ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΤΟΥ ΤΕΕ ΟΑΕΔ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΠΙΚΟ ΤΥΠΟ
Λάβαμε (και δημοσιοποιούμε ) επιστολή από τους συνάδελφους ωρομίσθιους των ΤΕΕ ΟΑΕΔ της Κέρκυρας, η οποία έχει σταλεί και έχει ήδη δημοσιοποιηθεί στον τοπικό τύπο, συγκεκριμένα στις εξής εφημερίδες:
-ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, Τρίτη 12 Ιουνίου 2007, με τίτλο «Ανεργία για ωρομίσθιους ΤΕΕ ΟΑΕΔ», δημοσιεύει αυτούσια την επιστολή.
-ΑΠΟΨΗ με τίτλο «Ωρομίσθιοι καθηγητές ΟΑΕΔ Κέρκυρας- Ανεργία για τους ωρομίσθιους των ΤΕΕ»
-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, Τετάρτη 13 Ιουνίου 2007, με τίτλο «Διαμαρτυρία των ωρομίσθιων καθηγητών του ΤΕΕ ΟΑΕΔ» Η εφημερίδα έχει την εξής εισαγωγή στην επιστολή :
«Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι ωρομίσθιοι καθηγητές των σχολών μαθητείας του ΟΑΕΔ αποφάσισαν να προχωρήσουν σε δημοσιοποίηση στα τοπικά ΜΜΕ των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν με την αναγνώριση της προυπηρεσίας τους από το ελληνικό δημόσιο. Αιτία μάλλον είναι η έναρξη εφαρμογής από την επόμενη σχολική περίοδο του νέου νόμου που προβλέπει την μετατροπή των ΤΕΕ ΟΑΕΔ σε Επαγγελματικές Σχολές διετούς διάρκειας με την ταυτόχρονη κατάργηση των μαθημάτων της πρώτης τάξης.»
Η πρωτοβουλία των συναδέλφων σε τοπικό επίπεδο είναι σημαντική και πρέπει να επεκταθεί σε όλη την Ελλάδα, από όλους τους συνάδελφους των τοπικών ΤΕΕ. Η κάθε «τοπική» κοινωνία πρέπει να μάθει τι συμβαίνει και να πάρει θέση: οι παράγοντες της τοπικής αυτοδιοίκησης, οι βουλευτές οι οποίοι ήδη έχουν ξεκινήσει περιοδείες στην επαρχία ενόψει εκλογών και σύντομα πάλι θα ζητήσουν την ψήφο μας, όλοι οι μόνιμοι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί για να τοποθετηθούν στις τοπικές ΕΛΜΕ αλλά να το γνωρίζουν και για το συνέδριο της ΟΛΜΕ, κ.ά.
Η επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ δέχεται ιδέες, προτάσεις, πληροφορίες και συντονίζει τη δημοσιοποίηση κυρίως κεντρικά, καθώς η προβολή του θέματός μας στα κεντρικά ΜΜΕ είναι πολύ σημαντική. Ωστόσο, μπορεί να βοηθήσει (με υλικό, συμμετοχή τηλεφωνική, επαφές κ.λ.π.) οποιονδήποτε συνάδελφο στα τοπικά ΤΕΕ θα ήθελε να προβάλει το θέμα μας.
Τηλέφωνα επικοινωνίας :
Βρύνας Γιώργος, ΠΕ03 Μαθηματικός, 6972 504 506,
Κοτρίκλα Βίκυ, ΠΕ02 Φιλόλογος, 6944 313 811
Σφρίντζερης Κώστας, ΠΕ03 Μαθηματικός, 6937 395 236
(Ακολουθεί η επιστολή των συναδέλφων του ΤΕΕ ΟΑΕΔ Κέρκυρας)
Ανεργία για τους ωρομίσθιους των ΤΕΕ ΟΑΕΔ
Στο ταμείο ανεργίας οδηγούνται από τις 15 Ιουνίου 500 καθηγητές των Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων (ΤΕΕ) του ΟΑΕΔ σε όλη τη χώρα.
Πρόκειται για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ που παραμένουν «έκτακτοι» επί 5,10,15 χρόνια.
Οι λόγοι που οδηγούν σε αυτό το αποτέλεσμα είναι δύο:
α. Οι αλλαγές που έγιναν στην τεχνική εκπαίδευση ( ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ)
β. Η άρνηση αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των καθηγητών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ από το Υπουργείο Παιδείας.
Σύμφωνα με το νόμο 3475/2006 και τις πρόσφατες αλλαγές στην Τεχνική Εκπαίδευση, τα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ μετατρέπονται σε Επαγγελματικές Σχολές, στις οποίες καταργούνται τελείως τα γενικά μαθήματα (φιλολογικά, μαθηματικά, φυσική, χημεία, γυμναστική, θρησκευτικά). Με τον τρόπο αυτό, οι καθηγητές πολλών ειδικοτήτων (φιλόλογοι, μαθηματικοί, φυσικοί, χημικοί , γυμναστές, θεολόγοι) μένουν χωρίς αντικείμενο, χωρίς ώρες διδασκαλίας.
