΘ, γι’ αυτό και η «γραμμή» στις απαντήσεις των κυβερνητικών στελεχών είναι ενιαία.
( Αν δεν πέσει στο μεταξύ η κυβέρνηση….)
Συνιστώ σε όλους τους συνάδελφους ψυχραιμία, όχι ανεξέλεγκτη αισιοδοξία, και συνεχή προσπάθεια διεύρυνσης της ( όποιας) ρύθμισης σε αυτό που θεωρούμε δίκαιο για όλους μας, χωρίς διακρίσεις.
Ούτως ή άλλως, η υπόθεση έχει ακόμα πολύ ψωμί! Θα χρειαστεί να παλέψουμε πολύ ακόμα για να πετύχουμε έστω και το ελάχιστο! Θα χρειαστεί να συνεχίσουμε να παλεύουμε, ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΣ της όποιας ρύθμισης, η οποία, όπως όλα δείχνουν, επιδιώκεται να είναι μερική και περιορισμένη.
Για οτιδήποτε νεότερο θα σας ενημερώσουμε και απο το ιστολόγιο αυτό αλλά και από τα γνωστά clubs των ΟΑΕΔΙΤΩΝ, με ανακοινώσεις και αναρτήσεις.
http://clubs.pathfinder.gr/anagnorisi
( Του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ)
http://clubs.pathfinder.gr/oaedites
(το πιο παλιό και γνωστό κλαμπ εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ στο οποίο είναι γραμμένοι οι περισσότεροι ΟΑΕΔΙΤΕΣ)
Saturday, December 13, 2008
Saturday, November 22, 2008
ΤΙ ΕΙΠΕ Ο ΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Στη ραδιοφωνική εκπομπή ΖΗΤΕΙΤΑΙ στη ΝΕΤ 105,8 (Σάββατο 15:00 - 16:00) ο διοικητής του ΟΑΕΔ Γ. Βερναδάκης, μίλησε για τα νέα προγράμματα του ΟΑΕΔ και απάντησε σε ερωτήσεις ακροατών.
Δύο από τις ερωτήσεις που κατατέθηκαν σχετικά με θέματα των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ μπορείτε να τις βρείτε αν μπείτε στη διεύθυνση
http://www.zhteitai.gr/
Η μία ερώτηση ( την οποία υπέβαλλε ηλεκτρονικά η γράφουσα και μέρος της οποίας μετέφερε ο παρουσιαστής της εκπομπής) έλεγε τα εξής:
«Ο ΟΑΕΔ είναι ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού.Είναι ο καθ' ύλην αρμόδιος για την απασχόληση του οικονομικά ενεργού πληθυσμού.Πως εξηγεί ο Διοικητής του το γεγονός ότι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί που εργάζονταν επί χρόνια στα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι πλέον μακροχρόνια άνεργοι;Πως θα αντιμετωπίσει ο ΟΑΕΔ αυτή τη στρατιά των ανέργων που προέκυψαν μετά απο το νόμο 3475/2006 και την μετατροπή (υποβάθμιση) των σχολείων του ΟΑΕΔ απο ΤΕΕ σε ΕΠΑΣ;Οι πρώην εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ που δεν μπορούν να βρουν πλέον καμία θέση στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, λόγω μη αναγνώρισης της προϋπηρεσίας τους απο το Υπουργείο Παιδείας, απαιτούν μια απάντηση.Όσοι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ εξακολουθούν και βρίσκονται στα σχολεία του ΟΑΕΔ με ελάχιστες ώρες την εβδομάδα, αναγκασμένοι να κάνουν χιλιόμετρα σε 2 και 3 πόλεις, προκειμένου να συμπληρώσουν ένα στοιχειωδώς αξιοπρεπές ωράριο, απαιτούν μια απάντηση.Κύριε Διοικητά του ΟΑΕΔ, περιμένουμε απάντηση!»
ΤΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕ Ο ΒΕΡΝΑΔΑΚΗΣ;
1.Αναγνώρισε ότι υπάρχει πρόβλημα για ορισμένους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων, οι οποίοι δεν έχουν αντικείμενο εργασίας στα σχολεία του ΟΑΕΔ πλέον. ( επομένως- και κατά τη διατύπωση του διοικητή- οι τεχνικοί μπορούν να εργαστούν στον ΟΑΕΔ και δεν υπάρχει πρόβλημα μ’ αυτούς…)
2.Απέδωσε την «κατάργηση» (???) της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο ΠΑΣΟΚ το 2002 και στον τότε υπουργό Παιδείας Πέτρο Ευθυμίου.
3.Άφησε να εννοηθεί ότι κινούνται προς την επίλυση του προβλήματος ( προφανώς για αυτό που θεωρούν πρόβλημα αυτοί) προς το Υπουργείο Παιδείας.
Θα επανέλθουμε με σχολιασμό επί του θέματος. Ζητάμε καταρχήν από όποιους συνάδελφους μαγνητοφώνησαν την εκπομπή να την αναρτήσουν αν μπορούν στο διαδίκτυο. Επίσης , όσοι έκαναν ερωτήσεις, αν μπορούν να τις αναρτήσουν κι αυτοί.
ΣΥΝΙΣΤΑΤΑΙ ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΟΑΕΔΙΤΕΣ
ΣΥΝΙΣΤΑΤΑΙ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΟΛΩΝ ( «ΓΕΝΙΚΩΝ». «ΤΕΧΝΙΚΩΝ», «ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΩΝ» Κ.Ά) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ (ΟΠΟΙΑΣ) ΡΥΘΜΙΣΗΣ
Δύο από τις ερωτήσεις που κατατέθηκαν σχετικά με θέματα των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ μπορείτε να τις βρείτε αν μπείτε στη διεύθυνση
http://www.zhteitai.gr/
Η μία ερώτηση ( την οποία υπέβαλλε ηλεκτρονικά η γράφουσα και μέρος της οποίας μετέφερε ο παρουσιαστής της εκπομπής) έλεγε τα εξής:
«Ο ΟΑΕΔ είναι ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού.Είναι ο καθ' ύλην αρμόδιος για την απασχόληση του οικονομικά ενεργού πληθυσμού.Πως εξηγεί ο Διοικητής του το γεγονός ότι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί που εργάζονταν επί χρόνια στα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι πλέον μακροχρόνια άνεργοι;Πως θα αντιμετωπίσει ο ΟΑΕΔ αυτή τη στρατιά των ανέργων που προέκυψαν μετά απο το νόμο 3475/2006 και την μετατροπή (υποβάθμιση) των σχολείων του ΟΑΕΔ απο ΤΕΕ σε ΕΠΑΣ;Οι πρώην εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ που δεν μπορούν να βρουν πλέον καμία θέση στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, λόγω μη αναγνώρισης της προϋπηρεσίας τους απο το Υπουργείο Παιδείας, απαιτούν μια απάντηση.Όσοι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ εξακολουθούν και βρίσκονται στα σχολεία του ΟΑΕΔ με ελάχιστες ώρες την εβδομάδα, αναγκασμένοι να κάνουν χιλιόμετρα σε 2 και 3 πόλεις, προκειμένου να συμπληρώσουν ένα στοιχειωδώς αξιοπρεπές ωράριο, απαιτούν μια απάντηση.Κύριε Διοικητά του ΟΑΕΔ, περιμένουμε απάντηση!»
ΤΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕ Ο ΒΕΡΝΑΔΑΚΗΣ;
1.Αναγνώρισε ότι υπάρχει πρόβλημα για ορισμένους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων, οι οποίοι δεν έχουν αντικείμενο εργασίας στα σχολεία του ΟΑΕΔ πλέον. ( επομένως- και κατά τη διατύπωση του διοικητή- οι τεχνικοί μπορούν να εργαστούν στον ΟΑΕΔ και δεν υπάρχει πρόβλημα μ’ αυτούς…)
2.Απέδωσε την «κατάργηση» (???) της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο ΠΑΣΟΚ το 2002 και στον τότε υπουργό Παιδείας Πέτρο Ευθυμίου.
3.Άφησε να εννοηθεί ότι κινούνται προς την επίλυση του προβλήματος ( προφανώς για αυτό που θεωρούν πρόβλημα αυτοί) προς το Υπουργείο Παιδείας.
Θα επανέλθουμε με σχολιασμό επί του θέματος. Ζητάμε καταρχήν από όποιους συνάδελφους μαγνητοφώνησαν την εκπομπή να την αναρτήσουν αν μπορούν στο διαδίκτυο. Επίσης , όσοι έκαναν ερωτήσεις, αν μπορούν να τις αναρτήσουν κι αυτοί.
ΣΥΝΙΣΤΑΤΑΙ ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΟΑΕΔΙΤΕΣ
ΣΥΝΙΣΤΑΤΑΙ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΟΛΩΝ ( «ΓΕΝΙΚΩΝ». «ΤΕΧΝΙΚΩΝ», «ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΩΝ» Κ.Ά) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗΣ ΤΗΣ (ΟΠΟΙΑΣ) ΡΥΘΜΙΣΗΣ
Wednesday, November 19, 2008
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ
Αθήνα, 19 Νοεμβρίου 2008
Συνάδελφοι της Πανελλήνιας Επιτροπής Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Καθηγητών Τεχνικών Ειδικοτήτων ΤΕΕ και ΕΠΑ.Σ. ΟΑΕΔ,
Ως πρόεδρος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση, και εκ μέρους ολόκληρου του Προεδρείου του Συλλόγου, χαιρετίζω τη δημιουργία της επιτροπής σας.
A. Βλέποντας τις μέχρι τώρα κινήσεις σας έχουμε να πούμε τα εξής:
1. Θεωρούμε ότι η επιτροπή είναι μια πολύ καλή κίνηση, καθώς αρχίζουν επιτέλους να ενεργοποιούνται και οι εκπαιδευτικοί "τεχνικών' ειδικοτήτων, έστω και μιας συγκεκριμένης περιοχής. Βέβαια, η αφορμή της ενεργοποίησης (μια πληροφορία για τη μη ένταξη εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων στην επικείμενη ρύθμιση για τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ) και ο χρόνος της αντίδρασης (πολύ καθυστερημένα κατά τη γνώμη μας, καθώς αυτό θα έπρεπε να είχε γίνει από το 2006 ) δεν επιτρέπει πολλές κινήσεις, αλλά αυτό ας το δούμε στη συνέχεια.
2.Καλή κίνηση θεωρούμε επίσης και τη δημιουργία του blog όπου επιχειρείται και η ενημέρωση αλλά και ο συντονισμός και η επικοινωνία με τους συνάδελφους ΟΑΕΔΙΤΕΣ αλλά και με την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ και του Υπουργείου Απασχόλησης. Το περιεχόμενο του blog μπορεί να αποβεί πολύ χρήσιμο για τον κοινό αγώνα για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ.
3.Η συγκέντρωση υπογραφών για ενίσχυση του αιτήματος της ισότιμης αντιμετώπισης των εκπαιδευτικών ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων είναι πολύ σημαντική διαδικασία, αρκεί να γίνεται στη βάση της απαίτησης της ισονομίας για όλους, και όχι αντιπαραθετικά προς ορισμένες ειδικότητες.
4. Επειδή το blog δημιουργήθηκε μάλλον «εν βρασμώ ψυχής» περιλαμβάνει κάποια σημεία τα οποία δεν συμβάλλουν στην ενωτική προσπάθεια για την πλήρη αναγνώριση για όλους, καθώς διαφοροποιούν τους τεχνικούς προβάλλοντας στοιχεία σε αντιπαράθεση με τους εκπαιδευτικούς «γενικής παιδείας» κάτι που, κατά την άποψή μας, αποδυναμώνει τον αγώνα μας, χωρίζοντάς τον σε κομμάτια αντιπαρατιθέμενα και αλληλοσπαρασσόμενα. Επίσης το «τσουβάλιασμα» όλων ανεξαιρέτως των εκπαιδευτικών γενικών μαθημάτων και η κατηγορία για αντισυναδελφική και ύπουλη συμπεριφορά δεν είναι δίκαιο. Υπάρχουν πολλοί εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν παλέψει ανιδιοτελώς για την πλήρη αναγνώριση για όλους μας επί τουλάχιστον 3 χρόνια και η αναφορά αυτή αδικεί και τον αγώνα τους. Πιστεύουμε ότι πρέπει να αναφέρονται με το όνομά τους οι σύλλογοι και οι επιτροπές που έδρασαν αντισυναδελφικά και όχι να απευθύνεται κριτική προς όλους αδιακρίτως. Για παράδειγμα, πριν το σύλλογό μας υπήρξε η πανελλήνια επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, η οποία, αν και στην αρχή (στη διάρκεια της συζήτησης του νομοσχεδίου για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση) υποστήριζε κυρίως το αίτημα να ισχύσει η όποια ρύθμιση γίνεται για τους μόνιμους και για τους ωρομίσθιους, στη συνέχεια, καταλαβαίνοντας την έκταση του προβλήματος επεκτάθηκε σε όλους τους εκπαιδευτικούς.
Β. Όσον αφορά το Σύλλογό μας έχουμε να σας πληροφορήσουμε για τα εξής
1. Ως Σύλλογος δραστηριοποιούμαστε από τον Ιούνιο του 2007 (εξαγγελία δημιουργίας Συλλόγου και συλλογή πρώτων υπογραφών στη Θεσσαλονίκη, στο ΤΕΕ ΟΑΕΔ Λαγκαδά, όπου συμμετείχαν και ορισμένοι συνάδελφοι από νομούς της Θράκης).Όμως, τα περισσότερα μέλη του και εγώ προσωπικά, ήδη από το 2006, πριν την κατάθεση νομοσχεδίου για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ασχολούμαστε αποκλειστικά με το θέμα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας, ως μέλη της επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ η οποία συγκέντρωσε τις 900 υπογραφές πανελλαδικά.
2. Μας κάνει εντύπωση το γεγονός ότι δεν μας γνωρίζετε, καθώς οι ανακοινώσεις μας στο διαδίκτυο όλο αυτό το διάστημα είναι αρκετές και η απλή πληκτρολόγηση των λέξεων «αναγνώριση προϋπηρεσίας» «εκπαιδευτικοί ΟΑΕΔ» σε οποιαδήποτε μηχανή αναζήτησης θα σας έβγαζε σίγουρα μπροστά σε πολλά άσχετα αλλά σίγουρα ανάμεσά τους και σε μας, για να πληροφορηθείτε για τον αγώνα που κάνουμε τόσο καιρό. Επίσης, ήταν γνωστή τουλάχιστον η ύπαρξή μας σε ορισμένους συνάδελφους της ευρύτερης περιοχής και η δραστηριοποίησή μας γενικότερα. Έστω και τώρα όμως, έχετε την ευκαιρία να αναζητήσετε περισσότερα για τη δράση μας αυτά τα χρόνια στα εξής σημεία
- το club του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση. http://clubs.pathfinder.gr/anagnorisi
- το προσωπικό blog που έχω φτιάξει ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ για την αναγνώριση ( είναι ανεξάρτητο από την ιστοσελίδα του συλλόγου για την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ).
http://vickykotrikla.blogspot.com/
Γ. Σχετικά με τις κινήσεις που μπορεί να γίνουν από κοινού από τώρα και στο εξής έχουμε να προτείνουμε
1. Ως Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση, μπορούμε να υποστηρίξουμε την ύπαρξη της επιτροπής, εφόσον ταυτίζεται με το βασικό αίτημα του (ΠΛΗΡΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ) και οι δράσεις της είναι ενωτικές και προς αυτήν την κατεύθυνση.
2. Προτείνουμε η Επιτροπή Τεχνικών να ενταχθεί στον ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ και ας έχει μια ξεχωριστή παράλληλη λειτουργία. Η ένταξη αυτή θα βοηθήσει σημαντικά στον συντονισμό μας για το κοινό αίτημα ( επιστολές, κινήσεις, έντυπα κ.λ.π.) με επεξεργασία όλων των κινήσεων από κοινού. Θα διευκολύνει επίσης την "επίσημη" παρουσίαση και έκφραση της επιτροπής (με σφραγίδες και τυπικά νόμιμη παρουσία) και την ισχυροποίηση των αιτημάτων για ισότιμη αντιμετώπιση.
Η ένταξη αυτή θα φανεί χρήσιμη και στο μέλλον, όταν οργανωμένα θα χρειαστεί να διεκδικήσουμε ΟΛΟΚΛΗΡΗ την αναγνώριση και για όλους, κάτι που μπορεί να γίνει και πολιτικά και νομικά.
Δεν υπάρχει καμιά διάθεση για "καπέλωμα" - περί ενίσχυσης του αιτήματος για ΠΛΗΡΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ, πρόκειται. Εξάλλου, η δημιουργία ενός ακόμα συλλόγου εκτός του χρόνου, των χρημάτων και των διαδικασιών που απαιτούνται, συμβάλλει στην απομόνωσή μας και την ικανοποίηση από την εξουσία επιλεκτικών αιτημάτων. Η εκάστοτε εξουσία δε, μπορεί να μας χρησιμοποιήσει βάζοντάς μας να τσακωνόμαστε μεταξύ μας, αντί να φωνάζουμε σ’ αυτούς: πριν από τους συγκεκριμένους συνάδελφους πού επιδιώκουν τη ρύθμιση για ολίγους, ( ΕΝΩΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ, ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ) ήταν οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων που μας έφεραν στην κατάσταση αυτή, με τους νόμους που έφτιαξαν και την τακτική που ακολούθησαν στον ΟΑΕΔ αλλά και στην εκπαίδευση γενικότερα.
Στη φάση αυτή, λοιπόν, μια ακόμα επιτροπή, η οποία λειτουργεί εντελώς αυτόνομα, και ίσως σε αντιπαράθεση με υπάρχοντες συλλόγους, θα ενισχύσει ακόμα πιο πολύ την εντύπωση της πολυδιάσπασης και θα αποτελέσει ένα καλό "πάτημα" για την διαφοροποίηση των ρυθμίσεων ( «σαλαμοποίηση» αιτημάτων, δημιουργία κλίματος εσωτερικής μεταξύ μας αντιπαράθεσης)
Ούτως ή άλλως το "διαίρει και βασίλευε" είναι αυτό που κάνει όλους τους κυβερνώντες να χαίρονται πολύ!
ΜΑΣ ΣΥΜΦΕΡΕΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
3. Στα παραπάνω πλαίσια ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ μπορεί να κάνει τα εξής:
-Ενημέρωσή σας για τις μέχρι τώρα επαφές με κόμματα και πολιτικούς σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας
-Πληροφόρηση και επαφές με ΜΜΕ για την προώθηση του αιτήματός μας
-Εφοδιασμός με κείμενα σχετικά με το θέμα μας
-Νομική υποστήριξη για την περίπτωση που χρειαστεί να προσφύγουμε δικαστικά
-Υποστήριξη κάθε επιστολής σας που απευθύνεται στις αρχές με θέμα την πλήρη αναγνώριση για όλους, με τη σφραγίδα και τις υπογραφές του προεδρείου του Συλλόγου μας.