Είναι πραγματικά περίεργο γιατί υπάρχει άρνηση της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του κρατικού ΟΑΕΔ όταν μονιμοποιεί εκπαιδευτικούς των ιδιωτικών Σχολείων στην παρόμοια περίπτωση που καταργείται μια ειδικότητα ή κλείνουν έστω και προσωρινά.
Επίσης, ο νόμος δίνει το δικαίωμα μετάταξης στους μόνιμους εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων ειδικοτήτων από τον ΟΑΕΔ στο υπουργείο Παιδείας, αλλά δεν αναγνωρίζει ως προϋπηρεσία τα χρόνια διδασκαλίας των ωρομισθίων στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ!
Και όλα αυτά, ενώ υπάρχουν γνωμοδοτήσεις υπέρ των εκπαιδευτικών τόσο από το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους (315/16-5-2001) όσο και από το Συνήγορο του Πολίτη (18601/18-04-2006).
Ο υφυπουργός Παιδείας κ. Καλός αρνείται την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ στο Υπουργείο Παιδείας, ενώ ως αντιπολίτευση δήλωνε με κάθε τρόπο την υποστήριξή του στους ωρομίσθιους του ΟΑΕΔ, και μάλιστα είχε καταθέσει σχετική επερώτηση στη Βουλή ζητώντας να κάνει η τότε κυβέρνηση αυτό που τώρα ο ίδιος αρνείται!!!
Η προηγούμενη κυβέρνηση που αρνούνταν την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ στο Υπουργείο Παιδείας, κάνει τώρα επερωτήσεις ζητώντας αυτό που αρνιόταν όταν κυβερνούσε.
Πρέπει, κάποτε επιτέλους, να σταματήσει η κοροϊδία και να δοθεί μια πραγματική λύση για τους καθηγητές αυτούς που στην πλειοψηφία τους είναι οικογενειάρχες και στην ηλικία των 40 ετών οδηγούνται στην ανεργία.
ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Ο.Α.Ε.Δ. ΚΕΡΚΥΡΑΣ
Thursday, June 21, 2007
Thursday, June 14, 2007
ΜΕ ΔΙΕΓΡΑΨΑΝ ΑΠΟ CLUB ΓΙΑΤΙ ΕΦΤΙΑΞΑ BLOG!
Είναι τρελλοί αυτοί οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα πείτε, αναφωνώντας σαν τον Οβελίξ!
Εδώ λέμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να γίνουμε πιο δυνατοί και υπάρχουν κάποιοι που κάνουν τα αδύνατα δυνατά για να ξεχωρίσουμε!
Την πρώτη μέρα που έφτιαξα αυτό το blog προσπαθώντας να επεκτείνω με τις δικές μου δυνάμεις την προώθηση του αιτήματός μας για την αναγνώριση της προυπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ , ένα απο τα κλαμπς των ΟΑΕΔΙΤΩΝ με διέγραψε φέροντας ως δικαιολογία ότι η δημιουργία προσωπικής "ιστοσελίδας" με το όνομά μου ήταν κάτι εγωιστικό και έβαλε σε δεύτερη μοίρα τον κοινό μας αγώνα !
Παρακάτω, ακολουθεί η σχετική καταγγελία που ανάρτησα σήμερα στο διαδίκτυο.
Η Μάχη Χριστοδούλου, διαχειρίστρια του εν λόγω κλαμπ, μη μπορώντας να αντέξει να βλέπει μηνύματα δικά μου με πολιτικό λόγο, αντέδρασε διαγράφοντας με απο το κλαμπ που έχει φτιάξει. Η δικαιολογία ήταν γελοία: έφτιαξα ένα blog, ένα είδος ημερολογίου στο διαδίκτυο δηλαδή, κάτι το οποίο είναι και γνωστό και συνηθισμένο ότι το φτιάχνει ένας άνθρωπος! Η Μ.Χ. το θεώρησε εγωιστικό και με διέγραψε απο το δικό της κλαμπ!
*************************************************************************
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Χαλκίδα, 14 Ιουνίου 2007
Από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας της Επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ τα μέλη της δέχονταν έντονες υπόγειες επιθέσεις από συνδικαλιστές της Νέας Δημοκρατίας για τις κινήσεις που έκαναν.
Η σημερινή καταγγελία αφορά τη Μάχη Χριστοδούλου, πρώην μέλος της επιτροπής.
Η Μάχη Χριστοδούλου έφτιαξε να club, ανοιχτό στην πρόσβαση σε όλους , ακόμα και σε μη μέλη, για να έχει όπως έλεγε τη δυνατότητα ο καθένας να ενημερώνεται χωρίς απαραίτητα να είναι μέλος. Ξέρουμε ότι ΚΑΙ σε αυτό το club έμπαιναν μεταξύ των άλλων, και μπαίνουν, μέλη της Διοίκησης του ΟΑΕΔ και ( δυστυχώς) γνωστοί χαφιέδες ωρομίσθιοι «συνάδελφοι.