-Συνεργασία για την εκπόνηση σύντομων ερευνών σχετικά με την κατάσταση των εκπαιδευτικών (π.χ. θέσεις τεχνικών που χάνονται, λόγω μείωσης τμημάτων, σχολικής διαρροής, κατάργησης ειδικοτήτων, κ.λ.π.)( Σημείωση: θυμίζω ότι ο Σύλλογός μας έχει εκπονήσει μικρή μελέτη, η οποία είναι στη διάθεσή σας, όπου φαίνεται με βάση αδιάσειστα στοιχεία ότι οι χαμένες θέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ τα τελευταία χρόνια είναι 900 –με απασχόληση πλήρους ωραρίου- ανεξαρτήτως ειδικότητας)
-Διαρκή πληροφόρηση σε σχέση με την πορεία του αιτήματός μας
-Από κοινού οργάνωση των κατάλληλων κινητοποιήσεων για την υποστήριξη του αιτήματός μας
Συνάδελφοι,
Μπορεί να μην γνωριζόμαστε, αλλά για μας αυτό δεν αποτελεί εμπόδιο. Σημασία έχουν οι πράξεις μας και ο συντονισμός για την επίτευξη του καλύτερου αποτελέσματος για όλους. Θα ήταν πολύ καλύτερο βέβαια, να είχαμε συναντηθεί τουλάχιστον ένα χρόνο πριν.
Προσωπικά, μετά από την οριστική μου απόλυση από τον ΟΑΕΔ και την μη επαναπρόσληψή μου ούτε στα ΤΕΕ της Χαλκίδας που διέμενα, ούτε όμως στα ΤΕΕ της Αττικής όπου αναγκάστηκα να μετακομίσω για να βρω δουλειά, έχω την τύχη ( η οποία έχει προκαλέσει πολλά ζηλόφθονα και κακεντρεχή σχόλια και την εκτόξευση ατελείωτης λάσπης εναντίον μου), να εργάζομαι για δεύτερη χρονιά ως αναπληρώτρια φιλόλογος στη Σιβιτανίδειο Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων. Σημειώνω ότι η σχολή αυτή είναι η μοναδική του ΥΠΕΠΘ η οποία αναγνωρίζει την προυπηρεσία μας, και αυτό είναι ένα νομικό παράδοξο.
Θα μπορούσα, λοιπόν, άνετα, να «τραβηχτώ» στα δικά μου, περιμένοντας απλώς τη μονιμοποίησή μου στο ΥΠΕΠΘ, η οποία ( με τα σημερινά δεδομένα μορίων και προϋπηρεσίας), είναι απλώς ζήτημα χρόνου.
Ωστόσο, δεν το κάνω αυτό γιατί έχω δεσμευτεί σε κοινό αγώνα με τους υπόλοιπους συνάδελφους που παλεύουμε μαζί. Συνεχίζω να αγωνίζομαι για αυτό που θεωρώ αναφαίρετο δικαίωμά μας, έχοντας ως προσωπικό μου καταρχήν στόχο, να μην χαρίσω στον ΟΑΕΔ και στο ΥΠΕΠΘ τα 12 χρόνια που ταλαιπωρήθηκα! Αν αυτός ο στόχος είναι και στόχος άλλων, τόσο το καλύτερο για όλους μας!
Επίσης δεν επιτρέπω σε κανέναν να τολμήσει να εκφράσει οποιαδήποτε αμφισβήτηση σχετικά με τις προθέσεις μου, καθώς δεν κινούμαι από κανένα κομματικό συμφέρον ή οποιαδήποτε ιδιοτελή κίνητρα.
Έχω αποδείξει ότι δεν τα έχω ανάγκη, καθώς είναι γνωστό ότι, ενώ ήμουν συνδικαλίστρια του ΠΑΜΕ, έφυγα από τον χώρο αυτό και από το ΚΚΕ γενικότερα, καθώς το ΚΚΕ είναι το μοναδικό κόμμα του Ελληνικού Κοινοβουλίου που αρνείται να εκφραστεί καθαρά υπέρ της αναγνώρισης.
Βίκυ Κοτρίκλα
ΠΕ 02 Φιλόλογος
Πρόεδρος του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
Τηλ. 6944 313 811
http://vickykotrikla.blogspot.com/
http://clubs.pathfinder.gr/anagnorisi
Συνάδελφοι της Πανελλήνιας Επιτροπής Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Καθηγητών Τεχνικών Ειδικοτήτων ΤΕΕ και ΕΠΑ.Σ. ΟΑΕΔ,
Ως πρόεδρος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση, και εκ μέρους ολόκληρου του Προεδρείου του Συλλόγου, χαιρετίζω τη δημιουργία της επιτροπής σας.
A. Βλέποντας τις μέχρι τώρα κινήσεις σας έχουμε να πούμε τα εξής:
1. Θεωρούμε ότι η επιτροπή είναι μια πολύ καλή κίνηση, καθώς αρχίζουν επιτέλους να ενεργοποιούνται και οι εκπαιδευτικοί "τεχνικών' ειδικοτήτων, έστω και μιας συγκεκριμένης περιοχής. Βέβαια, η αφορμή της ενεργοποίησης (μια πληροφορία για τη μη ένταξη εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων στην επικείμενη ρύθμιση για τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ) και ο χρόνος της αντίδρασης (πολύ καθυστερημένα κατά τη γνώμη μας, καθώς αυτό θα έπρεπε να είχε γίνει από το 2006 ) δεν επιτρέπει πολλές κινήσεις, αλλά αυτό ας το δούμε στη συνέχεια.
2.Καλή κίνηση θεωρούμε επίσης και τη δημιουργία του blog όπου επιχειρείται και η ενημέρωση αλλά και ο συντονισμός και η επικοινωνία με τους συνάδελφους ΟΑΕΔΙΤΕΣ αλλά και με την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ και του Υπουργείου Απασχόλησης. Το περιεχόμενο του blog μπορεί να αποβεί πολύ χρήσιμο για τον κοινό αγώνα για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ.
3.Η συγκέντρωση υπογραφών για ενίσχυση του αιτήματος της ισότιμης αντιμετώπισης των εκπαιδευτικών ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων είναι πολύ σημαντική διαδικασία, αρκεί να γίνεται στη βάση της απαίτησης της ισονομίας για όλους, και όχι αντιπαραθετικά προς ορισμένες ειδικότητες.
4. Επειδή το blog δημιουργήθηκε μάλλον «εν βρασμώ ψυχής» περιλαμβάνει κάποια σημεία τα οποία δεν συμβάλλουν στην ενωτική προσπάθεια για την πλήρη αναγνώριση για όλους, καθώς διαφοροποιούν τους τεχνικούς προβάλλοντας στοιχεία σε αντιπαράθεση με τους εκπαιδευτικούς «γενικής παιδείας» κάτι που, κατά την άποψή μας, αποδυναμώνει τον αγώνα μας, χωρίζοντάς τον σε κομμάτια αντιπαρατιθέμενα και αλληλοσπαρασσόμενα. Επίσης το «τσουβάλιασμα» όλων ανεξαιρέτως των εκπαιδευτικών γενικών μαθημάτων και η κατηγορία για αντισυναδελφική και ύπουλη συμπεριφορά δεν είναι δίκαιο. Υπάρχουν πολλοί εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν παλέψει ανιδιοτελώς για την πλήρη αναγνώριση για όλους μας επί τουλάχιστον 3 χρόνια και η αναφορά αυτή αδικεί και τον αγώνα τους. Πιστεύουμε ότι πρέπει να αναφέρονται με το όνομά τους οι σύλλογοι και οι επιτροπές που έδρασαν αντισυναδελφικά και όχι να απευθύνεται κριτική προς όλους αδιακρίτως. Για παράδειγμα, πριν το σύλλογό μας υπήρξε η πανελλήνια επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, η οποία, αν και στην αρχή (στη διάρκεια της συζήτησης του νομοσχεδίου για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση) υποστήριζε κυρίως το αίτημα να ισχύσει η όποια ρύθμιση γίνεται για τους μόνιμους και για τους ωρομίσθιους, στη συνέχεια, καταλαβαίνοντας την έκταση του προβλήματος επεκτάθηκε σε όλους τους εκπαιδευτικούς.
Β. Όσον αφορά το Σύλλογό μας έχουμε να σας πληροφορήσουμε για τα εξής
1. Ως Σύλλογος δραστηριοποιούμαστε από τον Ιούνιο του 2007 (εξαγγελία δημιουργίας Συλλόγου και συλλογή πρώτων υπογραφών στη Θεσσαλονίκη, στο ΤΕΕ ΟΑΕΔ Λαγκαδά, όπου συμμετείχαν και ορισμένοι συνάδελφοι από νομούς της Θράκης).Όμως, τα περισσότερα μέλη του και εγώ προσωπικά, ήδη από το 2006, πριν την κατάθεση νομοσχεδίου για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ασχολούμαστε αποκλειστικά με το θέμα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας, ως μέλη της επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ η οποία συγκέντρωσε τις 900 υπογραφές πανελλαδικά.
2. Μας κάνει εντύπωση το γεγονός ότι δεν μας γνωρίζετε, καθώς οι ανακοινώσεις μας στο διαδίκτυο όλο αυτό το διάστημα είναι αρκετές και η απλή πληκτρολόγηση των λέξεων «αναγνώριση προϋπηρεσίας» «εκπαιδευτικοί ΟΑΕΔ» σε οποιαδήποτε μηχανή αναζήτησης θα σας έβγαζε σίγουρα μπροστά σε πολλά άσχετα αλλά σίγουρα ανάμεσά τους και σε μας, για να πληροφορηθείτε για τον αγώνα που κάνουμε τόσο καιρό. Επίσης, ήταν γνωστή τουλάχιστον η ύπαρξή μας σε ορισμένους συνάδελφους της ευρύτερης περιοχής και η δραστηριοποίησή μας γενικότερα. Έστω και τώρα όμως, έχετε την ευκαιρία να αναζητήσετε περισσότερα για τη δράση μας αυτά τα χρόνια στα εξής σημεία
- το club του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση. http://clubs.pathfinder.gr/anagnorisi
- το προσωπικό blog που έχω φτιάξει ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ για την αναγνώριση ( είναι ανεξάρτητο από την ιστοσελίδα του συλλόγου για την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ).
http://vickykotrikla.blogspot.com/
Γ. Σχετικά με τις κινήσεις που μπορεί να γίνουν από κοινού από τώρα και στο εξής έχουμε να προτείνουμε
1. Ως Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ για την Αναγνώριση, μπορούμε να υποστηρίξουμε την ύπαρξη της επιτροπής, εφόσον ταυτίζεται με το βασικό αίτημα του (ΠΛΗΡΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ) και οι δράσεις της είναι ενωτικές και προς αυτήν την κατεύθυνση.
2. Προτείνουμε η Επιτροπή Τεχνικών να ενταχθεί στον ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ και ας έχει μια ξεχωριστή παράλληλη λειτουργία. Η ένταξη αυτή θα βοηθήσει σημαντικά στον συντονισμό μας για το κοινό αίτημα ( επιστολές, κινήσεις, έντυπα κ.λ.π.) με επεξεργασία όλων των κινήσεων από κοινού. Θα διευκολύνει επίσης την "επίσημη" παρουσίαση και έκφραση της επιτροπής (με σφραγίδες και τυπικά νόμιμη παρουσία) και την ισχυροποίηση των αιτημάτων για ισότιμη αντιμετώπιση.
Η ένταξη αυτή θα φανεί χρήσιμη και στο μέλλον, όταν οργανωμένα θα χρειαστεί να διεκδικήσουμε ΟΛΟΚΛΗΡΗ την αναγνώριση και για όλους, κάτι που μπορεί να γίνει και πολιτικά και νομικά.
Δεν υπάρχει καμιά διάθεση για "καπέλωμα" - περί ενίσχυσης του αιτήματος για ΠΛΗΡΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ, πρόκειται. Εξάλλου, η δημιουργία ενός ακόμα συλλόγου εκτός του χρόνου, των χρημάτων και των διαδικασιών που απαιτούνται, συμβάλλει στην απομόνωσή μας και την ικανοποίηση από την εξουσία επιλεκτικών αιτημάτων. Η εκάστοτε εξουσία δε, μπορεί να μας χρησιμοποιήσει βάζοντάς μας να τσακωνόμαστε μεταξύ μας, αντί να φωνάζουμε σ’ αυτούς: πριν από τους συγκεκριμένους συνάδελφους πού επιδιώκουν τη ρύθμιση για ολίγους, ( ΕΝΩΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ, ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ) ήταν οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων που μας έφεραν στην κατάσταση αυτή, με τους νόμους που έφτιαξαν και την τακτική που ακολούθησαν στον ΟΑΕΔ αλλά και στην εκπαίδευση γενικότερα.
Στη φάση αυτή, λοιπόν, μια ακόμα επιτροπή, η οποία λειτουργεί εντελώς αυτόνομα, και ίσως σε αντιπαράθεση με υπάρχοντες συλλόγους, θα ενισχύσει ακόμα πιο πολύ την εντύπωση της πολυδιάσπασης και θα αποτελέσει ένα καλό "πάτημα" για την διαφοροποίηση των ρυθμίσεων ( «σαλαμοποίηση» αιτημάτων, δημιουργία κλίματος εσωτερικής μεταξύ μας αντιπαράθεσης)
Ούτως ή άλλως το "διαίρει και βασίλευε" είναι αυτό που κάνει όλους τους κυβερνώντες να χαίρονται πολύ!
ΜΑΣ ΣΥΜΦΕΡΕΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
3. Στα παραπάνω πλαίσια ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ μπορεί να κάνει τα εξής:
-Ενημέρωσή σας για τις μέχρι τώρα επαφές με κόμματα και πολιτικούς σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας
-Πληροφόρηση και επαφές με ΜΜΕ για την προώθηση του αιτήματός μας
-Εφοδιασμός με κείμενα σχετικά με το θέμα μας
-Νομική υποστήριξη για την περίπτωση που χρειαστεί να προσφύγουμε δικαστικά
-Υποστήριξη κάθε επιστολής σας που απευθύνεται στις αρχές με θέμα την πλήρη αναγνώριση για όλους, με τη σφραγίδα και τις υπογραφές του προεδρείου του Συλλόγου μας.
-Συνεργασία για την εκπόνηση σύντομων ερευνών σχετικά με την κατάσταση των εκπαιδευτικών (π.χ. θέσεις τεχνικών που χάνονται, λόγω μείωσης τμημάτων, σχολικής διαρροής, κατάργησης ειδικοτήτων, κ.λ.π.)( Σημείωση: θυμίζω ότι ο Σύλλογός μας έχει εκπονήσει μικρή μελέτη, η οποία είναι στη διάθεσή σας, όπου φαίνεται με βάση αδιάσειστα στοιχεία ότι οι χαμένες θέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ τα τελευταία χρόνια είναι 900 –με απασχόληση πλήρους ωραρίου- ανεξαρτήτως ειδικότητας)
-Διαρκή πληροφόρηση σε σχέση με την πορεία του αιτήματός μας
-Από κοινού οργάνωση των κατάλληλων κινητοποιήσεων για την υποστήριξη του αιτήματός μας
Συνάδελφοι,
Μπορεί να μην γνωριζόμαστε, αλλά για μας αυτό δεν αποτελεί εμπόδιο. Σημασία έχουν οι πράξεις μας και ο συντονισμός για την επίτευξη του καλύτερου αποτελέσματος για όλους. Θα ήταν πολύ καλύτερο βέβαια, να είχαμε συναντηθεί τουλάχιστον ένα χρόνο πριν.
Προσωπικά, μετά από την οριστική μου απόλυση από τον ΟΑΕΔ και την μη επαναπρόσληψή μου ούτε στα ΤΕΕ της Χαλκίδας που διέμενα, ούτε όμως στα ΤΕΕ της Αττικής όπου αναγκάστηκα να μετακομίσω για να βρω δουλειά, έχω την τύχη ( η οποία έχει προκαλέσει πολλά ζηλόφθονα και κακεντρεχή σχόλια και την εκτόξευση ατελείωτης λάσπης εναντίον μου), να εργάζομαι για δεύτερη χρονιά ως αναπληρώτρια φιλόλογος στη Σιβιτανίδειο Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων. Σημειώνω ότι η σχολή αυτή είναι η μοναδική του ΥΠΕΠΘ η οποία αναγνωρίζει την προυπηρεσία μας, και αυτό είναι ένα νομικό παράδοξο.
Θα μπορούσα, λοιπόν, άνετα, να «τραβηχτώ» στα δικά μου, περιμένοντας απλώς τη μονιμοποίησή μου στο ΥΠΕΠΘ, η οποία ( με τα σημερινά δεδομένα μορίων και προϋπηρεσίας), είναι απλώς ζήτημα χρόνου.
Ωστόσο, δεν το κάνω αυτό γιατί έχω δεσμευτεί σε κοινό αγώνα με τους υπόλοιπους συνάδελφους που παλεύουμε μαζί. Συνεχίζω να αγωνίζομαι για αυτό που θεωρώ αναφαίρετο δικαίωμά μας, έχοντας ως προσωπικό μου καταρχήν στόχο, να μην χαρίσω στον ΟΑΕΔ και στο ΥΠΕΠΘ τα 12 χρόνια που ταλαιπωρήθηκα! Αν αυτός ο στόχος είναι και στόχος άλλων, τόσο το καλύτερο για όλους μας!
Επίσης δεν επιτρέπω σε κανέναν να τολμήσει να εκφράσει οποιαδήποτε αμφισβήτηση σχετικά με τις προθέσεις μου, καθώς δεν κινούμαι από κανένα κομματικό συμφέρον ή οποιαδήποτε ιδιοτελή κίνητρα.
Έχω αποδείξει ότι δεν τα έχω ανάγκη, καθώς είναι γνωστό ότι, ενώ ήμουν συνδικαλίστρια του ΠΑΜΕ, έφυγα από τον χώρο αυτό και από το ΚΚΕ γενικότερα, καθώς το ΚΚΕ είναι το μοναδικό κόμμα του Ελληνικού Κοινοβουλίου που αρνείται να εκφραστεί καθαρά υπέρ της αναγνώρισης.
Βίκυ Κοτρίκλα
ΠΕ 02 Φιλόλογος
Πρόεδρος του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
Τηλ. 6944 313 811
http://vickykotrikla.blogspot.com/
http://clubs.pathfinder.gr/anagnorisi
Thursday, September 25, 2008
ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΑΝΤΙΘΕΤΟΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ;
ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΑΝΤΙΘΕΤΟΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ;
Μπορεί να πιστέψει κανείς ότι υπάρχουν ΟΑΕΔΙΤΕΣ που δεν επιθυμούν την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας;
Μέχρι πριν λίγο καιρό ήμουν σίγουρη ότι υπήρχαν ΟΑΕΔΙΤΕΣ που ήταν αδιάφοροι, αντίθετοι στην επιλογή να επιμείνουμε στην αναγνώριση αντί για την μονιμοποίηση στον ΟΑΕΔ, αλλά όχι και αντίθετοι στην αναγνώριση.
Τις τελευταίες μέρες όμως, με την εμμονή ορισμένων σε κάποια θέματα, τείνω να πιστέψω ότι ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ.