Από το «ελεύθερο» λοιπόν αυτό club η διαχειρίστρια / Μάχη Χριστοδούλου με διέγραψε πριν λίγες μέρες, με ένα γελοίο πρόσχημα! ( Γιατί έφτιαξα, λέει, προσωπική ιστοσελίδα και έβαλα το «εγώ» πάνω από το «εμείς»! Δεν το σχολιάζω αυτό, απλά κάποιος παρακαλώ ας της εξηγήσει τι είναι blog! Εννοείται, βέβαια, ότι δεν περιμένω την έγκρισή της για το αν θα γράφω ή δεν θα γράφω στο δίκτυο και που!!!)
Αν ξεφύγουμε από το «κουτσομπολίστικο» μέρος της υπόθεσης, και ας το δούμε πολιτικά, γιατί πολιτικό θέμα είναι !
Η διαγραφή έγινε γιατί ενοχλούσε τους Νεοδημοκράτες, που έμπαιναν «ελεύθερα», να βλέπουν να παίρνει έντονα πολιτικές διαστάσεις ένα θέμα το οποίο όλοι νόμιζαν ότι θα το «έθαβαν» ή θα το περιόριζαν στα μέτρα τους!
Όσο για το ρόλο της συναδέλφισσας Μάχης Χριστοδούλου, είναι φανερό για ποιους νοιάζεται περισσότερο, από τις κινήσεις που έκανε τελευταία.
-Αν και μέλος της επιτροπής, δεν βρήκε ποτέ χρόνο να έρθει στην Αθήνα για τις επαφές που χρειαζόταν να κάνουμε όλον αυτόν τον καιρό, προφασιζόμενη συνεχώς δυσκολίες, προσωπικά προβλήματα επί μήνες. (Προσωπικά προβλήματα είχαν και τα άλλα μέλη της επιτροπής, αλλά τα έβαλαν στην άκρη…).
-Έφερνε συνεχώς δυσκολίες στην προσπάθεια κεντρικής δημοσιοποίησης του προβλήματός μας, περιορίζοντάς το στα μέτρα της Δράμας και σε επίπεδο κόντρας μεταξύ ορισμένων συνδικαλιστών. Δεν ήρθε στην κεντρική συνέντευξη Τύπου.
-Παραιτήθηκε από την επιτροπή γιατί δήθεν δεν της δώσαμε να δει ένα κείμενο και άρχισε να προβάλλει τον εαυτό της όχι ως μέλος της επιτροπής, αλλά ως πρόεδρος της Δράμας, μαζί με όλους τους υπόλοιπους Νεοδημοκράτες συνδικαλιστές που προσπαθούν επί μήνες να υπονομεύσουν την επιτροπή επειδή «δεν είναι εκλεγμένοι», «δεν είναι θεσμικοί».
-Στη συνάντηση της Θεσσαλονίκης, μόλις είδε ότι ετοιμαζόμασταν να βγούμε έξω να διαμαρτυρηθούμε με φυλλάδια και ντουντούκα, έφυγε γρήγορα με το αυτοκίνητό της από το χώρο του σχολείου.
-Από ένα σημείο και μετά, άρχισε να υποστηρίζει την πολιτική της Νέας Δημοκρατίας, περισσότερο από τα αιτήματά μας. Το ενδιαφέρον της ήταν και είναι περισσότερο να μη θιγεί η Νέα Δημοκρατία, παρά να προωθηθούν επιθετικά τα αιτήματά μας. Αυτό είναι απαράδεκτο για όλα τα μέλη της επιτροπής που αφήσαμε στην άκρη τις θέσεις ή το πλαίσιο που μας καθόριζαν η ένταξή μας σε συνδικαλισμό ή κόμματα για να υποστηρίξουμε κόντρα, ΕΝΩΜΕΝΟΙ και ΑΔΕΣΜΕΥΤΑ την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ από το ΥΠΕΠΘ.
-Το τελευταίο κρούσμα είναι η διαγραφή αυτή. Διαγραφή που δείχνει μια προσπάθεια φίμωσης, επιβολής του τι θα λέμε και που θα τα λέμε όλοι οι αγωνιστές και οι αγωνίστριες ! ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΣΤΗ ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΥΤΟ! ΘΑ ΜΙΛΑΜΕ ΟΠΩΣ ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΥΝΕΧΩΣ, ΟΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ!
Όσο για τους υπόλοιπους συνάδελφους, ας βγάλει ο καθένας τα πολιτικά του συμπεράσματα. Και ας το συνδέσει με την άρνηση της κυβέρνησης να δώσει λύση στο πρόβλημα της ανεργίας εκατοντάδων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ.
Γιατί εκεί είναι όλη η ουσία! Γι’ αυτό και ενοχλούν όσοι την αναδεικνύουν!
Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Άνεργη μετά τις 15 Ιουνίου
Μέλος της επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
(που συνεχίζει σε πείσμα πολλών να υπάρχει και να ενοχλεί! Μέχρι τη δικαίωση!)
Εδώ λέμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να γίνουμε πιο δυνατοί και υπάρχουν κάποιοι που κάνουν τα αδύνατα δυνατά για να ξεχωρίσουμε!
Την πρώτη μέρα που έφτιαξα αυτό το blog προσπαθώντας να επεκτείνω με τις δικές μου δυνάμεις την προώθηση του αιτήματός μας για την αναγνώριση της προυπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ , ένα απο τα κλαμπς των ΟΑΕΔΙΤΩΝ με διέγραψε φέροντας ως δικαιολογία ότι η δημιουργία προσωπικής "ιστοσελίδας" με το όνομά μου ήταν κάτι εγωιστικό και έβαλε σε δεύτερη μοίρα τον κοινό μας αγώνα !
Παρακάτω, ακολουθεί η σχετική καταγγελία που ανάρτησα σήμερα στο διαδίκτυο.
Η Μάχη Χριστοδούλου, διαχειρίστρια του εν λόγω κλαμπ, μη μπορώντας να αντέξει να βλέπει μηνύματα δικά μου με πολιτικό λόγο, αντέδρασε διαγράφοντας με απο το κλαμπ που έχει φτιάξει. Η δικαιολογία ήταν γελοία: έφτιαξα ένα blog, ένα είδος ημερολογίου στο διαδίκτυο δηλαδή, κάτι το οποίο είναι και γνωστό και συνηθισμένο ότι το φτιάχνει ένας άνθρωπος! Η Μ.Χ. το θεώρησε εγωιστικό και με διέγραψε απο το δικό της κλαμπ!
*************************************************************************
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Χαλκίδα, 14 Ιουνίου 2007
Από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας της Επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ τα μέλη της δέχονταν έντονες υπόγειες επιθέσεις από συνδικαλιστές της Νέας Δημοκρατίας για τις κινήσεις που έκαναν.
Η σημερινή καταγγελία αφορά τη Μάχη Χριστοδούλου, πρώην μέλος της επιτροπής.
Η Μάχη Χριστοδούλου έφτιαξε να club, ανοιχτό στην πρόσβαση σε όλους , ακόμα και σε μη μέλη, για να έχει όπως έλεγε τη δυνατότητα ο καθένας να ενημερώνεται χωρίς απαραίτητα να είναι μέλος. Ξέρουμε ότι ΚΑΙ σε αυτό το club έμπαιναν μεταξύ των άλλων, και μπαίνουν, μέλη της Διοίκησης του ΟΑΕΔ και ( δυστυχώς) γνωστοί χαφιέδες ωρομίσθιοι «συνάδελφοι.
Από το «ελεύθερο» λοιπόν αυτό club η διαχειρίστρια / Μάχη Χριστοδούλου με διέγραψε πριν λίγες μέρες, με ένα γελοίο πρόσχημα! ( Γιατί έφτιαξα, λέει, προσωπική ιστοσελίδα και έβαλα το «εγώ» πάνω από το «εμείς»! Δεν το σχολιάζω αυτό, απλά κάποιος παρακαλώ ας της εξηγήσει τι είναι blog! Εννοείται, βέβαια, ότι δεν περιμένω την έγκρισή της για το αν θα γράφω ή δεν θα γράφω στο δίκτυο και που!!!)
Αν ξεφύγουμε από το «κουτσομπολίστικο» μέρος της υπόθεσης, και ας το δούμε πολιτικά, γιατί πολιτικό θέμα είναι !
Η διαγραφή έγινε γιατί ενοχλούσε τους Νεοδημοκράτες, που έμπαιναν «ελεύθερα», να βλέπουν να παίρνει έντονα πολιτικές διαστάσεις ένα θέμα το οποίο όλοι νόμιζαν ότι θα το «έθαβαν» ή θα το περιόριζαν στα μέτρα τους!
Όσο για το ρόλο της συναδέλφισσας Μάχης Χριστοδούλου, είναι φανερό για ποιους νοιάζεται περισσότερο, από τις κινήσεις που έκανε τελευταία.
-Αν και μέλος της επιτροπής, δεν βρήκε ποτέ χρόνο να έρθει στην Αθήνα για τις επαφές που χρειαζόταν να κάνουμε όλον αυτόν τον καιρό, προφασιζόμενη συνεχώς δυσκολίες, προσωπικά προβλήματα επί μήνες. (Προσωπικά προβλήματα είχαν και τα άλλα μέλη της επιτροπής, αλλά τα έβαλαν στην άκρη…).
-Έφερνε συνεχώς δυσκολίες στην προσπάθεια κεντρικής δημοσιοποίησης του προβλήματός μας, περιορίζοντάς το στα μέτρα της Δράμας και σε επίπεδο κόντρας μεταξύ ορισμένων συνδικαλιστών. Δεν ήρθε στην κεντρική συνέντευξη Τύπου.