Δυστυχώς για κάποιους ΟΑΕΔΙΤΕΣ ( ελπίζω λίγοι…) που είχαν παράλληλη ( βλέπε ΠΑΡΑΝΟΜΗ, όταν περνάει τον αριθμό των ωρών που εγκρίνει το ΥΠΕΠΘ) προυπηρεσία στον ΟΑΕΔ αλλά και στο ΥΠΕΠΘ ( ή και εκπαιδευτικοί του ΥΠΕΠΘ οι οποίοι πέρασαν για ένα φεγγάρι ή έκαναν ώρες στον ΟΑΕΔ παράλληλα) η προυπηρεσία αυτή (ορθά) δεν πρόκειται να αναγνωριστεί ΟΤΑΝ αναγνωριστεί η προυπηρεσία όλων μας στο ΥΠΕΠΘ.
Έτσι εξηγείται:
1.Γιατί δεν συμμετέχουν στους συλλόγους που διεκδικούν την αναγνώριση
2.Γιατί δεν μιλάνε δημοσίως, παρά μόνο στα μουλωχτά, γιατί φοβούνται
3.Γιατί ορισμένοι εξ αυτών έχουν «σκυλιάσει» και βρίζουν αυτούς που αγωνίζονται για την αναγνώριση, επειδή βγαίνει το θέμα στην επιφάνεια και αυτοί, είτε υπάρχει κίνδυνος να αποκαλυφθούν, είτε δεν έχουν να κερδίσουν τίποτε.
Ζητώ από όλους τους εκπαιδευτικούς που πέρασαν έστω και για λίγο από τον ΟΑΕΔ να μην σταθούν εμπόδιο στους αγώνες μας για την αναγνώριση. Ας μείνουν στις μόνιμες θέσεις τους στο δημόσιο και ας αφήσουν όλους εμάς που είμαστε ακόμα άνεργοι να διεκδικήσουμε με όποιο καθαρό τρόπο μπορούμε τα αναφαίρετα δικαιώματά μας!
Υ.Γ. Το «η βολεμένη της Σιβιτανιδείου» που ακούω να επαναλαμβάνεται μόνο ως κακό ανέκδοτο ακούγεται: θυμίζω ότι μιλάτε για εκπαιδευτικό που είναι 47 χρονών, απασχολήθηκε στη Σιβιτανίδειο πέρυσι αφού αναγκάστηκε (λόγω ανεργίας και πολιτικών διώξεων) να μετακομίσει από άλλη πόλη, ότι η Σιβιτανίδειος είναι το μόνο σχολείο του ΥΠΕΠΘ που αναγνωρίζει την προυπηρεσία στον ΟΑΕΔ και ότι αυτή η εκπαιδευτικός δεν έχει σταματήσει να μιλάει( ΔΗΜΟΣΙΩΣ ΚΑΙ ΕΠΩΝΥΜΩΣ) για το θέμα της αναγνώρισης (και όχι μόνο) παντού! Θα το έκανε, αν είχε κάτι να κρύψει ή να φοβηθεί ή «χρωστούσε» χάρη κάπου; Θα το έκανε αν ήταν «βολεμένη»; Δεν θα άραζε στο σπιτάκι της βουλώνοντας το στόμα της; Τόσο πολύ, λοιπόν, ενοχλεί το να μην φοβάται κάποιος…
Υ.Γ. Δεν είναι μόνο κακό ανέκδοτο, είναι γελοίο και ανήθικο μαζί, ειδικά αν το «βολεμένη της Σιβιτανιδείου» ακούγεται από ΟΑΕΔΙΤΙΣΣΑ η οποία φέτος διορίστηκε στο ΥΠΕΠΘ με το 30μηνο….
Μπορεί να πιστέψει κανείς ότι υπάρχουν ΟΑΕΔΙΤΕΣ που δεν επιθυμούν την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας;
Μέχρι πριν λίγο καιρό ήμουν σίγουρη ότι υπήρχαν ΟΑΕΔΙΤΕΣ που ήταν αδιάφοροι, αντίθετοι στην επιλογή να επιμείνουμε στην αναγνώριση αντί για την μονιμοποίηση στον ΟΑΕΔ, αλλά όχι και αντίθετοι στην αναγνώριση.
Τις τελευταίες μέρες όμως, με την εμμονή ορισμένων σε κάποια θέματα, τείνω να πιστέψω ότι ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ.
Δυστυχώς για κάποιους ΟΑΕΔΙΤΕΣ ( ελπίζω λίγοι…) που είχαν παράλληλη ( βλέπε ΠΑΡΑΝΟΜΗ, όταν περνάει τον αριθμό των ωρών που εγκρίνει το ΥΠΕΠΘ) προυπηρεσία στον ΟΑΕΔ αλλά και στο ΥΠΕΠΘ ( ή και εκπαιδευτικοί του ΥΠΕΠΘ οι οποίοι πέρασαν για ένα φεγγάρι ή έκαναν ώρες στον ΟΑΕΔ παράλληλα) η προυπηρεσία αυτή (ορθά) δεν πρόκειται να αναγνωριστεί ΟΤΑΝ αναγνωριστεί η προυπηρεσία όλων μας στο ΥΠΕΠΘ.
Έτσι εξηγείται:
1.Γιατί δεν συμμετέχουν στους συλλόγους που διεκδικούν την αναγνώριση
2.Γιατί δεν μιλάνε δημοσίως, παρά μόνο στα μουλωχτά, γιατί φοβούνται
3.Γιατί ορισμένοι εξ αυτών έχουν «σκυλιάσει» και βρίζουν αυτούς που αγωνίζονται για την αναγνώριση, επειδή βγαίνει το θέμα στην επιφάνεια και αυτοί, είτε υπάρχει κίνδυνος να αποκαλυφθούν, είτε δεν έχουν να κερδίσουν τίποτε.
Ζητώ από όλους τους εκπαιδευτικούς που πέρασαν έστω και για λίγο από τον ΟΑΕΔ να μην σταθούν εμπόδιο στους αγώνες μας για την αναγνώριση. Ας μείνουν στις μόνιμες θέσεις τους στο δημόσιο και ας αφήσουν όλους εμάς που είμαστε ακόμα άνεργοι να διεκδικήσουμε με όποιο καθαρό τρόπο μπορούμε τα αναφαίρετα δικαιώματά μας!
Υ.Γ. Το «η βολεμένη της Σιβιτανιδείου» που ακούω να επαναλαμβάνεται μόνο ως κακό ανέκδοτο ακούγεται: θυμίζω ότι μιλάτε για εκπαιδευτικό που είναι 47 χρονών, απασχολήθηκε στη Σιβιτανίδειο πέρυσι αφού αναγκάστηκε (λόγω ανεργίας και πολιτικών διώξεων) να μετακομίσει από άλλη πόλη, ότι η Σιβιτανίδειος είναι το μόνο σχολείο του ΥΠΕΠΘ που αναγνωρίζει την προυπηρεσία στον ΟΑΕΔ και ότι αυτή η εκπαιδευτικός δεν έχει σταματήσει να μιλάει( ΔΗΜΟΣΙΩΣ ΚΑΙ ΕΠΩΝΥΜΩΣ) για το θέμα της αναγνώρισης (και όχι μόνο) παντού! Θα το έκανε, αν είχε κάτι να κρύψει ή να φοβηθεί ή «χρωστούσε» χάρη κάπου; Θα το έκανε αν ήταν «βολεμένη»; Δεν θα άραζε στο σπιτάκι της βουλώνοντας το στόμα της; Τόσο πολύ, λοιπόν, ενοχλεί το να μην φοβάται κάποιος…
Υ.Γ. Δεν είναι μόνο κακό ανέκδοτο, είναι γελοίο και ανήθικο μαζί, ειδικά αν το «βολεμένη της Σιβιτανιδείου» ακούγεται από ΟΑΕΔΙΤΙΣΣΑ η οποία φέτος διορίστηκε στο ΥΠΕΠΘ με το 30μηνο….
ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΝΑΡΤΗΘΕΙ ΑΚΟΜΑ Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ
ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ 2ΝΕΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΑΕΔ
08.09.08
Να υλοποιηθεί η δέσμευση για Β’ κύκλο στις σχολές ΟΑΕΔ
08.09.08
Προσλήψεις με μη εκπαιδευτικά κριτήρια για ωρομίσθιους και μόνιμους εκπαιδευτικούς στον ΟΑΕΔ
ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=3265&Itemid=51
http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=3266&Itemid=51
ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ 2ΝΕΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΓΚΕΡΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΑΕΔ
08.09.08
Να υλοποιηθεί η δέσμευση για Β’ κύκλο στις σχολές ΟΑΕΔ
08.09.08
Προσλήψεις με μη εκπαιδευτικά κριτήρια για ωρομίσθιους και μόνιμους εκπαιδευτικούς στον ΟΑΕΔ
ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=3265&Itemid=51
http://www.kegeroglou.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=3266&Itemid=51
Tuesday, September 16, 2008
ΣΕ ΠΟΙΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ Η ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΟΑΕΔ, ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ;
αναδημοσίευση άρθρου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ: ΜΙΑ ΑΔΙΚΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΝΑ ΑΡΘΕΙ!
Ημερομηνία 14-09-2008
Στήλη Εστιάζοντας...
(Δικτυακή εφημερίδα ΠΥΞΙΔΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ )
Σε ποιο νομοσχέδιο η ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ,
κύριε Υπουργέ;
Στις 16 Ιουλίου 2008 ο υφυπουργός Παιδείας Ανδρέας Λυκουρέντζος δηλώνει στη Βουλή:
«Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος».
Τελείωσε ο Αύγουστος, οι καινούριοι μόνιμοι και οι φετινοί αναπληρωτές του ΥΠΕΠΘ παίρνουν το δρόμο για τις θέσεις τους στα σχολεία, και οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, αποκλεισμένοι οι περισσότεροι από οποιαδήποτε θέση στην εκπαίδευση, ματαίως περιμένουν.
Ποιο είναι το «επόμενο» νομοσχέδιο στο οποίο υπάρχει ρύθμιση και γι’ αυτούς τους εκπαιδευτικούς κύριε υφυπουργέ;
Ισχύουν οι κοινωνικοί λόγοι που επικαλεστήκατε όταν νομοθετήσατε το 24μηνο και 30μηνο όλων των υπόλοιπων εκπαιδευτικών για την εργασιακή αποκατάσταση και αυτών των εκπαιδευτικών, τους οποίους η κυβέρνηση εκπαραθύρωσε το 2006,κύριε υπουργέ ;
Οι εκπαιδευτικοί ΟΑΕΔ είναι μια κατηγορία εκπαιδευτικών που υφίστανται τις συνέπειες της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ( διάβαζε «απορρύθμισης» ) στην εκπαίδευση.
Η μετατροπή των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ σε ΕΠΑΣ, απέκλεισε εξ ορισμού ορισμένες ειδικότητες από τα σχολεία αυτά για τους μαθητές και κατά συνέπεια και για τους καθηγητές τους.
Το πιο κραυγαλέο παράδειγμα είναι οι καθηγητές μαθημάτων γενικής παιδείας ( φιλόλογοι, θεολόγοι, γυμναστές, μαθηματικοί, φυσικοί, χημικοί, καθηγητές ξένων γλωσσών) οι οποίοι δεν έχουν πλέον θέση στα σχολεία αυτά.
Από το 2006 που ψηφίστηκε ο καινούριος νόμος για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, άρχισε η αντίστροφη μέτρηση και για την επαγγελματική απασχόληση των εκπαιδευτικών αυτών.
Όσο και να φαίνεται παράλογο για τον κοινό νου, η προϋπηρεσία που απέκτησαν οι εκπαιδευτικοί αυτοί στα σχολεία του ΟΑΕΔ, διδάσκοντας ακριβώς τα ίδια μαθήματα και με τα ίδια βιβλία με τα σχολεία του ΥΠΕΠΘ ( ΤΕΕ, ΤΕΛ, ΤΕΣ) χρόνια ολόκληρα, ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ από το ΥΠΕΠΘ που αποφάσισε τον εξοβελισμό τους από τα σχολεία του ΟΑΕΔ, δημιουργώντας ένα τεράστιο κοινωνικό πρόβλημα πλέον για μερικές εκατοντάδες εκπαιδευτικών που οδηγούνται με τον πλέον κυνικό και ανάλγητο τρόπο στα αζήτητα της εκπαίδευσης! Εκπαιδευτικοί 35, 40, 45 χρονών, που έδωσαν δημιουργικά χρόνια στην εκπαίδευση στον ΟΑΕΔ, δουλεύοντας με λειψά ένσημα για 5,10,15 χρόνια ο καθένας, αποσύρονται ως «άχρηστοι» από την εκπαίδευση! Και ας μην πει κανείς ότι πρέπει να δημιουργηθεί τόπος για τους νέους γιατί στη δημόσια εκπαίδευση την ίδια στιγμή θα έχουμε την παράταση του εργασιακού βίου ως τη σύνταξη!
Ποια είναι η επίσημη απάντηση του ελληνικού κράτους μπροστά στο πρόβλημα αυτό που το ίδιο δημιούργησε;
Το Υπουργείο Παιδείας, σε συναντήσεις παραγόντων του με εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, αναγνωρίζει το πρόβλημα που υπάρχει για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων αλλά δεν παίρνει την πολιτική απόφαση για την επίλυσή του. Χρησιμοποιεί διάφορες προφάσεις για αντίδραση συνδικαλιστικών οργανώσεων καθηγητών του ΥΠΕΠΘ. Όμως, καταρχήν η ΟΛΜΕ στο περασμένο συνέδριό της τοποθετήθηκε θετικά υπέρ της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των εκπαιδευτικών άλλων υπουργείων του ελληνικού κράτους. Τι εννοεί το ΥΠΕΠΘ; Ότι υπάρχει παρασκηνιακή δραστηριότητα; Και, για να μην κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας: όταν το ΥΠΕΠΘ θέλει να προωθήσει πολιτικές του δεν λαμβάνει υπόψη του τις αντιδράσεις των εργαζόμενων. Εδώ, που θα έλυνε ένα πρόβλημα γιατί το κάνει;
Ο υπουργός Παιδείας βέβαια, στις πρόσφατες ρυθμίσεις που εξήγγειλε για τους αναπληρωτές στο ΥΠΕΠΘ, τόνισε ότι προωθείται η δημιουργία πίνακα διορισμών για όσους έχουν συμπληρώσει 40 μήνες προϋπηρεσία, για κοινωνικούς λόγους. Οι λόγοι αυτοί, άραγε, δεν συντρέχουν και για τους εκπαιδευτικούς ΟΑΕΔ τους οποίους το ΥΠΕΠΘ έδιωξε και από τα σχολεία του ΟΑΕΔ αλλά και επιδιώκει να εξαφανίσει οριστικά από την εκπαίδευση;
Το δίκαιο του αιτήματος αυτών των καθηγητών το αναγνωρίζει και ο Συνήγορος του Πολίτη, ο οποίος σε πρόσφατη επιστολή του προς τον υπουργό Παιδείας εισηγείται την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους.
Από νομική άποψη μπορεί να δει κανείς ένα επιπλέον στοιχείο υπέρ των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ: στην πρόσφατη προκήρυξη για την πρόσληψη αναπληρωτών, αναφέρεται για άλλη μια φορά ότι αναγνωρίζονται οι προϋπηρεσίες που αποκτήθηκαν σε κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ τελικά ανήκουν στη δημόσια εκπαίδευση της Ελλάδας, κράτους –μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης;
Τι προτείνει τελικά το ΥΠΕΠΘ στους εκπαιδευτικούς αυτούς;
Την ανεργία; Ήδη πολλοί είναι άνεργοι, με σοβαρά οικογενειακά προβλήματα.
Την αλλαγή επαγγελματικής απασχόλησης; Υπάρχουν κάποιοι που ήδη από καθηγητές εργάζονται ως σερβιτόροι, ανειδίκευτοι εργάτες, πωλητές, κ.λ.π. για να συντηρήσουν τις οικογένειές τους.
Τις εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ για να αποδείξουν ότι είναι καλοί εκπαιδευτικοί; Μα, δεν το έχουν αποδείξει, στηρίζοντας επί 5-10-15 χρόνια τα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ;
Τα δικαστήρια της Ευρωπαϊκής Ένωσης; Γιατί όμως; Γιατί για άλλη μια φορά η Ελλάδα να αποδεικνύεται ανίκανη να οργανώσει τα του οίκου της;
Το ΥΠΕΠΘ πρέπει να πάρει μια πολιτική απόφαση για την αποκατάσταση της αδικίας που παραδέχεται ότι έχει δημιουργήσει το ίδιο το κράτος!
Μ.Φ.
Το άρθρο αυτό προέρχεται από Πυξίδα - Μηνιαία Εφημερίδα για την Πόλη, τους Πολίτες, τον Πολιτισμόhttp://www.pyxida.grΤο URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξήςhttp://www.pyxida.gr/modules.php?name=News&file=article&sid=2580
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ: ΜΙΑ ΑΔΙΚΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΝΑ ΑΡΘΕΙ!
Ημερομηνία 14-09-2008
Στήλη Εστιάζοντας...
(Δικτυακή εφημερίδα ΠΥΞΙΔΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ )
Σε ποιο νομοσχέδιο η ρύθμιση για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ,
κύριε Υπουργέ;
Στις 16 Ιουλίου 2008 ο υφυπουργός Παιδείας Ανδρέας Λυκουρέντζος δηλώνει στη Βουλή:
«Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος».
Τελείωσε ο Αύγουστος, οι καινούριοι μόνιμοι και οι φετινοί αναπληρωτές του ΥΠΕΠΘ παίρνουν το δρόμο για τις θέσεις τους στα σχολεία, και οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, αποκλεισμένοι οι περισσότεροι από οποιαδήποτε θέση στην εκπαίδευση, ματαίως περιμένουν.
Ποιο είναι το «επόμενο» νομοσχέδιο στο οποίο υπάρχει ρύθμιση και γι’ αυτούς τους εκπαιδευτικούς κύριε υφυπουργέ;
Ισχύουν οι κοινωνικοί λόγοι που επικαλεστήκατε όταν νομοθετήσατε το 24μηνο και 30μηνο όλων των υπόλοιπων εκπαιδευτικών για την εργασιακή αποκατάσταση και αυτών των εκπαιδευτικών, τους οποίους η κυβέρνηση εκπαραθύρωσε το 2006,κύριε υπουργέ ;
Οι εκπαιδευτικοί ΟΑΕΔ είναι μια κατηγορία εκπαιδευτικών που υφίστανται τις συνέπειες της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης ( διάβαζε «απορρύθμισης» ) στην εκπαίδευση.
Η μετατροπή των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ σε ΕΠΑΣ, απέκλεισε εξ ορισμού ορισμένες ειδικότητες από τα σχολεία αυτά για τους μαθητές και κατά συνέπεια και για τους καθηγητές τους.
Το πιο κραυγαλέο παράδειγμα είναι οι καθηγητές μαθημάτων γενικής παιδείας ( φιλόλογοι, θεολόγοι, γυμναστές, μαθηματικοί, φυσικοί, χημικοί, καθηγητές ξένων γλωσσών) οι οποίοι δεν έχουν πλέον θέση στα σχολεία αυτά.