-Παραιτήθηκε από την επιτροπή γιατί δήθεν δεν της δώσαμε να δει ένα κείμενο και άρχισε να προβάλλει τον εαυτό της όχι ως μέλος της επιτροπής, αλλά ως πρόεδρος της Δράμας, μαζί με όλους τους υπόλοιπους Νεοδημοκράτες συνδικαλιστές που προσπαθούν επί μήνες να υπονομεύσουν την επιτροπή επειδή «δεν είναι εκλεγμένοι», «δεν είναι θεσμικοί».
-Στη συνάντηση της Θεσσαλονίκης, μόλις είδε ότι ετοιμαζόμασταν να βγούμε έξω να διαμαρτυρηθούμε με φυλλάδια και ντουντούκα, έφυγε γρήγορα με το αυτοκίνητό της από το χώρο του σχολείου.
-Από ένα σημείο και μετά, άρχισε να υποστηρίζει την πολιτική της Νέας Δημοκρατίας, περισσότερο από τα αιτήματά μας. Το ενδιαφέρον της ήταν και είναι περισσότερο να μη θιγεί η Νέα Δημοκρατία, παρά να προωθηθούν επιθετικά τα αιτήματά μας. Αυτό είναι απαράδεκτο για όλα τα μέλη της επιτροπής που αφήσαμε στην άκρη τις θέσεις ή το πλαίσιο που μας καθόριζαν η ένταξή μας σε συνδικαλισμό ή κόμματα για να υποστηρίξουμε κόντρα, ΕΝΩΜΕΝΟΙ και ΑΔΕΣΜΕΥΤΑ την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ από το ΥΠΕΠΘ.
-Το τελευταίο κρούσμα είναι η διαγραφή αυτή. Διαγραφή που δείχνει μια προσπάθεια φίμωσης, επιβολής του τι θα λέμε και που θα τα λέμε όλοι οι αγωνιστές και οι αγωνίστριες ! ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΣΤΗ ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΥΤΟ! ΘΑ ΜΙΛΑΜΕ ΟΠΩΣ ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΥΝΕΧΩΣ, ΟΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ!
Όσο για τους υπόλοιπους συνάδελφους, ας βγάλει ο καθένας τα πολιτικά του συμπεράσματα. Και ας το συνδέσει με την άρνηση της κυβέρνησης να δώσει λύση στο πρόβλημα της ανεργίας εκατοντάδων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ.
Γιατί εκεί είναι όλη η ουσία! Γι’ αυτό και ενοχλούν όσοι την αναδεικνύουν!
Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Άνεργη μετά τις 15 Ιουνίου
Μέλος της επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
(που συνεχίζει σε πείσμα πολλών να υπάρχει και να ενοχλεί! Μέχρι τη δικαίωση!)
Ο ΣΤΑΘΗΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Ενα στα δέκα παιδάκια παρατάει το σχολείοκαι πιάνει δουλειά - ακόμα ανήλικο...Τρία στα δέκα παιδάκια βγάζουν το σχολείοκαι δεν βρίσκουν δουλειά - μαραζώνουν ενήλικοι...[Ωραίο ως εδώ! Αν βρω κι ένα τρίτο γκαγκνα ολοκληρώσω τη ρίμα, θα πουλήσω τοσλογκανάκι στον ΟΠΑΠ (να διαφημίσει το «Στοίχημα»)ή σε κάποιαν κινητή τηλεφωνία υποκλοπώννα διαφημίσει ότι δεν έκανε υποκλοπέςή κάπου τέλος πάντων, όπου ανταμείβουν τους ικανούς κι όσους ξεχωρίζουν, να πιάσει ο κόπος μου τόπο]...
Η στήλη έλαβε επιστολή με τίτλο «Μια ωρομίσθια εκπαιδευτικός του ΟΑΕΔ αφηγείται...» και σας την παραθέτει (οι υπογραμμίσεις, δικές μας):
«Οταν αφηγούμαστε μια ιστορία, πρέπει να χρησιμοποιούμε ρήματα κίνησης ή έκφρασης συναισθημάτων. Ετσι διδαχθήκαμε ως μαθητές, έτσι διδάσκουμε με τη σειρά μας εμείς τους μαθητές μας.Ομως στην περίπτωσή μου (και σαν εμένα είναι άλλοι 400 περίπου συνάδελφοί μου) νιώθω πως δεν υπάρχουν ρήματα να αφηγηθούν αυτά που αισθάνομαι.Ενα απόλυτο κενό, μια αίσθηση πλήρους αποτυχίας, μια αίσθηση ότι τα εφηβικά όνειρα για σπουδές και επαγγελματική καταξίωση, σε συνδυασμό πάντα με πολύ κόπο και προσπάθεια, όλα αυτά για λόγους άλογους χάθηκαν, διαγράφηκαν.
Είμαι σχεδόν 40 ετών και μετά από 14 χρόνια προσφοράς σ' ένα δημόσιο ΤΕΕ, πληροφορούμαι ότι από του χρόνου θα είμαι άνεργη, διότι το ΤΕΕ στο οποίο εργάζομαι θα μετατραπεί σε ΕΠΑΣ κι επομένως δεν προβλέπονται ώρες διδασκαλίας για μαθήματα του αντικειμένου μου.
Το Υπουργείο Απασχόλησης στο οποίο ανήκει το ΤΕΕ, όπου προσέφερα τόσα χρόνια τις υπηρεσίες μου, σφυρίζει αδιάφορα. Οι αποφάσεις για την επαγγελματική εκπαίδευση ελήφθησαν από το Υπουργείο Παιδείας, λέει.
Από την άλλη, το Υπουργείο Παιδείας, διά στόματος υφυπουργού Καλού, μας κλείνει την πόρτα, διότι, καθώς λέει, δεν μπορεί να ελέγξει το καθεστώς πρόσληψής μας (άκουσον-άκουσον) και τις ώρες προϋπηρεσίας που εμείς προσκομίζουμε (λες κι αυτές οι ώρες έχουν πραγματοποιηθεί σε άλλη χώρα). (...).
Τι να απαντήσει κανείς στον κ. Καλό, όταν ο ίδιος πριν από λίγο καιρό, όντας στην αντιπολίτευση, έλεγε στον κ. Ευθυμίου ότι θα πρέπει να δοθεί ένα τέλος στην αδικία που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ;
Πώς μπορώ να απαντήσω σ' αυτούς που αποφασίζουν με τόση ευκολία για τη ζωή μου, όταν κανείς δεν είναι πρόθυμος να ακούσει, ούτε καν οι δημοσιογράφοι (βλέπετε, εμείς δεν έχουμε να καταγγείλουμε βιασμούς, κλοπές, σκάνδαλα - εμείς έχουμε να καταγγείλουμε την αναξιοκρατία και την αδικία που, τόσα χρόνια, νιώθουμε).
Νιώθω πως χτυπάω γροθιές στον αέρα ενόσον κάποιοι με παρακολουθούν και γελούν μαζί μου.Νιώθω απόλυτα αλλά και τόσο άδικα νικημένη.
Δεκατέσσερα χρόνια διδασκαλίας διαγράφονται, είναι σαν μην υπήρξαν ποτέ. Ετσι αποφαίνεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.Το μόνο που έμεινε να μαρτυρά, να πιστοποιεί τη διδακτική μου υπηρεσία είναι οι μνήμες των μαθητών μου.Αυτές ευτυχώς δεν μπορεί κανείς "ειδήμων" να τις διαγράψει».
Ε.Σ. Φιλόλογος, ΤΕΕ ΟΑΕΔ Κέρκυρας, 14 χρόνια ή 8.000 ώρες υπηρεσίας.
***
Τι να προσθέσει τώρα ο «ναυτίλος» σε αυτήν την επιστολή; Να φωνάξει; Ορίστε: Αααααααα! Οι έντυπες κραυγές είναι ατελέσφορες.
Να συστήσει στην καθηγήτρια να βάλει φωτιά; Πού; σε υποκατάστημα Τραπέζης; σε πρωινάδικο πάνελ; στα τόπια; στα διαφημιστικά σποτ; Πού;
Να ψέξει τη φιλόλογο που τόσα χρόνια δεν φρόντισε να αποκτήσει μπάρμπα στην Κορώνη, δόντι στο Κόμμα, κουμπάρο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, γαμπρό να την αξιολογήσει, συννυφάδα να την αναγορεύσει καθηγήτρια στο Πάντειο;
να την λοιδορήσουμε που δεν προνόησε να 'ναι κι αυτή σε έναν «κύκλο», μια «παρέα», μια παράταξη, κάπου;
Μετά δεκατέσσερα χρόνια προϋπηρεσίας κι 8.000 ώρες πτήσης με τους μαθητές της μια καθηγήτρια στον άσσο! Στα σαράντα της. Στα αζήτητα. Χωρίς ντροπή ουδενός;Κυρία Γιαννάκου μου - μια γυναίκα (ή άνδρας) δάσκαλος στα σκουπίδια; στο σβου; στο τίποτα, στο μανά-ξανά-απ' την αρχή,αν βρει.
Αν δεν καταντήσει μία ακόμα μακροχρόνια άνεργος, ένα ακόμα νούμερο στις στατιστικές σας, ένας ακόμα αριθμός για τις δημιουργικές λογιστικές σας.
Ενώ αν ήταν «νταβατζής», Δυνατός, λαμόγιο, αεριτζής, θα της φερόσασταν με σεμνότητα και ταπεινότητα! Με προσοχή και δέος.Ντροπή ή φωτιά;
***Τι θα γίνει πια σε αυτόν τον τόπο με τους ανθρώπους της εργασίας; την αξιοπρέπεια της εργασίας; τον πολιτισμό των ανθρώπων κι όχι των πιστωτικών καρτών και των επιτοκίων!