Από το 2006 που ψηφίστηκε ο καινούριος νόμος για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, άρχισε η αντίστροφη μέτρηση και για την επαγγελματική απασχόληση των εκπαιδευτικών αυτών.
Όσο και να φαίνεται παράλογο για τον κοινό νου, η προϋπηρεσία που απέκτησαν οι εκπαιδευτικοί αυτοί στα σχολεία του ΟΑΕΔ, διδάσκοντας ακριβώς τα ίδια μαθήματα και με τα ίδια βιβλία με τα σχολεία του ΥΠΕΠΘ ( ΤΕΕ, ΤΕΛ, ΤΕΣ) χρόνια ολόκληρα, ΔΕΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ από το ΥΠΕΠΘ που αποφάσισε τον εξοβελισμό τους από τα σχολεία του ΟΑΕΔ, δημιουργώντας ένα τεράστιο κοινωνικό πρόβλημα πλέον για μερικές εκατοντάδες εκπαιδευτικών που οδηγούνται με τον πλέον κυνικό και ανάλγητο τρόπο στα αζήτητα της εκπαίδευσης! Εκπαιδευτικοί 35, 40, 45 χρονών, που έδωσαν δημιουργικά χρόνια στην εκπαίδευση στον ΟΑΕΔ, δουλεύοντας με λειψά ένσημα για 5,10,15 χρόνια ο καθένας, αποσύρονται ως «άχρηστοι» από την εκπαίδευση! Και ας μην πει κανείς ότι πρέπει να δημιουργηθεί τόπος για τους νέους γιατί στη δημόσια εκπαίδευση την ίδια στιγμή θα έχουμε την παράταση του εργασιακού βίου ως τη σύνταξη!
Ποια είναι η επίσημη απάντηση του ελληνικού κράτους μπροστά στο πρόβλημα αυτό που το ίδιο δημιούργησε;
Το Υπουργείο Παιδείας, σε συναντήσεις παραγόντων του με εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, αναγνωρίζει το πρόβλημα που υπάρχει για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων αλλά δεν παίρνει την πολιτική απόφαση για την επίλυσή του. Χρησιμοποιεί διάφορες προφάσεις για αντίδραση συνδικαλιστικών οργανώσεων καθηγητών του ΥΠΕΠΘ. Όμως, καταρχήν η ΟΛΜΕ στο περασμένο συνέδριό της τοποθετήθηκε θετικά υπέρ της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των εκπαιδευτικών άλλων υπουργείων του ελληνικού κράτους. Τι εννοεί το ΥΠΕΠΘ; Ότι υπάρχει παρασκηνιακή δραστηριότητα; Και, για να μην κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας: όταν το ΥΠΕΠΘ θέλει να προωθήσει πολιτικές του δεν λαμβάνει υπόψη του τις αντιδράσεις των εργαζόμενων. Εδώ, που θα έλυνε ένα πρόβλημα γιατί το κάνει;
Ο υπουργός Παιδείας βέβαια, στις πρόσφατες ρυθμίσεις που εξήγγειλε για τους αναπληρωτές στο ΥΠΕΠΘ, τόνισε ότι προωθείται η δημιουργία πίνακα διορισμών για όσους έχουν συμπληρώσει 40 μήνες προϋπηρεσία, για κοινωνικούς λόγους. Οι λόγοι αυτοί, άραγε, δεν συντρέχουν και για τους εκπαιδευτικούς ΟΑΕΔ τους οποίους το ΥΠΕΠΘ έδιωξε και από τα σχολεία του ΟΑΕΔ αλλά και επιδιώκει να εξαφανίσει οριστικά από την εκπαίδευση;
Το δίκαιο του αιτήματος αυτών των καθηγητών το αναγνωρίζει και ο Συνήγορος του Πολίτη, ο οποίος σε πρόσφατη επιστολή του προς τον υπουργό Παιδείας εισηγείται την αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους.
Από νομική άποψη μπορεί να δει κανείς ένα επιπλέον στοιχείο υπέρ των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ: στην πρόσφατη προκήρυξη για την πρόσληψη αναπληρωτών, αναφέρεται για άλλη μια φορά ότι αναγνωρίζονται οι προϋπηρεσίες που αποκτήθηκαν σε κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ τελικά ανήκουν στη δημόσια εκπαίδευση της Ελλάδας, κράτους –μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης;
Τι προτείνει τελικά το ΥΠΕΠΘ στους εκπαιδευτικούς αυτούς;
Την ανεργία; Ήδη πολλοί είναι άνεργοι, με σοβαρά οικογενειακά προβλήματα.
Την αλλαγή επαγγελματικής απασχόλησης; Υπάρχουν κάποιοι που ήδη από καθηγητές εργάζονται ως σερβιτόροι, ανειδίκευτοι εργάτες, πωλητές, κ.λ.π. για να συντηρήσουν τις οικογένειές τους.
Τις εξετάσεις μέσω ΑΣΕΠ για να αποδείξουν ότι είναι καλοί εκπαιδευτικοί; Μα, δεν το έχουν αποδείξει, στηρίζοντας επί 5-10-15 χρόνια τα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ;
Τα δικαστήρια της Ευρωπαϊκής Ένωσης; Γιατί όμως; Γιατί για άλλη μια φορά η Ελλάδα να αποδεικνύεται ανίκανη να οργανώσει τα του οίκου της;
Το ΥΠΕΠΘ πρέπει να πάρει μια πολιτική απόφαση για την αποκατάσταση της αδικίας που παραδέχεται ότι έχει δημιουργήσει το ίδιο το κράτος!
Μ.Φ.
Το άρθρο αυτό προέρχεται από Πυξίδα - Μηνιαία Εφημερίδα για την Πόλη, τους Πολίτες, τον Πολιτισμόhttp://www.pyxida.grΤο URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξήςhttp://www.pyxida.gr/modules.php?name=News&file=article&sid=2580
ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΒΟΥΛΕΥΤΗ ΚΟΥΡΑΚΗ-ΣΥΡΙΖΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τον κ. Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΘΕΜΑ: Αναγνώριση προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών των σχολείων του ΟΑΕΔ
Με τον νόμο 3475/2006 και τις αλλαγές στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (δημιουργία των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ), οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν επί χρόνια στα δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Απασχόλησης ( ΤΕΣ, ΤΕΕ ΟΑΕΔ) αποκλείστηκαν σταδιακά και εν τέλει ολοκληρωτικά από την εργασία τους στην εκπαίδευση. Τούτο συνέβη καθώς πολλές ειδικότητες καταργήθηκαν στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ με αποτέλεσμα εκατοντάδες εκπαιδευτικοί να μην μπορούν να εργαστούν πλέον στα σχολεία του ΟΑΕΔ. Το εργασιακό τους αδιέξοδο επιτείνεται και παρατείνεται, καθώς δεν αναγνωρίζεται η προυπηρεσία τους για να εργαστούν στα σχολεία του ΥΠΕΠΘ.
Ο υφυπουργός Παιδείας σε πρόσφατη τοποθέτησή του στη Βουλή (16 Ιουλίου 2008, συζήτηση του νομοσχεδίου «ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚOY ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ») τοποθετήθηκε για το ζήτημα ως εξής: «Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος."
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:
1. Σε ποιο νομοσχέδιο θα συμπεριληφθεί η απαιτούμενη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ ρύθμιση;
2. Πως προτίθεται να λύσει άμεσα η κυβέρνηση, και στα πλαίσια της ισότιμης αντιμετώπισης όλων των εκπαιδευτικών, το πρόβλημα της ανεργίας εκατοντάδων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, οι οποίοι δεν μπορούν να απασχοληθούν την καινούρια χρονιά που αρχίζει ούτε στα σχολεία του ΟΑΕΔ ούτε στα σχολεία του ΥΠΕΠΘ;
Αθήνα 12/9/2008 Ο ερωτών βουλευτής
Τάσος Κουράκης
Προς τον κ. Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΘΕΜΑ: Αναγνώριση προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών των σχολείων του ΟΑΕΔ
Με τον νόμο 3475/2006 και τις αλλαγές στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (δημιουργία των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ), οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν επί χρόνια στα δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Απασχόλησης ( ΤΕΣ, ΤΕΕ ΟΑΕΔ) αποκλείστηκαν σταδιακά και εν τέλει ολοκληρωτικά από την εργασία τους στην εκπαίδευση. Τούτο συνέβη καθώς πολλές ειδικότητες καταργήθηκαν στις ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ με αποτέλεσμα εκατοντάδες εκπαιδευτικοί να μην μπορούν να εργαστούν πλέον στα σχολεία του ΟΑΕΔ. Το εργασιακό τους αδιέξοδο επιτείνεται και παρατείνεται, καθώς δεν αναγνωρίζεται η προυπηρεσία τους για να εργαστούν στα σχολεία του ΥΠΕΠΘ.
Ο υφυπουργός Παιδείας σε πρόσφατη τοποθέτησή του στη Βουλή (16 Ιουλίου 2008, συζήτηση του νομοσχεδίου «ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚOY ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΆΞΕΙΣ») τοποθετήθηκε για το ζήτημα ως εξής: «Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος."
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:
1. Σε ποιο νομοσχέδιο θα συμπεριληφθεί η απαιτούμενη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ ρύθμιση;
2. Πως προτίθεται να λύσει άμεσα η κυβέρνηση, και στα πλαίσια της ισότιμης αντιμετώπισης όλων των εκπαιδευτικών, το πρόβλημα της ανεργίας εκατοντάδων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, οι οποίοι δεν μπορούν να απασχοληθούν την καινούρια χρονιά που αρχίζει ούτε στα σχολεία του ΟΑΕΔ ούτε στα σχολεία του ΥΠΕΠΘ;
Αθήνα 12/9/2008 Ο ερωτών βουλευτής
Τάσος Κουράκης
Monday, September 8, 2008
ΤΟ «ΝΟΜΙΜΟ» ΕΙΝΑΙ «ΗΘΙΚΟ» ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ;
ΤΟ «ΝΟΜΙΜΟ» ΕΙΝΑΙ «ΗΘΙΚΟ» ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ;
Αυτή την εβδομάδα είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε με πολλές λεπτομέρειες τις συνήθειες περί τα οικονομικά ενός υπουργού ( Βουλγαράκη) και να «θαυμάσουμε» το σκεπτικό του για τις αποφάσεις του και ιδιωτικές του πρακτικές. Σχεδόν το «γυρίσαμε» στη φιλοσοφία και ξαναεντρυφήσαμε στον Αριστοτέλη και τον Πλάτωνα με τις δηλώσεις αυτές!
Είναι γνωστό ότι ο προαναφερόμενος υπερασπίστηκε το δικαίωμα του να αποφεύγει τη φορολογία χρησιμοποιώντας τα ( χοντρά) κόλπα κάθε επιχειρηματία, τη στιγμή που άλλος υπουργός αυτής της κυβέρνησης προτίθεται να γονατίσει τους μισθωτούς και συνταξιούχους στην άγρια φορολογία, θεωρώντας π.χ. τεκμήριο πολυτελούς διαβίωσης ( που υπόκειται σε φορολογία!!!) την κατοχή πιστωτικών καρτών, τη στιγμή που τις κάρτες τις χρησιμοποιούν ιδιαίτερα τελευταία, οι φτωχοί που δεν έχουν λεφτά!
Το απίθανο που είπε είναι ότι εφόσον δεν έκανε κάτι παράνομο, τότε δεν τίθεται ζήτημα ηθικής!!! Μα, αφού αυτοί έφτιαξαν αυτούς τους νόμους, για να ξεφεύγουν τα μεγάλα ψάρια και να πιάνονται τα μικρά, φτωχά και ανόητα!
Προχθές στη Θεσσαλονίκη, ο πρωθυπουργός κάλυψε (έχοντας την ίδια σχεδόν φρασεολογία με αυτόν) τον κ. Γ. Βουλγαράκη και τις επιχειρηματικές του δραστηριότητες λέγοντας τα εξής: «Πρόκειται για νόμιμες δραστηριότητες που δηλώνονται εδώ και πολλά χρόνια στο "πόθεν έσχες", χωρίς φυσικά να έχουν εγερθεί ερωτήματα. Είναι ξεκάθαρο, είναι πασιφανές ότι δεν αναφερόμαστε σε παράνομες, ανήθικες, αθέμιτες πράξεις. Σε ό,τι αφορά τον τρόπο ζωής του καθενός, εδώ αναμφισβήτητα υπεισέρχεται ένα υποκειμενικό στοιχείο αντίληψης. Όμως σε καμία περίπτωση δεν υπάρχουν φαινόμενα απρεπούς συμπεριφοράς».
Είναι πρόκληση για τον μέσο, κοινό άνθρωπο αυτές οι δηλώσεις! Και είναι και βαθιά προσβολή, όχι μόνον απρέπεια όσα λέχθηκαν!
Για μας τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ που ξέρουμε από πρώτο χέρι τις πρακτικές της Διοίκησης είναι και κοροϊδία!
-Είναι «νόμιμη» πλέον, μετά το νόμο του 2007 η μονιμοποίηση των παιδιών της εποχής Μητσοτάκη! Είναι «ηθικό» αυτό; Με ποια ηθική;
-Είναι «νόμιμη» πλέον, με την Υπουργική Απόφαση του 2008 και τον αντίστοιχο νόμο, η πρόταξη των «καινοτόμων» ΟΑΕΔΙΤΩΝ στις προσλήψεις! Είναι ηθικό αυτό; Είναι αξιοκρατικό;
-ΔΕΝ είναι νόμιμη ( για την ώρα) η αναγνωρισμένη προϋπηρεσία μας! Δεν είναι ανήθικο αυτό;; Δεν είναι ανήθικο να γράφουν στα παλιά τους τα παπούτσια γνωμοδοτήσεις ( νομιμότατες πιστεύω…) του Νομικού Συμβουλίου του κράτους, του Συνηγόρου του Πολίτη;
Γιατί 2 μέτρα και 2 σταθμά; Ποιος καθορίζει εδώ την μη υπακοή στους νόμους;
-Και όσο για το απίθανο σχόλιο περί «υποκειμενικού στοιχείου αντίληψης» για τον τρόπο ζωής του καθενός, αυτό και αν περνάει τα όρια! Πόσοι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα ζούσαν αξιοπρεπώς με μόνο τον μισθό τους με τα χρήματα του κυρίου Βουλγαράκη; Κάποιες εκατοντάδες, νομίζω!
Ο κόσμος δεν ξεγελιέται: οι κυβερνώντες ( και σ’ αυτό οι τωρινοί αποδείχτηκαν μάστορες) έφτιαξαν «ανήθικους» νόμους στα μέτρα τους, για να μπορούν να λένε ότι είναι και νόμιμοι και ηθικοί! Δεν μασάμε, ειδικά οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ!
Αυτή την εβδομάδα είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε με πολλές λεπτομέρειες τις συνήθειες περί τα οικονομικά ενός υπουργού ( Βουλγαράκη) και να «θαυμάσουμε» το σκεπτικό του για τις αποφάσεις του και ιδιωτικές του πρακτικές. Σχεδόν το «γυρίσαμε» στη φιλοσοφία και ξαναεντρυφήσαμε στον Αριστοτέλη και τον Πλάτωνα με τις δηλώσεις αυτές!
Είναι γνωστό ότι ο προαναφερόμενος υπερασπίστηκε το δικαίωμα του να αποφεύγει τη φορολογία χρησιμοποιώντας τα ( χοντρά) κόλπα κάθε επιχειρηματία, τη στιγμή που άλλος υπουργός αυτής της κυβέρνησης προτίθεται να γονατίσει τους μισθωτούς και συνταξιούχους στην άγρια φορολογία, θεωρώντας π.χ. τεκμήριο πολυτελούς διαβίωσης ( που υπόκειται σε φορολογία!!!) την κατοχή πιστωτικών καρτών, τη στιγμή που τις κάρτες τις χρησιμοποιούν ιδιαίτερα τελευταία, οι φτωχοί που δεν έχουν λεφτά!
Το απίθανο που είπε είναι ότι εφόσον δεν έκανε κάτι παράνομο, τότε δεν τίθεται ζήτημα ηθικής!!! Μα, αφού αυτοί έφτιαξαν αυτούς τους νόμους, για να ξεφεύγουν τα μεγάλα ψάρια και να πιάνονται τα μικρά, φτωχά και ανόητα!
Προχθές στη Θεσσαλονίκη, ο πρωθυπουργός κάλυψε (έχοντας την ίδια σχεδόν φρασεολογία με αυτόν) τον κ. Γ. Βουλγαράκη και τις επιχειρηματικές του δραστηριότητες λέγοντας τα εξής: «Πρόκειται για νόμιμες δραστηριότητες που δηλώνονται εδώ και πολλά χρόνια στο "πόθεν έσχες", χωρίς φυσικά να έχουν εγερθεί ερωτήματα. Είναι ξεκάθαρο, είναι πασιφανές ότι δεν αναφερόμαστε σε παράνομες, ανήθικες, αθέμιτες πράξεις. Σε ό,τι αφορά τον τρόπο ζωής του καθενός, εδώ αναμφισβήτητα υπεισέρχεται ένα υποκειμενικό στοιχείο αντίληψης. Όμως σε καμία περίπτωση δεν υπάρχουν φαινόμενα απρεπούς συμπεριφοράς».
Είναι πρόκληση για τον μέσο, κοινό άνθρωπο αυτές οι δηλώσεις! Και είναι και βαθιά προσβολή, όχι μόνον απρέπεια όσα λέχθηκαν!
Για μας τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ που ξέρουμε από πρώτο χέρι τις πρακτικές της Διοίκησης είναι και κοροϊδία!
-Είναι «νόμιμη» πλέον, μετά το νόμο του 2007 η μονιμοποίηση των παιδιών της εποχής Μητσοτάκη! Είναι «ηθικό» αυτό; Με ποια ηθική;
-Είναι «νόμιμη» πλέον, με την Υπουργική Απόφαση του 2008 και τον αντίστοιχο νόμο, η πρόταξη των «καινοτόμων» ΟΑΕΔΙΤΩΝ στις προσλήψεις! Είναι ηθικό αυτό; Είναι αξιοκρατικό;
-ΔΕΝ είναι νόμιμη ( για την ώρα) η αναγνωρισμένη προϋπηρεσία μας! Δεν είναι ανήθικο αυτό;; Δεν είναι ανήθικο να γράφουν στα παλιά τους τα παπούτσια γνωμοδοτήσεις ( νομιμότατες πιστεύω…) του Νομικού Συμβουλίου του κράτους, του Συνηγόρου του Πολίτη;
Γιατί 2 μέτρα και 2 σταθμά; Ποιος καθορίζει εδώ την μη υπακοή στους νόμους;
-Και όσο για το απίθανο σχόλιο περί «υποκειμενικού στοιχείου αντίληψης» για τον τρόπο ζωής του καθενός, αυτό και αν περνάει τα όρια! Πόσοι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα ζούσαν αξιοπρεπώς με μόνο τον μισθό τους με τα χρήματα του κυρίου Βουλγαράκη; Κάποιες εκατοντάδες, νομίζω!