Τι θα κάνετε με αυτήν την κυρία και τους 399 συναδέλφους της δασκάλους, κυρία Γιαννάκου;
Ντροπή ή φωτιά;
Η στήλη έλαβε επιστολή με τίτλο «Μια ωρομίσθια εκπαιδευτικός του ΟΑΕΔ αφηγείται...» και σας την παραθέτει (οι υπογραμμίσεις, δικές μας):
«Οταν αφηγούμαστε μια ιστορία, πρέπει να χρησιμοποιούμε ρήματα κίνησης ή έκφρασης συναισθημάτων. Ετσι διδαχθήκαμε ως μαθητές, έτσι διδάσκουμε με τη σειρά μας εμείς τους μαθητές μας.Ομως στην περίπτωσή μου (και σαν εμένα είναι άλλοι 400 περίπου συνάδελφοί μου) νιώθω πως δεν υπάρχουν ρήματα να αφηγηθούν αυτά που αισθάνομαι.Ενα απόλυτο κενό, μια αίσθηση πλήρους αποτυχίας, μια αίσθηση ότι τα εφηβικά όνειρα για σπουδές και επαγγελματική καταξίωση, σε συνδυασμό πάντα με πολύ κόπο και προσπάθεια, όλα αυτά για λόγους άλογους χάθηκαν, διαγράφηκαν.
Είμαι σχεδόν 40 ετών και μετά από 14 χρόνια προσφοράς σ' ένα δημόσιο ΤΕΕ, πληροφορούμαι ότι από του χρόνου θα είμαι άνεργη, διότι το ΤΕΕ στο οποίο εργάζομαι θα μετατραπεί σε ΕΠΑΣ κι επομένως δεν προβλέπονται ώρες διδασκαλίας για μαθήματα του αντικειμένου μου.
Το Υπουργείο Απασχόλησης στο οποίο ανήκει το ΤΕΕ, όπου προσέφερα τόσα χρόνια τις υπηρεσίες μου, σφυρίζει αδιάφορα. Οι αποφάσεις για την επαγγελματική εκπαίδευση ελήφθησαν από το Υπουργείο Παιδείας, λέει.
Από την άλλη, το Υπουργείο Παιδείας, διά στόματος υφυπουργού Καλού, μας κλείνει την πόρτα, διότι, καθώς λέει, δεν μπορεί να ελέγξει το καθεστώς πρόσληψής μας (άκουσον-άκουσον) και τις ώρες προϋπηρεσίας που εμείς προσκομίζουμε (λες κι αυτές οι ώρες έχουν πραγματοποιηθεί σε άλλη χώρα). (...).
Τι να απαντήσει κανείς στον κ. Καλό, όταν ο ίδιος πριν από λίγο καιρό, όντας στην αντιπολίτευση, έλεγε στον κ. Ευθυμίου ότι θα πρέπει να δοθεί ένα τέλος στην αδικία που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ;
Πώς μπορώ να απαντήσω σ' αυτούς που αποφασίζουν με τόση ευκολία για τη ζωή μου, όταν κανείς δεν είναι πρόθυμος να ακούσει, ούτε καν οι δημοσιογράφοι (βλέπετε, εμείς δεν έχουμε να καταγγείλουμε βιασμούς, κλοπές, σκάνδαλα - εμείς έχουμε να καταγγείλουμε την αναξιοκρατία και την αδικία που, τόσα χρόνια, νιώθουμε).
Νιώθω πως χτυπάω γροθιές στον αέρα ενόσον κάποιοι με παρακολουθούν και γελούν μαζί μου.Νιώθω απόλυτα αλλά και τόσο άδικα νικημένη.
Δεκατέσσερα χρόνια διδασκαλίας διαγράφονται, είναι σαν μην υπήρξαν ποτέ. Ετσι αποφαίνεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.Το μόνο που έμεινε να μαρτυρά, να πιστοποιεί τη διδακτική μου υπηρεσία είναι οι μνήμες των μαθητών μου.Αυτές ευτυχώς δεν μπορεί κανείς "ειδήμων" να τις διαγράψει».
Ε.Σ. Φιλόλογος, ΤΕΕ ΟΑΕΔ Κέρκυρας, 14 χρόνια ή 8.000 ώρες υπηρεσίας.
***
Τι να προσθέσει τώρα ο «ναυτίλος» σε αυτήν την επιστολή; Να φωνάξει; Ορίστε: Αααααααα! Οι έντυπες κραυγές είναι ατελέσφορες.