Ο κόσμος δεν ξεγελιέται: οι κυβερνώντες ( και σ’ αυτό οι τωρινοί αποδείχτηκαν μάστορες) έφτιαξαν «ανήθικους» νόμους στα μέτρα τους, για να μπορούν να λένε ότι είναι και νόμιμοι και ηθικοί! Δεν μασάμε, ειδικά οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ!
Sunday, June 15, 2008
ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΕΣ ΒΑΣΙΛΙΚΟΤΕΡΟΙ ΤΟΥ ΒΑΣΙΛΕΩΣ
« Συνδικαλιστές βασιλικότεροι του βασιλέως»
Σε ρόλο αυτόκλητου υπερασπιστή όλων των παλινωδιών του Υπουργείου Παιδείας και του Υπουργείου Απασχόλησης σε σχέση με την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, εμφανίζεται για άλλη μια φορά η πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών (ανύπαρκτων) και Ωρομισθίων Καθηγητών Γενικής Παιδείας ΤΕΕ και ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ. Γνωστός ο ρόλος της εδώ και καιρό, δεν εκπλήσσει πλέον κανέναν σοβαρό εκπαιδευτικό του ΟΑΕΔ.
Στην επιστολή της (υπογραφόμενη και από τον Γραμματέα της Ένωσης) ξεπερνά κάθε όριο συνδικαλιστικής λογικής, ακόμα και στοιχειώδους συναδελφικότητας. Επιτίθεται με ειρωνικά, συκοφαντικά, όχι συγκεκριμένα όμως, ούτε αποδείξιμα, υπονοούμενα για δήθεν χρηματισμό και εμπλοκή σε ύποπτες οικονομικές δοσοληψίες, εναντίον συναδέλφων που προσπάθησαν με κάθε τρόπο να καταθέσουν αίτηση για αναπληρωτές τις τελευταίες μέρες στις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι συνάδελφοι αυτοί αντιμετώπισαν, σε πολλές περιπτώσεις, την κάθετη άρνηση πολλών γραφείων και διευθύνσεων να παραλάβουν αιτήσεις, στις οποίες αναγραφόταν η προϋπηρεσία στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ. Αναγκάστηκαν λοιπόν, με νόμιμους τρόπους, και για να ξεπεράσουν τους σκοπέλους που βάζει το ΥΠΕΠΘ, να καταθέσουν τις αιτήσεις τους με όποιον τρόπο μπορούσαν, ακόμη και με δικαστικούς επιμελητές!
Η επιστολή αυτή, άφησε άφωνους όλους τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ για την επιθετικότητά της, και προκάλεσε από γέλια μέχρι οργή. Γιατί, όλοι οι υπόλοιποι συνάδελφοι, ζουν μιαν άλλη πραγματικότητα αυτές τις μέρες! Είναι, λοιπόν, μια βαθειά προσβολή σε όλους τους άνεργους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ οι οποίοι, εγκαταλειμμένοι από τα «επίσημα» συνδικαλιστικά όργανα, προσπάθησαν για άλλη μια χρονιά (όπως γίνεται τα τελευταία χρόνια) να δηλώσουν με τις αιτήσεις τους αυτές ότι δεν αποδέχονται τον χρόνιο αποκλεισμό τους από τη δημόσια εκπαίδευση και επιμένουν στο αυτονόητο δικαίωμα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας τους.
Πρέπει να γνωστοποιήσουμε σε όλους όσοι επισκέπτονται δικτυακές πύλες και διάβασαν αυτή την επιστολή ότι αυτή αφορά μόνο τους συγκεκριμένους συνδικαλιστές που την υπογράφουν και δεν αντιπροσωπεύει σε καμία περίπτωση το σύνολο των άνεργων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, οι οποίοι βλέπουν για άλλη μια φορά να επιχειρείται από την κυβέρνηση η αναβολή στις καλένδες της πραγματικής επίλυσης του προβλήματος της ανεργίας τους. Οι συγκεκριμένοι «συνδικαλιστές» (;), βασιλικότεροι του βασιλέως, επιχειρούν να ρίξουν τις ευθύνες της μη επίλυσης στους απελπισμένους άνεργους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ και να βγάλουν αθώους τους υπεύθυνους των Υπουργείων ! Δεν έχουμε καμία σχέση μαζί τους!
Γι’ αυτό ζητάμε από όλους τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ, ανεξαρτήτως ειδικότητας, χωρίς διαχωρισμούς σε ανώτερους «γενικής παιδείας» και κατώτερους «τεχνικών ειδικοτήτων» να έρθουν μαζί μας στον μεγάλο αγώνα που κάνουμε για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας. Μέχρι να τον κερδίσουμε!
Βίκυ Κοτρίκλα
ΠΕ 02 Φιλόλογος
Πρόεδρος του
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ο.Α.Ε.Δ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
ΣΤΑΘΜΟΙ ΤΡΕΛΑΣ...
ΣΤΑΘΜΟΙ ΤΡΕΛΑΣ...
Πτυχίο του 1984, στον ΟΑΕΔ από το 1995.
1998. Η πρώτη μαζική μας προσφυγή σε δικηγόρους για τη μονιμοποίηση μας με βάση ένα Π.Δ. της Βάσως Παπανδρέου ( κάτι σαν το Π.Δ. Παυλόπουλου, δηλαδή). Στο ΤΕΕ Ωραιοκάστρου Θεσσαλονίκης η συναδέλφισσα Βούλα προσπαθεί να με πείσει ότι δεν χάνω και τίποτε να δώσω 120.000 δραχμές στον δικηγόρο Νικολουτσόπουλο! Ε, και αν μονιμοποιηθούμε, θα δώσεις άλλες 250.000 δραχμές! Ε, πες ότι έχεις αγοράσει λαχείο, μου λέει για να με πείσει! ( Έκτοτε πληρώνουμε όλοι ακριβά το λαχείο ΟΑΕΔ! Την κάναμε λαχείο!!!)
2001 Απεργία ΟΑΕΔΙΤΩΝ μέσα στις εξετάσεις: Μας παραμυθιάζουν να την σταματήσουμε γιατί θα γινόταν μονιμοποίηση. Μετακομίζω από τη Θεσσαλονίκη για την Αθήνα, για να είμαι κοντά στους γονείς μου στην Εύβοια που γερνάνε και γκρινιάζουν, πεπεισμένη ότι δεν πρόκειται να γίνει μονιμοποίηση. Ο συνάδελφος tsarlie μου λέει ότι χάνω την ευκαιρία της ζωής μου αφήνοντας σίγουρη θέση. Δυστυχώς το ένστικτό μου επαληθεύτηκε.
2003 Ψηφίζεται ο νόμος 3144, εντάσσοντας σε κλειστούς πίνακες όσους ΟΑΕΔΙΤΕΣ είχαν τουλάχιστον 2 χρόνια υπηρεσίας, κάτι σαν δικό μας 16μηνο ( ανάλογο με του ΥΠΕΠΘ). Κάτι δεν μου πάει καλά. Οι συνάδελφοι είναι αισιόδοξοι που 450 άτομα θα γίνουν αναπληρωτές. Γι' αυτό αγωνιζόμαστε τόσα χρόνια; Πιστεύοντας κι εγώ ( όπως και τόσοι άλλοι!) ότι οι πίνακες των προσωρινών αναπληρωτών δεν μπορεί, θα γίνουν και μονίμων κάποια στιγμή, παίρνουμε οικογενειακά την απόφαση να μετακομίσουμε στη Χαλκίδα, για να είμαστε "στο σπίτι μας". Ευτυχώς (!) κάτι πάει στραβά και δεν αγοράζουμε διαμέρισμα. Αυτή τη στιγμή, θα είχαμε φορτωθεί ένα δάνειο ασήκωτο.
Σημείωση: οι τότε αναπληρωτές της Σιβιτανιδείου, διεκδικούν να διορίζονται όσοι έχουν συμπληρώσει εκεί 16μηνο και το καταφέρνουν, μετά απο εβδομάδες απεργιών και δικαστήρια!
2003-4 Αναπληρώτρια με πλήρες ωράριο στη Χαλκίδα. Προλαβαίνω και το παίρνω, γιατί σε 1 μήνα αρχίζουν τα ντράβαλα με τον φασίστα διευθυντή του ΤΕΕ ΟΑΕΔ Χαλκίδας που δεν ανέχεται συνδικαλιστική δράση. Αρχίζουνε τα όργανα! Ο σύλλογος κάνει την πάπια.
2004-5 Αναπληρώτρια με μειωμένο ωράριο στη Χαλκίδα. Έχουν δει τη δράση μου ( με το ΠΑΜΕ) και με εκδικούνται. Η διοίκηση του ΟΑΕΔ ( Αγγελής) απαντά ότι μου μείωσαν το ωράριο για να μειώσουν την ανεργία! Δημοσιεύματα και καταγγελίες στις τοπικές εφημερίδες, στη Νομαρχία, στο Εργατικό Κέντρο, στην τοπική ΕΛΜΕ για τη "δράση" του διευθυντή εναντίον μου, την οποία, εκτός της Διοίκησης, την καλύπτει και ο Νεοδημοκράτης ξάδερφος, διατελέσας και υφυπουργός. Τα σπάω με όλο το σόι... Οι "συνάδελφοι" του σχολείου της Χαλκίδας μαζεύουν υπογραφές για να γίνει έκτακτος σύλλογος για να συζητηθεί η συμπεριφορά μου που "εκθέτει" το σχολείο στη μικρή μας πόλη ( Α, βρε Σκαρίμπα μεγάλε, εσύ τους τα έλεγες ωραία!). Ο διευθυντής ( με την ανοχή του εξαδέρφου) μου κάνει μυστική ψευδή αναφορά στη Διοίκηση και με καλεί 2 φορές σε απολογία. Το μαζεύουν αναγκαστικά μετά από παρέμβαση του ΠΑΜΕ στη Διοίκηση.
Διοικητικό Δικαστήριο. Εισαγγελέας Χαλκίδας. Σώμα Επιθεωρητών Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης.
Κανένας από τους παραπάνω δεν βρήκε τίποτε παράνομο στις προσλήψεις των τελευταίων χρόνων!
2005-6 Διαμονή στη Χαλκίδα. Καμία ώρα στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ εκεί. Έχει βγει η Υπουργική Απόφαση που προτάσσει τους 93άρηδες. Αναγκάζομαι να πηγαινοέρχομαι κάθε μέρα ( 5 ώρες με τραίνο ) στην Αθήνα, στο Νέο Ηράκλειο. Έχω κάνει αίτηση για να παρακολουθήσω τα σεμινάρια του ΟΑΕΔ, τα καινοτομικά δηλαδή, απ' όπου και με αποκλείουν!
2006-7 Διαμονή στη Χαλκίδα. Καμία ώρα στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ εκεί. Δεύτερη χρονιά ξανακάνω την ίδια διαδρομή. Τρελά λεφτά στα εισιτήρια και στα φαγητά έξω. Α, και στα τηλέφωνα.
12 χρόνια στον ΟΑΕΔ με ένσημα 6 χρόνων!
2007-8 Η μεγάλη απόφαση: ξανα-μετακομίζουμε οικογενειακά στην Αθήνα μέσα στο κατακαλόκαιρο και στους καύσωνες (μετακόμιση μέσα στα μπάνια του λαού, δηλαδή...). Έχω κάνει αίτηση και στον ΟΑΕΔ ( καμία ώρα, πουθενά !) αλλά και αίτηση (πρώτη φορά!) στη Σιβιτανίδειο, όπου ( χωρίς να το περιμένω) και με καλούν στις 4 Οκτώβρη. ( Λίγες μέρες πριν, σε επίσκεψή μας στη Διοίκηση, όπου ζητούσαμε συνάντηση με τον Διοικητή που δεν έγινε ποτέ, κουβεντιάζαμε με τον συνάδελφο kesk για το πως μπορεί να κάνει κάποιος ιδιαίτερα μαθήματα..)
Σελίδες τρέλας!
Σελίδες που σίγουρα θυμίζουν πολλά στους περισσότερους συνάδελφους που μπαίνουν εδώ, καθώς αυτό το έργο κάπου το έχουν ξαναδεί. Πολύ απλά, γιατί, σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό όλοι μας έχουμε ζήσει τέτοιες καταστάσεις.
Ιούνιος 2008. Βολεμένη στη Σιβιτανίδειο; Ναι, στις 30 Ιουνίου παίρνω πάλι την απόλυση. Μέχρι τότε πρέπει να ξαναπεράσω από τη Συνέντευξη για τις προσλήψεις της καινούριας χρονιάς, για να αποδείξω, εκτός του πτυχίου μου, του μεταπτυχιακού μου, των Αγγλικών, της προϋπηρεσίας μου, ότι είμαι καλή εκπαιδευτικός! Ναι, όντως είναι πολυτέλεια να είσαι στο σπίτι σου (στο κάθε σπίτι σου που φτιάχνεις από την αρχή, αφού έχεις μετακομίσει άπειρες φορές) και να έχεις δουλειά στην ίδια πόλη, στην πόλη που αποφάσισες ότι μπορεί να βρεις δουλειά ! Και τι θέση, έ; 225 ένσημα το χρόνο, αντί για τα 300 του μόνιμου. Και στο ταμείο ανεργίας το καλοκαίρι!
47 χρονών, με πτυχίο του 1984.
Τι κάνουν οι συμφοιτητές μου της Φιλοσοφικής Ιωαννίνων, άραγε;
Ο Κώστας παράτησε τη δευτεροβάθμια, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ( όπου ήταν σύμβουλος) και εδώ και 3 χρόνια είναι στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, πάει για καθηγητής.
Η Μαρία έφυγε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (όπου ήταν σε ένα από τα Γραφεία που ασχολούνταν με τα βιβλία για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση) και μάλλον γύρισε στη σχολική τάξη.
Η Καλλιόπη, η κολλητή μου φιλενάδα, έμαθα ότι ήτανε 5 χρόνια στην Κάτω Ιταλία, διδάσκοντας Ελληνική Γλώσσα στα παιδιά των Ελληνόφωνων.
Ο Έκτορας, το φρικιό της εποχής, είναι διευθυντής σε ένα σχολείο στην Αίγινα.
Ο Θοδωρής είναι διευθυντής σε ένα Γυμνάσιο στην Εύβοια.
Αυτά.
Υ.Γ. Υπάρχουν στο σπίτι μου 5 κούτες ακόμα, από την καλοκαιρινή μετακόμιση, που δεν τις έχω ανοίξει ακόμα! Όσοι έχουν κάνει μετακομίσεις ξέρουν ότι μετά από κάθε μετακόμιση, όλο και κάτι περισσεύει, όλο και κάτι δεν κολλάει πουθενά! Αλλά που να το πετάξεις! Μόλις πάρω την απόλυση θα ασχοληθώ ! Εξάλλου, δεν προβλέπεται και πάλι μετακόμιση! ή μήπως κάνω λάθος;;;;;;;;;;
Πτυχίο του 1984, στον ΟΑΕΔ από το 1995.
1998. Η πρώτη μαζική μας προσφυγή σε δικηγόρους για τη μονιμοποίηση μας με βάση ένα Π.Δ. της Βάσως Παπανδρέου ( κάτι σαν το Π.Δ. Παυλόπουλου, δηλαδή). Στο ΤΕΕ Ωραιοκάστρου Θεσσαλονίκης η συναδέλφισσα Βούλα προσπαθεί να με πείσει ότι δεν χάνω και τίποτε να δώσω 120.000 δραχμές στον δικηγόρο Νικολουτσόπουλο! Ε, και αν μονιμοποιηθούμε, θα δώσεις άλλες 250.000 δραχμές! Ε, πες ότι έχεις αγοράσει λαχείο, μου λέει για να με πείσει! ( Έκτοτε πληρώνουμε όλοι ακριβά το λαχείο ΟΑΕΔ! Την κάναμε λαχείο!!!)
2001 Απεργία ΟΑΕΔΙΤΩΝ μέσα στις εξετάσεις: Μας παραμυθιάζουν να την σταματήσουμε γιατί θα γινόταν μονιμοποίηση. Μετακομίζω από τη Θεσσαλονίκη για την Αθήνα, για να είμαι κοντά στους γονείς μου στην Εύβοια που γερνάνε και γκρινιάζουν, πεπεισμένη ότι δεν πρόκειται να γίνει μονιμοποίηση. Ο συνάδελφος tsarlie μου λέει ότι χάνω την ευκαιρία της ζωής μου αφήνοντας σίγουρη θέση. Δυστυχώς το ένστικτό μου επαληθεύτηκε.
2003 Ψηφίζεται ο νόμος 3144, εντάσσοντας σε κλειστούς πίνακες όσους ΟΑΕΔΙΤΕΣ είχαν τουλάχιστον 2 χρόνια υπηρεσίας, κάτι σαν δικό μας 16μηνο ( ανάλογο με του ΥΠΕΠΘ). Κάτι δεν μου πάει καλά. Οι συνάδελφοι είναι αισιόδοξοι που 450 άτομα θα γίνουν αναπληρωτές. Γι' αυτό αγωνιζόμαστε τόσα χρόνια; Πιστεύοντας κι εγώ ( όπως και τόσοι άλλοι!) ότι οι πίνακες των προσωρινών αναπληρωτών δεν μπορεί, θα γίνουν και μονίμων κάποια στιγμή, παίρνουμε οικογενειακά την απόφαση να μετακομίσουμε στη Χαλκίδα, για να είμαστε "στο σπίτι μας". Ευτυχώς (!) κάτι πάει στραβά και δεν αγοράζουμε διαμέρισμα. Αυτή τη στιγμή, θα είχαμε φορτωθεί ένα δάνειο ασήκωτο.
Σημείωση: οι τότε αναπληρωτές της Σιβιτανιδείου, διεκδικούν να διορίζονται όσοι έχουν συμπληρώσει εκεί 16μηνο και το καταφέρνουν, μετά απο εβδομάδες απεργιών και δικαστήρια!
2003-4 Αναπληρώτρια με πλήρες ωράριο στη Χαλκίδα. Προλαβαίνω και το παίρνω, γιατί σε 1 μήνα αρχίζουν τα ντράβαλα με τον φασίστα διευθυντή του ΤΕΕ ΟΑΕΔ Χαλκίδας που δεν ανέχεται συνδικαλιστική δράση. Αρχίζουνε τα όργανα! Ο σύλλογος κάνει την πάπια.
2004-5 Αναπληρώτρια με μειωμένο ωράριο στη Χαλκίδα. Έχουν δει τη δράση μου ( με το ΠΑΜΕ) και με εκδικούνται. Η διοίκηση του ΟΑΕΔ ( Αγγελής) απαντά ότι μου μείωσαν το ωράριο για να μειώσουν την ανεργία! Δημοσιεύματα και καταγγελίες στις τοπικές εφημερίδες, στη Νομαρχία, στο Εργατικό Κέντρο, στην τοπική ΕΛΜΕ για τη "δράση" του διευθυντή εναντίον μου, την οποία, εκτός της Διοίκησης, την καλύπτει και ο Νεοδημοκράτης ξάδερφος, διατελέσας και υφυπουργός. Τα σπάω με όλο το σόι... Οι "συνάδελφοι" του σχολείου της Χαλκίδας μαζεύουν υπογραφές για να γίνει έκτακτος σύλλογος για να συζητηθεί η συμπεριφορά μου που "εκθέτει" το σχολείο στη μικρή μας πόλη ( Α, βρε Σκαρίμπα μεγάλε, εσύ τους τα έλεγες ωραία!). Ο διευθυντής ( με την ανοχή του εξαδέρφου) μου κάνει μυστική ψευδή αναφορά στη Διοίκηση και με καλεί 2 φορές σε απολογία. Το μαζεύουν αναγκαστικά μετά από παρέμβαση του ΠΑΜΕ στη Διοίκηση.
Διοικητικό Δικαστήριο. Εισαγγελέας Χαλκίδας. Σώμα Επιθεωρητών Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης.
Κανένας από τους παραπάνω δεν βρήκε τίποτε παράνομο στις προσλήψεις των τελευταίων χρόνων!
2005-6 Διαμονή στη Χαλκίδα. Καμία ώρα στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ εκεί. Έχει βγει η Υπουργική Απόφαση που προτάσσει τους 93άρηδες. Αναγκάζομαι να πηγαινοέρχομαι κάθε μέρα ( 5 ώρες με τραίνο ) στην Αθήνα, στο Νέο Ηράκλειο. Έχω κάνει αίτηση για να παρακολουθήσω τα σεμινάρια του ΟΑΕΔ, τα καινοτομικά δηλαδή, απ' όπου και με αποκλείουν!
2006-7 Διαμονή στη Χαλκίδα. Καμία ώρα στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ εκεί. Δεύτερη χρονιά ξανακάνω την ίδια διαδρομή. Τρελά λεφτά στα εισιτήρια και στα φαγητά έξω. Α, και στα τηλέφωνα.
12 χρόνια στον ΟΑΕΔ με ένσημα 6 χρόνων!
2007-8 Η μεγάλη απόφαση: ξανα-μετακομίζουμε οικογενειακά στην Αθήνα μέσα στο κατακαλόκαιρο και στους καύσωνες (μετακόμιση μέσα στα μπάνια του λαού, δηλαδή...). Έχω κάνει αίτηση και στον ΟΑΕΔ ( καμία ώρα, πουθενά !) αλλά και αίτηση (πρώτη φορά!) στη Σιβιτανίδειο, όπου ( χωρίς να το περιμένω) και με καλούν στις 4 Οκτώβρη. ( Λίγες μέρες πριν, σε επίσκεψή μας στη Διοίκηση, όπου ζητούσαμε συνάντηση με τον Διοικητή που δεν έγινε ποτέ, κουβεντιάζαμε με τον συνάδελφο kesk για το πως μπορεί να κάνει κάποιος ιδιαίτερα μαθήματα..)
Σελίδες τρέλας!
Σελίδες που σίγουρα θυμίζουν πολλά στους περισσότερους συνάδελφους που μπαίνουν εδώ, καθώς αυτό το έργο κάπου το έχουν ξαναδεί. Πολύ απλά, γιατί, σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό όλοι μας έχουμε ζήσει τέτοιες καταστάσεις.
Ιούνιος 2008. Βολεμένη στη Σιβιτανίδειο; Ναι, στις 30 Ιουνίου παίρνω πάλι την απόλυση. Μέχρι τότε πρέπει να ξαναπεράσω από τη Συνέντευξη για τις προσλήψεις της καινούριας χρονιάς, για να αποδείξω, εκτός του πτυχίου μου, του μεταπτυχιακού μου, των Αγγλικών, της προϋπηρεσίας μου, ότι είμαι καλή εκπαιδευτικός! Ναι, όντως είναι πολυτέλεια να είσαι στο σπίτι σου (στο κάθε σπίτι σου που φτιάχνεις από την αρχή, αφού έχεις μετακομίσει άπειρες φορές) και να έχεις δουλειά στην ίδια πόλη, στην πόλη που αποφάσισες ότι μπορεί να βρεις δουλειά ! Και τι θέση, έ; 225 ένσημα το χρόνο, αντί για τα 300 του μόνιμου. Και στο ταμείο ανεργίας το καλοκαίρι!
47 χρονών, με πτυχίο του 1984.
Τι κάνουν οι συμφοιτητές μου της Φιλοσοφικής Ιωαννίνων, άραγε;
Ο Κώστας παράτησε τη δευτεροβάθμια, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ( όπου ήταν σύμβουλος) και εδώ και 3 χρόνια είναι στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, πάει για καθηγητής.
Η Μαρία έφυγε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (όπου ήταν σε ένα από τα Γραφεία που ασχολούνταν με τα βιβλία για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση) και μάλλον γύρισε στη σχολική τάξη.
Η Καλλιόπη, η κολλητή μου φιλενάδα, έμαθα ότι ήτανε 5 χρόνια στην Κάτω Ιταλία, διδάσκοντας Ελληνική Γλώσσα στα παιδιά των Ελληνόφωνων.
Ο Έκτορας, το φρικιό της εποχής, είναι διευθυντής σε ένα σχολείο στην Αίγινα.
Ο Θοδωρής είναι διευθυντής σε ένα Γυμνάσιο στην Εύβοια.
Αυτά.
Υ.Γ. Υπάρχουν στο σπίτι μου 5 κούτες ακόμα, από την καλοκαιρινή μετακόμιση, που δεν τις έχω ανοίξει ακόμα! Όσοι έχουν κάνει μετακομίσεις ξέρουν ότι μετά από κάθε μετακόμιση, όλο και κάτι περισσεύει, όλο και κάτι δεν κολλάει πουθενά! Αλλά που να το πετάξεις! Μόλις πάρω την απόλυση θα ασχοληθώ ! Εξάλλου, δεν προβλέπεται και πάλι μετακόμιση! ή μήπως κάνω λάθος;;;;;;;;;;
Tuesday, May 20, 2008
ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΕΣ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΔΥΝΑΤΟ!!!
ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΕΣ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΔΥΝΑΤΟ!!!
Το αίτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας, το μόνο αίτημα όλα αυτά τα χρόνια που συσπείρωσε τους περισσότερους από μας σε διεκδικήσεις, συλλόγους είναι ζωντανό!
Όσο και να θέλουν να μας το περιορίσουν, σπάζοντάς το και εξαφανίζοντάς το κάτω από μερικές προτεινόμενες ρυθμίσεις που απεργάζονται «συνάδελφοι» και τις προτείνουν στα Υπουργεία εν αγνοία μας, το αίτημα της αναγνώρισης είναι ότι καθαρότερο έχουμε να προτάξουμε ως αίτημα κοινό, καθολικό, δίκαιο.
Πολλοί συνάδελφοι, λιγοψυχώντας και πιστεύοντας ότι είναι μαξιμαλιστικό σε σχέση με την πραγματικότητα (;;;) το παρατούν και είναι έτοιμοι να υιοθετήσουν με χαρά, αλλά και επιθετικότητα απέναντι στους διαφωνούντες, οποιαδήποτε συμβιβαστική «λύση» !
ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΑΚΟΜΑ!
Η μόνη ρεαλιστική λύση είναι η αναγνώριση!
Είναι η λύση που παραδέχεται ότι υπήρξε προϋπηρεσία!
Είναι η λύση που παραδέχεται ότι υπάρχει πρόβλημα!
Είναι η λύση που μας υπολογίζει σε ΚΑΘΕ ρύθμιση!
Γι’ αυτό
ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΑΠΕΜΠΟΛΗΣΟΥΜΕ
ΩΣ ΑΝΑΦΑΙΡΕΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΑΣ
ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΕΣ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΔΥΝΑΤΟ!!!!
(Εμπνευσμένο από τον ΜΑΗ του ’68 και το σύνθημα
Soyez realistεs, demandez l’ impossible
Γίνετε ρεαλιστές, απαιτήστε το αδύνατο!)
(Μέρες που είναι , 40 χρόνια από τον Μάη του ’68, με την Αθήνα -αλλά και πολλές πόλεις - γεμάτες με εκδηλώσεις για το Μάη, πολλές νέες εκδόσεις με τα ντοκουμέντα αυτής της εποχής, όπως και να ‘ναι, εμπνεόμαστε! Και δεν ξεχνάμε! Και συνεχίζουμε! )
Το αίτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας, το μόνο αίτημα όλα αυτά τα χρόνια που συσπείρωσε τους περισσότερους από μας σε διεκδικήσεις, συλλόγους είναι ζωντανό!
Όσο και να θέλουν να μας το περιορίσουν, σπάζοντάς το και εξαφανίζοντάς το κάτω από μερικές προτεινόμενες ρυθμίσεις που απεργάζονται «συνάδελφοι» και τις προτείνουν στα Υπουργεία εν αγνοία μας, το αίτημα της αναγνώρισης είναι ότι καθαρότερο έχουμε να προτάξουμε ως αίτημα κοινό, καθολικό, δίκαιο.
Πολλοί συνάδελφοι, λιγοψυχώντας και πιστεύοντας ότι είναι μαξιμαλιστικό σε σχέση με την πραγματικότητα (;;;) το παρατούν και είναι έτοιμοι να υιοθετήσουν με χαρά, αλλά και επιθετικότητα απέναντι στους διαφωνούντες, οποιαδήποτε συμβιβαστική «λύση» !
ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΑΚΟΜΑ!
Η μόνη ρεαλιστική λύση είναι η αναγνώριση!
Είναι η λύση που παραδέχεται ότι υπήρξε προϋπηρεσία!
Είναι η λύση που παραδέχεται ότι υπάρχει πρόβλημα!
Είναι η λύση που μας υπολογίζει σε ΚΑΘΕ ρύθμιση!
Γι’ αυτό
ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟ ΑΠΕΜΠΟΛΗΣΟΥΜΕ
ΩΣ ΑΝΑΦΑΙΡΕΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΑΣ
ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΡΕΑΛΙΣΤΕΣ, ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΔΥΝΑΤΟ!!!!
(Εμπνευσμένο από τον ΜΑΗ του ’68 και το σύνθημα
Soyez realistεs, demandez l’ impossible
Γίνετε ρεαλιστές, απαιτήστε το αδύνατο!)
(Μέρες που είναι , 40 χρόνια από τον Μάη του ’68, με την Αθήνα -αλλά και πολλές πόλεις - γεμάτες με εκδηλώσεις για το Μάη, πολλές νέες εκδόσεις με τα ντοκουμέντα αυτής της εποχής, όπως και να ‘ναι, εμπνεόμαστε! Και δεν ξεχνάμε! Και συνεχίζουμε! )
Sunday, May 18, 2008
ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΥΤΑΙ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ!!!
ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΔΙΚΑΙΟΥΤΑΙ ΝΑ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ!!!
Τα σενάρια περί ρυθμίσεων φουντώνουν, παραλλάσσονται, φτάνουν αντιφατικά και αλληλοσυγκρουόμενα, πέρα από κάθε λογική.
Λες και κάποιοι «σατανικοί» εγκέφαλοι επεξεργάζονται τον πιο σίγουρο τρόπο για το πώς θα μείνουμε οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ άνεργοι συνολικά για άλλη μια χρονιά, το πώς θα αποτελειώσουν όλο το σώμα των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, να τελειώσουν και με όσους δεν μπόρεσαν να ξεπαστρέψουν ολοκληρωτικά ( γιατί, ας μην το ξεχνάμε, η μεγάλη ζημιά ήδη έχει γίνει, και οι περισσότεροι ΟΑΕΔΙΤΕΣ είναι ήδη εκτός) την σχολική χρονιά 2007-8.
Υπενθυμίζουμε σε όσους πολιτικούς, πολιτικάντηδες και στους υπασπιστές συνδικαλιστές τους που μπαίνουν στο κλαμπ αυτό, ότι όσοι επεξεργάζονται τέτοια σενάρια, είναι σα να σχεδιάζουν για το πώς θα ρίξουν ωρολογιακές βόμβες, είτε άμεσα, είτε βραδυφλεγείς!
Όσοι με περισσή ευκολία αποφασίζουν για το πόσοι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα μείνουν έξω από την εκπαίδευση και την καινούρια χρονιά, ετοιμάζουν για τους ίδιους, τους προϊσταμένους και τους συνεργάτες τους δύσκολες μέρες: η οργή των άνεργων εκπαιδευτικών δεν θα περιοριστεί σε λεκτικές διαμαρτυρίες μέσα στο κλαμπ αυτό! Η οργή φουντώνει και θα έχει κοινωνική και πολιτική έκφραση τόσο τοπικά όσο και κεντρικά και άμεσα και μακροπρόθεσμα!
Κανένας δεν έχει δικαίωμα να εξαφανίζει το παρελθόν μας, το εργασιακό μας παρελθόν στον ΟΑΕΔ! Κανένας δεν έχει δικαίωμα να στραπατσάρει την αξιοπρέπειά μας! Κανένας δεν έχει δικαίωμα να μας συμπεριφέρεται σαν να ήμασταν σκουπίδια ή ιθαγενείς που θα ξεγελαστούν με τις πολύχρωμες ψεύτικες πλαστικές χάντρες!
Κανένας δεν δικαιούται να παίζει με το μέλλον μας!!!
ΑΚΟΥΤΕ;;;
Τα σενάρια περί ρυθμίσεων φουντώνουν, παραλλάσσονται, φτάνουν αντιφατικά και αλληλοσυγκρουόμενα, πέρα από κάθε λογική.
Λες και κάποιοι «σατανικοί» εγκέφαλοι επεξεργάζονται τον πιο σίγουρο τρόπο για το πώς θα μείνουμε οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ άνεργοι συνολικά για άλλη μια χρονιά, το πώς θα αποτελειώσουν όλο το σώμα των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, να τελειώσουν και με όσους δεν μπόρεσαν να ξεπαστρέψουν ολοκληρωτικά ( γιατί, ας μην το ξεχνάμε, η μεγάλη ζημιά ήδη έχει γίνει, και οι περισσότεροι ΟΑΕΔΙΤΕΣ είναι ήδη εκτός) την σχολική χρονιά 2007-8.
Υπενθυμίζουμε σε όσους πολιτικούς, πολιτικάντηδες και στους υπασπιστές συνδικαλιστές τους που μπαίνουν στο κλαμπ αυτό, ότι όσοι επεξεργάζονται τέτοια σενάρια, είναι σα να σχεδιάζουν για το πώς θα ρίξουν ωρολογιακές βόμβες, είτε άμεσα, είτε βραδυφλεγείς!
Όσοι με περισσή ευκολία αποφασίζουν για το πόσοι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα μείνουν έξω από την εκπαίδευση και την καινούρια χρονιά, ετοιμάζουν για τους ίδιους, τους προϊσταμένους και τους συνεργάτες τους δύσκολες μέρες: η οργή των άνεργων εκπαιδευτικών δεν θα περιοριστεί σε λεκτικές διαμαρτυρίες μέσα στο κλαμπ αυτό! Η οργή φουντώνει και θα έχει κοινωνική και πολιτική έκφραση τόσο τοπικά όσο και κεντρικά και άμεσα και μακροπρόθεσμα!
Κανένας δεν έχει δικαίωμα να εξαφανίζει το παρελθόν μας, το εργασιακό μας παρελθόν στον ΟΑΕΔ! Κανένας δεν έχει δικαίωμα να στραπατσάρει την αξιοπρέπειά μας! Κανένας δεν έχει δικαίωμα να μας συμπεριφέρεται σαν να ήμασταν σκουπίδια ή ιθαγενείς που θα ξεγελαστούν με τις πολύχρωμες ψεύτικες πλαστικές χάντρες!
Κανένας δεν δικαιούται να παίζει με το μέλλον μας!!!
ΑΚΟΥΤΕ;;;
Thursday, April 24, 2008
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ : ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ
Με αφορμή τις τελευταίες ρυθμίσεις που σχεδιάζει και ανακοίνωσε το ΥΠΕΠΘ με Δελτίο Τύπου για τους διορισμούς στη δημόσια εκπαίδευση, φούντωσε και πάλι η φημολογία παντού για το τι γίνεται και με τους «πεταμένους» έξω από την εκπαίδευση, από πέρυσι, καθηγητές του ΟΑΕΔ..
Εμείς, ας το πούμε απλά και ξάστερα: η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας, ειδικά τη στιγμή που το ΥΠΕΠΘ έχει καταργήσει πολλές ειδικότητες γενικών και τεχνικών μαθημάτων από τον ΟΑΕΔ, και τις έχει μεταφέρει στο Υπουργείο Παιδείας, είναι μονόδρομος πλέον, για την επίλυση του προβλήματος της αδιοριστίας μας ως εκπαιδευτικών και της διαρκούς ανεργίας μας. Το θεωρούμε, δε, αυτονόητο και δεν μπαίνουμε στη διαδικασία να το «παζαρέψουμε», να περικόψουμε έστω και ένα μέρος αυτής της προϋπηρεσίας. Οι ηγεσίες του ΥΠΕΠΘ και του Υπουργείου Απασχόλησης πρέπει να δώσουν τη λύση για το πρόβλημα που οι ίδιες δημιούργησαν από το 2006, με τις αλλαγές που έκαναν τότε στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Εννοείται, επίσης, ότι δεν μπαίνουμε και σε καμία διαδικασία αντεκδίκησης με καμία άλλη κατηγορία συναδέλφων εκπαιδευτικών οι οποίοι διεκδικούν κι αυτοί «μια θέση στον ήλιο», κάποιες φορές με μέσα που μπορεί και να μην είναι «καθαρά» ή αγωνιστικά.
Θεωρούμε ότι κάθε εκπαιδευτικός έχει δικαίωμα για πλήρη και μόνιμη απασχόληση. Το ΥΠΕΠΘ έχει μεγάλη ευθύνη για τη διαιώνιση της εργασιακής ανασφάλειας για όλους τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, γιατί αυτή η κατάσταση τους στερεί θεμελιώδη εργασιακά τους δικαιώματα και δεν τους βοηθά να συγκεντρωθούν στο εκπαιδευτικό τους έργο. Το ΥΠΕΠΘ ευνοείται από τον κατακερματισμό των εκπαιδευτικών σε ομαδούλες φτιαχτών «αλληλοσυγκρουόμενων» συμφερόντων, κατάσταση την οποία το ίδιο δημιουργεί και υποδαυλίζει διαρκώς, για να μετατίθεται το πρόβλημα από την πραγματική του βάση (την άρνησή του υπουργείου να κάνει τους απαραίτητους μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση) στους ώμους των εκπαιδευτικών και των δεκάδων συλλόγων τους, αλλά και στην κοινωνία, που πρέπει να παίρνει κάθε φορά θέση για το ποιος τρόπος πρόσληψης είναι, δήθεν, πιο αξιοκρατικός και στέλνει τους καλύτερους εκπαιδευτικούς στη δημόσια εκπαίδευση.
Εμείς οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, ως εκπαιδευτικοί που δώσαμε πολλά δημιουργικά χρόνια στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση, δεν μπορούμε να «παζαρέψουμε» για το ποιο κομμάτι αυτής της ζωής θα μας αναγνωριστεί τελικά, συρρικνώνοντας το αίτημά μας για πλήρη αναγνώριση της δουλειάς μας τόσων χρόνων σε «βολικές», για ορισμένους, αποσπασματικές προτάσεις του τύπου :
-«μόνο το 1/3 προϋπηρεσίας» ( γιατί και άλλο «κουτσούρεμα» των ήδη μειωμένων, με ευθύνη του κράτους, χρόνων δουλειάς, αμοιβών, ενσήμων, άρα και σύνταξής μας ;;;),
-«5% κάθε χρόνο επί ειδικών, παράλληλων πινάκων εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ» ( κι άλλους πίνακες; για διορισμό σε 30 χρόνια; εκπαιδευτικών που είναι ήδη 40 και 45 ετών;),
-«ρύθμιση μόνο για τους υπηρετούντες στον ΟΑΕΔ», (και οι απολυμένοι από πέρυσι εκπαιδευτικοί που δουλεύουν πλέον στη συντριπτική τους πλειοψηφία μόνο ως σερβιτόροι, delivery, πωλητές, ταξιτζήδες;)
-«αναγνώριση μόνο μετά το 1998, χρονιά ίδρυσης των ΤΕΕ» ( τα σχολεία του ΟΑΕΔ όμως, είναι ισότιμα με τα αντίστοιχα του ΥΠΕΠΘ από το 1985, σύμφωνα με το νόμο 1566),
-«2 χρόνια παραμονής σε πίνακα χωρίς διορισμό, κατ’ αναλογία με τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς» (τα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι δημόσια, θυμίζουμε, ακόμα),
-«να μην υπολογίζεται η όποια παράλληλη προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ» (γιατί όχι, αν είναι συνολικά λιγότερη από 21 ώρες;) ή «να υπολογίζεται η προϋπηρεσία στον ΟΑΕΔ με αναγωγή στις 11 ώρες» (Οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ όμως δεν είχαν ποτέ τη δυνατότητα να είναι αναπληρωτές- ο θεσμός του αναπληρωτή ίσχυσε για 2 χρόνια μόνον).
-«να ισχύσει ρύθμιση μόνο για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων» ( όμως πολλοί συνάδελφοι τεχνικών ειδικοτήτων έχασαν τη δουλειά τους, καθώς καταργήθηκαν πολλές ειδικότητες στα σχολεία του ΟΑΕΔ και μεταφέρθηκαν στο ΥΠΕΠΘ)
-«να μην ισχύσει για όλους, παρά για ένα ποσοστό των εκπαιδευτικών» ( η πρόταση- άποψη αυτή στηρίζεται σε ένα λάθος υπολογισμό, ίσως και σκόπιμα, καθώς προσθέτει τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονταν κάθε χρόνο στα σχολεία του ΟΑΕΔ ως καινούριους και έτσι φτάνουμε σε αριθμούς χιλιάδων!!!)
Δεν θα συνεχίσουμε άλλο, γιατί έχουμε βαρεθεί τα τελευταία χρόνια να ακούμε τις δεκάδες «εναλλακτικές» προτάσεις από επίσημα και μη χείλη, από συνάδελφους του ΥΠΕΠΘ κ.λ.π. που σκοπό έχουν να συρρικνώσουν την ήδη «κουτσουρεμένη» (σε ένσημα και απολαβές) εκπαιδευτική μας εμπειρία και να υποβαθμίσουν τη σημασία του προβλήματος της ανεργίας μας. Γιατί, δεν μπορεί κανείς να μας ζητά να παραιτηθούμε από τόσα χρόνια δουλειάς, που πέρασαν μέσα από σκληρές συνθήκες για τους περισσότερους από μας, με λειψούς μισθούς και ένσημα, άρα και προβλήματα ακόμα και για τη σύνταξη, για εκπαιδευτικούς που, σημειωτέον, έχουν εργαστεί ως ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ για 5, 10 και 15 χρόνια. Δεν μπορεί κανείς να αγνοήσει και να μην αναγνωρίσει τη συμβολή μας στο να κρατηθούν επί τόσα τα σχολεία του ΟΑΕΔ, καθώς οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί τους ΗΤΑΝ και ΕΙΝΑΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ!
Η μόνη δίκαιη και γενναία πρόταση ακούστηκε και αποφασίστηκε στο περυσινό συνέδριο της ΟΛΜΕ, η οποία τοποθετήθηκε ανοιχτά υπέρ της αναγνώρισης ΟΛΗΣ της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία άλλων υπουργείων εκτός ΥΠΕΠΘ, πρόταση με την οποία και συμφωνούμε απόλυτα.
Ας πάρουν, λοιπόν, την ευθύνη τα συναρμόδια υπουργεία να επιλύσουν το πρόβλημα που τα ίδια δημιούργησαν το 2006 με τις αλλαγές –«μεταρρυθμίσεις» στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Δεν ζητάμε τίποτε άλλο, παρά να εργαστούμε στην Εκπαίδευση και πάλι, εκεί ακριβώς που πήγαν φέτος και οι μαθητές μας, στην πρώτη τάξη ΕΠΑΛ, δηλαδή στο ΥΠΕΠΘ, εφόσον ο ΟΑΕΔ κατάργησε ειδικότητες που μεταφέρθηκαν ( με αυξημένες ώρες διδασκαλίας μάλιστα ορισμένες από αυτές), στο ΥΠΕΠΘ.
Οι δε συνάδελφοι εκπαιδευτικοί ας είναι πιο προσεκτικοί όταν διατυπώνουν προτάσεις για περιορισμό των δικαιωμάτων συναδέλφων τους. Πολύ γρήγορα όλα αυτά θα έρθουν και στην πόρτα τους…
Εμείς, ως απολυμένοι ή προσωρινά (και για ελάχιστες– τελευταίες- ώρες για φέτος) υπηρετούντες στον ΟΑΕΔ εκπαιδευτικοί, δεν θα σταματήσουμε να διεκδικούμε με κάθε πρόσφορο τρόπο, όπως λέει και το καταστατικό του Συλλόγου μας, την αναγνώριση της προϋπηρεσίας έστω και μιας ώρας που αποκτήθηκε, στα δημόσια σχολεία ( ΤΕΣ, ΤΕΕ) του ΟΑΕΔ, σχολεία ισότιμα με τα σχολεία του ΥΠΕΠΘ από το 1985, σχολεία που ανήκουν σε κράτος- μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Αθήνα, 21 Απριλίου 2007
Βίκυ Κοτρίκλα
ΠΕ02 Φιλόλογος
Με προϋπηρεσία 12 χρόνων (1995-2007) στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Πρόεδρος του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ
«ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ»
(αναγνωρισμένο σωματείο, αριθμ. 7355/2007)
Με αφορμή τις τελευταίες ρυθμίσεις που σχεδιάζει και ανακοίνωσε το ΥΠΕΠΘ με Δελτίο Τύπου για τους διορισμούς στη δημόσια εκπαίδευση, φούντωσε και πάλι η φημολογία παντού για το τι γίνεται και με τους «πεταμένους» έξω από την εκπαίδευση, από πέρυσι, καθηγητές του ΟΑΕΔ..
Εμείς, ας το πούμε απλά και ξάστερα: η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας, ειδικά τη στιγμή που το ΥΠΕΠΘ έχει καταργήσει πολλές ειδικότητες γενικών και τεχνικών μαθημάτων από τον ΟΑΕΔ, και τις έχει μεταφέρει στο Υπουργείο Παιδείας, είναι μονόδρομος πλέον, για την επίλυση του προβλήματος της αδιοριστίας μας ως εκπαιδευτικών και της διαρκούς ανεργίας μας. Το θεωρούμε, δε, αυτονόητο και δεν μπαίνουμε στη διαδικασία να το «παζαρέψουμε», να περικόψουμε έστω και ένα μέρος αυτής της προϋπηρεσίας. Οι ηγεσίες του ΥΠΕΠΘ και του Υπουργείου Απασχόλησης πρέπει να δώσουν τη λύση για το πρόβλημα που οι ίδιες δημιούργησαν από το 2006, με τις αλλαγές που έκαναν τότε στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.
Εννοείται, επίσης, ότι δεν μπαίνουμε και σε καμία διαδικασία αντεκδίκησης με καμία άλλη κατηγορία συναδέλφων εκπαιδευτικών οι οποίοι διεκδικούν κι αυτοί «μια θέση στον ήλιο», κάποιες φορές με μέσα που μπορεί και να μην είναι «καθαρά» ή αγωνιστικά.
Θεωρούμε ότι κάθε εκπαιδευτικός έχει δικαίωμα για πλήρη και μόνιμη απασχόληση. Το ΥΠΕΠΘ έχει μεγάλη ευθύνη για τη διαιώνιση της εργασιακής ανασφάλειας για όλους τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, γιατί αυτή η κατάσταση τους στερεί θεμελιώδη εργασιακά τους δικαιώματα και δεν τους βοηθά να συγκεντρωθούν στο εκπαιδευτικό τους έργο. Το ΥΠΕΠΘ ευνοείται από τον κατακερματισμό των εκπαιδευτικών σε ομαδούλες φτιαχτών «αλληλοσυγκρουόμενων» συμφερόντων, κατάσταση την οποία το ίδιο δημιουργεί και υποδαυλίζει διαρκώς, για να μετατίθεται το πρόβλημα από την πραγματική του βάση (την άρνησή του υπουργείου να κάνει τους απαραίτητους μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση) στους ώμους των εκπαιδευτικών και των δεκάδων συλλόγων τους, αλλά και στην κοινωνία, που πρέπει να παίρνει κάθε φορά θέση για το ποιος τρόπος πρόσληψης είναι, δήθεν, πιο αξιοκρατικός και στέλνει τους καλύτερους εκπαιδευτικούς στη δημόσια εκπαίδευση.
Εμείς οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, ως εκπαιδευτικοί που δώσαμε πολλά δημιουργικά χρόνια στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση, δεν μπορούμε να «παζαρέψουμε» για το ποιο κομμάτι αυτής της ζωής θα μας αναγνωριστεί τελικά, συρρικνώνοντας το αίτημά μας για πλήρη αναγνώριση της δουλειάς μας τόσων χρόνων σε «βολικές», για ορισμένους, αποσπασματικές προτάσεις του τύπου :
-«μόνο το 1/3 προϋπηρεσίας» ( γιατί και άλλο «κουτσούρεμα» των ήδη μειωμένων, με ευθύνη του κράτους, χρόνων δουλειάς, αμοιβών, ενσήμων, άρα και σύνταξής μας ;;;),
-«5% κάθε χρόνο επί ειδικών, παράλληλων πινάκων εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ» ( κι άλλους πίνακες; για διορισμό σε 30 χρόνια; εκπαιδευτικών που είναι ήδη 40 και 45 ετών;),
-«ρύθμιση μόνο για τους υπηρετούντες στον ΟΑΕΔ», (και οι απολυμένοι από πέρυσι εκπαιδευτικοί που δουλεύουν πλέον στη συντριπτική τους πλειοψηφία μόνο ως σερβιτόροι, delivery, πωλητές, ταξιτζήδες;)
-«αναγνώριση μόνο μετά το 1998, χρονιά ίδρυσης των ΤΕΕ» ( τα σχολεία του ΟΑΕΔ όμως, είναι ισότιμα με τα αντίστοιχα του ΥΠΕΠΘ από το 1985, σύμφωνα με το νόμο 1566),
-«2 χρόνια παραμονής σε πίνακα χωρίς διορισμό, κατ’ αναλογία με τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς» (τα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι δημόσια, θυμίζουμε, ακόμα),
-«να μην υπολογίζεται η όποια παράλληλη προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ» (γιατί όχι, αν είναι συνολικά λιγότερη από 21 ώρες;) ή «να υπολογίζεται η προϋπηρεσία στον ΟΑΕΔ με αναγωγή στις 11 ώρες» (Οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ όμως δεν είχαν ποτέ τη δυνατότητα να είναι αναπληρωτές- ο θεσμός του αναπληρωτή ίσχυσε για 2 χρόνια μόνον).
-«να ισχύσει ρύθμιση μόνο για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων» ( όμως πολλοί συνάδελφοι τεχνικών ειδικοτήτων έχασαν τη δουλειά τους, καθώς καταργήθηκαν πολλές ειδικότητες στα σχολεία του ΟΑΕΔ και μεταφέρθηκαν στο ΥΠΕΠΘ)
-«να μην ισχύσει για όλους, παρά για ένα ποσοστό των εκπαιδευτικών» ( η πρόταση- άποψη αυτή στηρίζεται σε ένα λάθος υπολογισμό, ίσως και σκόπιμα, καθώς προσθέτει τους εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονταν κάθε χρόνο στα σχολεία του ΟΑΕΔ ως καινούριους και έτσι φτάνουμε σε αριθμούς χιλιάδων!!!)
Δεν θα συνεχίσουμε άλλο, γιατί έχουμε βαρεθεί τα τελευταία χρόνια να ακούμε τις δεκάδες «εναλλακτικές» προτάσεις από επίσημα και μη χείλη, από συνάδελφους του ΥΠΕΠΘ κ.λ.π. που σκοπό έχουν να συρρικνώσουν την ήδη «κουτσουρεμένη» (σε ένσημα και απολαβές) εκπαιδευτική μας εμπειρία και να υποβαθμίσουν τη σημασία του προβλήματος της ανεργίας μας. Γιατί, δεν μπορεί κανείς να μας ζητά να παραιτηθούμε από τόσα χρόνια δουλειάς, που πέρασαν μέσα από σκληρές συνθήκες για τους περισσότερους από μας, με λειψούς μισθούς και ένσημα, άρα και προβλήματα ακόμα και για τη σύνταξη, για εκπαιδευτικούς που, σημειωτέον, έχουν εργαστεί ως ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ για 5, 10 και 15 χρόνια. Δεν μπορεί κανείς να αγνοήσει και να μην αναγνωρίσει τη συμβολή μας στο να κρατηθούν επί τόσα τα σχολεία του ΟΑΕΔ, καθώς οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί τους ΗΤΑΝ και ΕΙΝΑΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ!
Η μόνη δίκαιη και γενναία πρόταση ακούστηκε και αποφασίστηκε στο περυσινό συνέδριο της ΟΛΜΕ, η οποία τοποθετήθηκε ανοιχτά υπέρ της αναγνώρισης ΟΛΗΣ της προϋπηρεσίας ΟΛΩΝ των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία άλλων υπουργείων εκτός ΥΠΕΠΘ, πρόταση με την οποία και συμφωνούμε απόλυτα.
Ας πάρουν, λοιπόν, την ευθύνη τα συναρμόδια υπουργεία να επιλύσουν το πρόβλημα που τα ίδια δημιούργησαν το 2006 με τις αλλαγές –«μεταρρυθμίσεις» στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Δεν ζητάμε τίποτε άλλο, παρά να εργαστούμε στην Εκπαίδευση και πάλι, εκεί ακριβώς που πήγαν φέτος και οι μαθητές μας, στην πρώτη τάξη ΕΠΑΛ, δηλαδή στο ΥΠΕΠΘ, εφόσον ο ΟΑΕΔ κατάργησε ειδικότητες που μεταφέρθηκαν ( με αυξημένες ώρες διδασκαλίας μάλιστα ορισμένες από αυτές), στο ΥΠΕΠΘ.
Οι δε συνάδελφοι εκπαιδευτικοί ας είναι πιο προσεκτικοί όταν διατυπώνουν προτάσεις για περιορισμό των δικαιωμάτων συναδέλφων τους. Πολύ γρήγορα όλα αυτά θα έρθουν και στην πόρτα τους…
Εμείς, ως απολυμένοι ή προσωρινά (και για ελάχιστες– τελευταίες- ώρες για φέτος) υπηρετούντες στον ΟΑΕΔ εκπαιδευτικοί, δεν θα σταματήσουμε να διεκδικούμε με κάθε πρόσφορο τρόπο, όπως λέει και το καταστατικό του Συλλόγου μας, την αναγνώριση της προϋπηρεσίας έστω και μιας ώρας που αποκτήθηκε, στα δημόσια σχολεία ( ΤΕΣ, ΤΕΕ) του ΟΑΕΔ, σχολεία ισότιμα με τα σχολεία του ΥΠΕΠΘ από το 1985, σχολεία που ανήκουν σε κράτος- μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Αθήνα, 21 Απριλίου 2007
Βίκυ Κοτρίκλα
ΠΕ02 Φιλόλογος
Με προϋπηρεσία 12 χρόνων (1995-2007) στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Πρόεδρος του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ
«ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ»
(αναγνωρισμένο σωματείο, αριθμ. 7355/2007)
Thursday, April 10, 2008
ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΛΗΡΩΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΠΛΗΡΩΜΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
του Μάριου Μιχαηλίδη, δάσκαλου
Το καθημερινό άγχος κάθε εργαζόμενου, μετά από εκείνο της εξασφάλισης της δουλειάς, είναι το πώς θα τα βγάλει πέρα με το ύψος του μεροκάματου ή του μισθού του, σε σχέση με την ολοένα αυξανόμενη ακρίβεια και την επέκταση των αναγκών του. Να, όμως, που τα τελευταία χρόνια προστέθηκε σε μαζική κλίμακα και ένα άλλο: ΤΟ ΠΟΤΕ ΘΑ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΜΙΣΘΟ ΤΟΥ. Πληθαίνουν οι περιπτώσεις που εργοδότες καταβάλλουν τα οφειλόμενα στους εργαζόμενους μετά από πολλές εβδομάδες ή μήνες. Και τι κάνουν οι εργαζόμενοι στο μεταξύ; Αλίμονό τους! Μαζί με τη στέρηση ψάχνουν για δανεικά, για βοήθεια από γονείς, συντρόφους, φίλους κλπ. Αποτέλεσμα: ακόμη και στην περίπτωση που κάποιος μπορεί να δανείζεται, παραμένει πάντα χρεωμένος. Πρώτα δανείζεται, μετά παίρνει κάποιους καθυστερούμενους μισθούς, στην καλύτερη περίπτωση ξεχρεώνει και ξαναδανείζεται, για να ξεχρεώσει όταν πάλι ξαναπληρωθεί. Χάνει, βέβαια, και τους τόκους των δανείων, ενώ τα χρωστικά του εργοδότη του καταβάλλονται άτοκα.
Κανονικά, για να θυμηθούμε το Μαρξ, η καταβολή του μεροκάματου ή του μισθού μετά το τέλος της ημερήσιας, βδομαδιάτικης ή μηνιάτικης δουλειάς αποτελεί στην ουσία ένα ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΔΑΝΕΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΔΟΤΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ! Γιατί; Επειδή, πολύ απλά, το μεροκάματο ή ο μισθός είναι (κατά προσέγγιση) το κόστος της αναπαραγωγής της εργατικής δύναμης του μισθωτού. Είναι τα λεφτά που χρειάζεται για να ζήσει αυτός και η οικογένειά του, για να καλύψουν τα έξοδά τους ακόμη και πριν αρχίσει τη δουλειά. Το ενοίκιο, για παράδειγμα, το πληρώνει κάποιος στην αρχή του μήνα, για να πληρωθεί στο τέλος του. Ο εργοδότης, όμως, πληρώνει στο τέλος, έχοντας, στην πραγματικότητα «δανειστεί» (αυθαίρετα) από τον εργαζόμενο το μισθό του! Επίσης, η πληρωμή μετά το τέλος ενός χρονικού διαστήματος εργασίας δημιουργεί την απατηλή εντύπωση ότι ο εργοδότης καταβάλλει το αντίτιμο της δουλειάς, ενώ, στην πραγματικότητα, δίνει ένα μόνο κομμάτι από την αξία που παρήγαγε ο μισθωτός. Το μεγαλύτερο κομμάτι το κλέβει (νόμιμα) ο ίδιος ως ΥΠΕΡΑΞΙΑ.
Η παραπάνω ανάλυση αναφέρεται στην ιδανική περίπτωση της τακτικής καταβολής των εργατικών αποδοχών και κρατήσεων. Ας σκεφτούμε, λοιπόν, τι γίνεται, όταν ο εργοδότης καθυστερεί τα δεδουλευμένα με διάφορες προφάσεις, κερδίζοντας από την κεφαλαιοποίησή τους, ενώ, αυτοί που δημιούργησαν τον πλούτο του με τον ιδρώτα τους, στερούνται και τα απαραίτητα! Και πού, συμβαίνει, παρακαλώ, αυτή η αθλιότητα τα τελευταία χρόνια; ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ, ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ! Ας ρωτήσει κάποιος τους ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ συναδέλφους του σχολείου του! Ας ρωτήσει τους ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ για την αρχική τους πληρωμή μετά την πρόσληψή τους! Ας ρωτήσει τους ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ και τους ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ του ΟΑΕΔ και της ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ, που τους καθυστερούν τους μισθούς τους σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους! Ακόμη, τους ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ των ΙΕΚ, αλλά, και εκείνους της ελεύθερης εκπαιδευτικής αγοράς, τους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ των ΚΕΚ, με τις επιταγές!
Ακούγονται διάφορες δικαιολογίες για σπαστές εξοφλήσεις των προγραμμάτων, με τα οποία χρηματοδοτούνται σχολεία κλπ. Μας είναι αδιάφορο! Ο ΜΙΣΘΩΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ (ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΑΛΛΟΣ ΜΙΣΘΩΤΟΣ) ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ! Να σταματήσει, επιτέλους, αυτή η αθλιότητα!
Το επικίνδυνο είναι η προσαρμογή των θιγόμενων σε αυτή την πραγματικότητα, η εξάπλωση της ιδεολογίας της υποταγής («έτσι είναι εδώ», «τι να κάνεις», «μη μιλάς γιατί δε μας ξαναπάρουν» κλπ.) Έτσι, όμως, ο κατήφορος των εργασιακών μας δικαιωμάτων δε θα σταματήσει ποτέ! Θα γλιστράμε όλο και προς τα κάτω, προς την πλήρη εξαθλίωση. Και ας μη νομίζουν οι μόνιμοι πως έχουν γλιτώσει. Η ΕΠΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΑΠΟΛΥΣΗΣ, Η ΔΕ ΔΙΟΓΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ ΘΑ ΒΑΛΕΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΝ ΤΑΦΟΠΛΑΚΑ ΣΤΗ ΜΟΝΙΜΟΤΗΤΑ. Εκτός, εάν αντιδράσουμε άμεσα, δυναμικά, τώρα! Με στόχο:
- την άμεση και τακτική πληρωμή,
- την κατάργηση της ωρομισθίας και αναπλήρωσης,
- του μόνιμου διορισμού όλων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν ή θα υπηρετήσουν στην εκπαίδευση, χωρίς ΑΣΕΠ ή άλλη επιλογή, με μόνο κριτήριο το χρόνο αναμονής και το χρόνο προϋπηρεσίας.
του Μάριου Μιχαηλίδη, δάσκαλου
Το καθημερινό άγχος κάθε εργαζόμενου, μετά από εκείνο της εξασφάλισης της δουλειάς, είναι το πώς θα τα βγάλει πέρα με το ύψος του μεροκάματου ή του μισθού του, σε σχέση με την ολοένα αυξανόμενη ακρίβεια και την επέκταση των αναγκών του. Να, όμως, που τα τελευταία χρόνια προστέθηκε σε μαζική κλίμακα και ένα άλλο: ΤΟ ΠΟΤΕ ΘΑ ΠΑΡΕΙ ΤΟ ΜΙΣΘΟ ΤΟΥ. Πληθαίνουν οι περιπτώσεις που εργοδότες καταβάλλουν τα οφειλόμενα στους εργαζόμενους μετά από πολλές εβδομάδες ή μήνες. Και τι κάνουν οι εργαζόμενοι στο μεταξύ; Αλίμονό τους! Μαζί με τη στέρηση ψάχνουν για δανεικά, για βοήθεια από γονείς, συντρόφους, φίλους κλπ. Αποτέλεσμα: ακόμη και στην περίπτωση που κάποιος μπορεί να δανείζεται, παραμένει πάντα χρεωμένος. Πρώτα δανείζεται, μετά παίρνει κάποιους καθυστερούμενους μισθούς, στην καλύτερη περίπτωση ξεχρεώνει και ξαναδανείζεται, για να ξεχρεώσει όταν πάλι ξαναπληρωθεί. Χάνει, βέβαια, και τους τόκους των δανείων, ενώ τα χρωστικά του εργοδότη του καταβάλλονται άτοκα.
Κανονικά, για να θυμηθούμε το Μαρξ, η καταβολή του μεροκάματου ή του μισθού μετά το τέλος της ημερήσιας, βδομαδιάτικης ή μηνιάτικης δουλειάς αποτελεί στην ουσία ένα ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΔΑΝΕΙΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΔΟΤΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ! Γιατί; Επειδή, πολύ απλά, το μεροκάματο ή ο μισθός είναι (κατά προσέγγιση) το κόστος της αναπαραγωγής της εργατικής δύναμης του μισθωτού. Είναι τα λεφτά που χρειάζεται για να ζήσει αυτός και η οικογένειά του, για να καλύψουν τα έξοδά τους ακόμη και πριν αρχίσει τη δουλειά. Το ενοίκιο, για παράδειγμα, το πληρώνει κάποιος στην αρχή του μήνα, για να πληρωθεί στο τέλος του. Ο εργοδότης, όμως, πληρώνει στο τέλος, έχοντας, στην πραγματικότητα «δανειστεί» (αυθαίρετα) από τον εργαζόμενο το μισθό του! Επίσης, η πληρωμή μετά το τέλος ενός χρονικού διαστήματος εργασίας δημιουργεί την απατηλή εντύπωση ότι ο εργοδότης καταβάλλει το αντίτιμο της δουλειάς, ενώ, στην πραγματικότητα, δίνει ένα μόνο κομμάτι από την αξία που παρήγαγε ο μισθωτός. Το μεγαλύτερο κομμάτι το κλέβει (νόμιμα) ο ίδιος ως ΥΠΕΡΑΞΙΑ.
Η παραπάνω ανάλυση αναφέρεται στην ιδανική περίπτωση της τακτικής καταβολής των εργατικών αποδοχών και κρατήσεων. Ας σκεφτούμε, λοιπόν, τι γίνεται, όταν ο εργοδότης καθυστερεί τα δεδουλευμένα με διάφορες προφάσεις, κερδίζοντας από την κεφαλαιοποίησή τους, ενώ, αυτοί που δημιούργησαν τον πλούτο του με τον ιδρώτα τους, στερούνται και τα απαραίτητα! Και πού, συμβαίνει, παρακαλώ, αυτή η αθλιότητα τα τελευταία χρόνια; ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ, ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ! Ας ρωτήσει κάποιος τους ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ συναδέλφους του σχολείου του! Ας ρωτήσει τους ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ για την αρχική τους πληρωμή μετά την πρόσληψή τους! Ας ρωτήσει τους ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ και τους ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ του ΟΑΕΔ και της ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ, που τους καθυστερούν τους μισθούς τους σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους! Ακόμη, τους ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ των ΙΕΚ, αλλά, και εκείνους της ελεύθερης εκπαιδευτικής αγοράς, τους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ των ΚΕΚ, με τις επιταγές!
Ακούγονται διάφορες δικαιολογίες για σπαστές εξοφλήσεις των προγραμμάτων, με τα οποία χρηματοδοτούνται σχολεία κλπ. Μας είναι αδιάφορο! Ο ΜΙΣΘΩΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ (ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΑΛΛΟΣ ΜΙΣΘΩΤΟΣ) ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ! Να σταματήσει, επιτέλους, αυτή η αθλιότητα!
Το επικίνδυνο είναι η προσαρμογή των θιγόμενων σε αυτή την πραγματικότητα, η εξάπλωση της ιδεολογίας της υποταγής («έτσι είναι εδώ», «τι να κάνεις», «μη μιλάς γιατί δε μας ξαναπάρουν» κλπ.) Έτσι, όμως, ο κατήφορος των εργασιακών μας δικαιωμάτων δε θα σταματήσει ποτέ! Θα γλιστράμε όλο και προς τα κάτω, προς την πλήρη εξαθλίωση. Και ας μη νομίζουν οι μόνιμοι πως έχουν γλιτώσει. Η ΕΠΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΑΠΟΛΥΣΗΣ, Η ΔΕ ΔΙΟΓΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ ΘΑ ΒΑΛΕΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΝ ΤΑΦΟΠΛΑΚΑ ΣΤΗ ΜΟΝΙΜΟΤΗΤΑ. Εκτός, εάν αντιδράσουμε άμεσα, δυναμικά, τώρα! Με στόχο:
- την άμεση και τακτική πληρωμή,
- την κατάργηση της ωρομισθίας και αναπλήρωσης,
- του μόνιμου διορισμού όλων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν ή θα υπηρετήσουν στην εκπαίδευση, χωρίς ΑΣΕΠ ή άλλη επιλογή, με μόνο κριτήριο το χρόνο αναμονής και το χρόνο προϋπηρεσίας.
Tuesday, March 18, 2008
ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
Τις τελευταίες μέρες, ενώ όλη η Ελλάδα σείεται από την προοπτική αλλαγής του ασφαλιστικού, με απεργίες, διαδηλώσεις, συζητήσεις, κ.λ.π., για την πλειοψηφία των ωρομισθίων και αναπληρωτών φαίνεται ότι είναι μακρινό θέμα. Όμως, με τους σχεδιασμούς που έχουν γίνει γνωστοί μέχρι στιγμής, η πραγματικότητα είναι ότι το ασφαλιστικό μας αφορά όλους!
-Γιατί έτσι όπως πάνε τα πράγματα, δεν προβλέπεται να παίρνουμε σύνταξη! Γιατί οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί σε 40 χρόνια δουλειάς με 150 ένσημα το χρόνο μετά βίας συγκεντρώνουμε 6000 ένσημα του ΙΚΑ!Γιατί οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, με τα τωρινά δεδομένα, πρέπει να δουλέψουμε 40 χρόνια για να αποκτήσουμε δικαίωμα στη σύνταξη! (225 ένσημα το χρόνο επί 40 χρόνια= 9.000 ένσημα του ΙΚΑ).
-Γιατί η όποια σύνταξη του ΙΚΑ πάρουμε θα είναι ελάχιστη και δεν θα καλύπτει τις ανάγκες μας για αξιοπρεπή διαβίωση, όπως η ωρομισθία και ο μισθός του αναπληρωτή που παίρνουμε δεν είναι αρκετός για να καλύψει τις ανάγκες μας για όλο το χρόνο.
-Γιατί ως γυναίκες θα αναγκαστούμε να δουλέψουμε παραπάνω χρόνια από τα μέχρι στιγμής δεδομένα, καλύπτοντας ταυτόχρονα τις «τρύπες» του κοινωνικού κράτους (διπλή δουλειά στο σπίτι, φροντίδα γονέων, παιδιών, αναγκαστική ανεργία για πολλές από μας σε περίπτωση εγκυμοσύνης, λοχείας και ανατροφής παιδιών, αν δεν έχουμε φροντίσει να συμβούν όλα αυτά σε συγκεκριμένο χρόνο!). Λόγω αυτής της κατάστασης, πολλές από μας δυσκολεύονται πλέον να γεννήσουν και να αναθρέψουν παιδιά.
-Γιατί τα χρήματα της σύνταξης τα έχουμε δουλέψει και δεν είναι χάρισμα κανενός ή ελεημοσύνη! Τα δικαιούμαστε και πρέπει να τα πάρουμε πίσω, εγκαίρως, όταν θα μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε για να ζήσουμε αξιοπρεπώς!
-Γιατί δεν χρειάζεται να δουλέψουμε περισσότερα χρόνια για να μπαλώσουμε τις μαύρες τρύπες των ταμείων, τα χρήματα των οποίων τα κακοδιαχειρίστηκαν 50 χρόνια τώρα.
-Γιατί ο πλούτος που παράγουν οι εργαζόμενοι είναι αρκετός ώστε όλοι οι άνθρωποι σήμερα να μπορούν να εργάζονται λιγότερο και ταυτόχρονα να αμείβονται περισσότερο, καλύπτοντας και τις ανάγκες για σύνταξη.
-Γιατί η παράταση του δικού μας εργασιακού βίου θα σημάνει παράταση της περιόδου ανεργίας, μερικής απασχόλησης και εργασιακής περιπλάνησης και για τις νεότερες γενιές, οι οποίες ήδη αντιμετωπίζουν πολύ μεγάλο πρόβλημα απασχόλησης.
-Γιατί θεωρούμε ότι όλοι οι εργαζόμενοι είμαστε ένα και κερδίζουμε όλοι μαζί με συλλογικές διεκδικήσεις. Γιατί υποστηρίζουμε τους αγώνες όλων των εργαζόμενων. Γιατί δεν θεωρούμε ότι είναι «ρετιρέ» κάθε κλάδος που οι εργαζόμενοί του προσπαθούν να ζήσουν αξιοπρεπώς από το μισθό και τη σύνταξή τους. Γιατί αντιδρούμε στις συντονισμένες προσπάθειες να στραφεί ο ένας εργαζόμενος εναντίον του άλλου, εφαρμόζοντας αυτό που αποκαλούν «κοινωνικό αυτοματισμό».
-Γι’ αυτό το ασφαλιστικό τελικά μας αφορά ΟΛΟΥΣ!
Γι’ αυτούς τους λόγους, και αν δεν θέλουμε να συμβούν όλα αυτά τα ζοφερά για το παρόν και το μέλλον το δικό μας και των νεότερων γενιών, είναι χρέος μας να πάρουμε θέση. Όπως νομίζει και μπορεί ο καθένας…
Τις τελευταίες μέρες, ενώ όλη η Ελλάδα σείεται από την προοπτική αλλαγής του ασφαλιστικού, με απεργίες, διαδηλώσεις, συζητήσεις, κ.λ.π., για την πλειοψηφία των ωρομισθίων και αναπληρωτών φαίνεται ότι είναι μακρινό θέμα. Όμως, με τους σχεδιασμούς που έχουν γίνει γνωστοί μέχρι στιγμής, η πραγματικότητα είναι ότι το ασφαλιστικό μας αφορά όλους!
-Γιατί έτσι όπως πάνε τα πράγματα, δεν προβλέπεται να παίρνουμε σύνταξη! Γιατί οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί σε 40 χρόνια δουλειάς με 150 ένσημα το χρόνο μετά βίας συγκεντρώνουμε 6000 ένσημα του ΙΚΑ!Γιατί οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, με τα τωρινά δεδομένα, πρέπει να δουλέψουμε 40 χρόνια για να αποκτήσουμε δικαίωμα στη σύνταξη! (225 ένσημα το χρόνο επί 40 χρόνια= 9.000 ένσημα του ΙΚΑ).
-Γιατί η όποια σύνταξη του ΙΚΑ πάρουμε θα είναι ελάχιστη και δεν θα καλύπτει τις ανάγκες μας για αξιοπρεπή διαβίωση, όπως η ωρομισθία και ο μισθός του αναπληρωτή που παίρνουμε δεν είναι αρκετός για να καλύψει τις ανάγκες μας για όλο το χρόνο.
-Γιατί ως γυναίκες θα αναγκαστούμε να δουλέψουμε παραπάνω χρόνια από τα μέχρι στιγμής δεδομένα, καλύπτοντας ταυτόχρονα τις «τρύπες» του κοινωνικού κράτους (διπλή δουλειά στο σπίτι, φροντίδα γονέων, παιδιών, αναγκαστική ανεργία για πολλές από μας σε περίπτωση εγκυμοσύνης, λοχείας και ανατροφής παιδιών, αν δεν έχουμε φροντίσει να συμβούν όλα αυτά σε συγκεκριμένο χρόνο!). Λόγω αυτής της κατάστασης, πολλές από μας δυσκολεύονται πλέον να γεννήσουν και να αναθρέψουν παιδιά.
-Γιατί τα χρήματα της σύνταξης τα έχουμε δουλέψει και δεν είναι χάρισμα κανενός ή ελεημοσύνη! Τα δικαιούμαστε και πρέπει να τα πάρουμε πίσω, εγκαίρως, όταν θα μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε για να ζήσουμε αξιοπρεπώς!
-Γιατί δεν χρειάζεται να δουλέψουμε περισσότερα χρόνια για να μπαλώσουμε τις μαύρες τρύπες των ταμείων, τα χρήματα των οποίων τα κακοδιαχειρίστηκαν 50 χρόνια τώρα.
-Γιατί ο πλούτος που παράγουν οι εργαζόμενοι είναι αρκετός ώστε όλοι οι άνθρωποι σήμερα να μπορούν να εργάζονται λιγότερο και ταυτόχρονα να αμείβονται περισσότερο, καλύπτοντας και τις ανάγκες για σύνταξη.
-Γιατί η παράταση του δικού μας εργασιακού βίου θα σημάνει παράταση της περιόδου ανεργίας, μερικής απασχόλησης και εργασιακής περιπλάνησης και για τις νεότερες γενιές, οι οποίες ήδη αντιμετωπίζουν πολύ μεγάλο πρόβλημα απασχόλησης.
-Γιατί θεωρούμε ότι όλοι οι εργαζόμενοι είμαστε ένα και κερδίζουμε όλοι μαζί με συλλογικές διεκδικήσεις. Γιατί υποστηρίζουμε τους αγώνες όλων των εργαζόμενων. Γιατί δεν θεωρούμε ότι είναι «ρετιρέ» κάθε κλάδος που οι εργαζόμενοί του προσπαθούν να ζήσουν αξιοπρεπώς από το μισθό και τη σύνταξή τους. Γιατί αντιδρούμε στις συντονισμένες προσπάθειες να στραφεί ο ένας εργαζόμενος εναντίον του άλλου, εφαρμόζοντας αυτό που αποκαλούν «κοινωνικό αυτοματισμό».
-Γι’ αυτό το ασφαλιστικό τελικά μας αφορά ΟΛΟΥΣ!
Γι’ αυτούς τους λόγους, και αν δεν θέλουμε να συμβούν όλα αυτά τα ζοφερά για το παρόν και το μέλλον το δικό μας και των νεότερων γενιών, είναι χρέος μας να πάρουμε θέση. Όπως νομίζει και μπορεί ο καθένας…
Subscribe to:
Posts (Atom)