Να συστήσει στην καθηγήτρια να βάλει φωτιά; Πού; σε υποκατάστημα Τραπέζης; σε πρωινάδικο πάνελ; στα τόπια; στα διαφημιστικά σποτ; Πού;
Να ψέξει τη φιλόλογο που τόσα χρόνια δεν φρόντισε να αποκτήσει μπάρμπα στην Κορώνη, δόντι στο Κόμμα, κουμπάρο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, γαμπρό να την αξιολογήσει, συννυφάδα να την αναγορεύσει καθηγήτρια στο Πάντειο;
να την λοιδορήσουμε που δεν προνόησε να 'ναι κι αυτή σε έναν «κύκλο», μια «παρέα», μια παράταξη, κάπου;
Μετά δεκατέσσερα χρόνια προϋπηρεσίας κι 8.000 ώρες πτήσης με τους μαθητές της μια καθηγήτρια στον άσσο! Στα σαράντα της. Στα αζήτητα. Χωρίς ντροπή ουδενός;Κυρία Γιαννάκου μου - μια γυναίκα (ή άνδρας) δάσκαλος στα σκουπίδια; στο σβου; στο τίποτα, στο μανά-ξανά-απ' την αρχή,αν βρει.
Αν δεν καταντήσει μία ακόμα μακροχρόνια άνεργος, ένα ακόμα νούμερο στις στατιστικές σας, ένας ακόμα αριθμός για τις δημιουργικές λογιστικές σας.
Ενώ αν ήταν «νταβατζής», Δυνατός, λαμόγιο, αεριτζής, θα της φερόσασταν με σεμνότητα και ταπεινότητα! Με προσοχή και δέος.Ντροπή ή φωτιά;
***Τι θα γίνει πια σε αυτόν τον τόπο με τους ανθρώπους της εργασίας; την αξιοπρέπεια της εργασίας; τον πολιτισμό των ανθρώπων κι όχι των πιστωτικών καρτών και των επιτοκίων!
Τι θα κάνετε με αυτήν την κυρία και τους 399 συναδέλφους της δασκάλους, κυρία Γιαννάκου;
Ντροπή ή φωτιά;
Monday, June 11, 2007
Ο ΝΟΜΟΣ 3475 ΤΟΥ 2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Δευτέρα, 11 Ιουνίου 2007
Ο ΝΟΜΟΣ 3475 ΤΟΥ 2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Ο ΝΟΜΟΣ 3475 /2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε.ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ. Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΕ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ
Η κυβέρνηση αποφάσισε πέρυσι (μέσω του Υπουργείου Παιδείας) να αλλάξει την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν άμεσα και τα ΤΕΕ Μαθητείας του ΟΑΕΔ, γιατί τα μετατρέπουν από 3χρονα ΤΕΕ (+1 χρόνο μοιρασμένο σε δύο τάξεις για Μαθητεία) σε 2χρονες ΕΠΑΣ, χωρίς γενικά μαθήματα. Οι άμεσες αλλαγές θα γίνουν ορατές πλέον από το 2007-2008, μιας και προϋπόθεση για να πάει κάποιος στις ΕΠΑ.Σ είναι να κάνει την 1η χρονιά στα ΕΠΑ.Λ του ΥΠΕΠΘ.
Αυτό σημαίνει ΑΜΕΣΑ, ξεκινώντας από του χρόνου, ότι 600 θέσεις καθηγητών θα χαθούν από τον ΟΑΕΔ. Πως προκύπτει αυτό; Κάθε χρόνο στην α’ τάξη του ΟΑΕΔ, προκηρύσσονταν περίπου 6.500 θέσεις μαθητών (260 τμήματα των 25 μαθητών). Με δεδομένο ότι το ωράριο της α’ τάξης είναι 35 ώρες ανά εβδομάδα, συγκεντρώνονται 9.100 ώρες διδασκαλίας οι οποίες σημαίνουν 433 θέσεις εκπαιδευτικών με πλήρες ωράριο (21 ώρες ανά εβδομάδα).Άρα, τουλάχιστον 433 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου, όλων των ειδικοτήτων, κυρίως όμως γενικών μαθημάτων, δεν θα εργάζονται του χρόνου σε όλα τα σχολεία του ΟΑΕΔ! Αυτά όμως ισχύουν μόνο για την α’ τάξη! Με δεδομένο ότι έχουν ήδη μειωθεί από πέρυσι και οι μαθητές που θα φοιτούν το 2007-2008 στη β’ και γ τάξη του Α’ κύκλου ΟΑΕΔ, όπως επίσης και στον Β’ κύκλο , αυτό συνεπάγεται ότι οι μειώσεις προσωπικού που θα έχουμε θα είναι τουλάχιστον 600, σε ένα σύνολο περίπου 1700- 2000 ωρομισθίων εκπαιδευτικών που εργάζονται κάθε χρόνο στον ΟΑΕΔ. (Οι τελευταίες 300 μονιμοποιήσεις εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ έγιναν το 1994, υπάρχουν δεκάδες εκπαιδευτικοί στον ΟΑΕΔ οι οποίοι είναι ωρομίσθιοι για 5, 10 ακόμα και 15 χρόνια, απολυμένοι κάθε χρόνο τον Ιούνιο, ξαναπροσλαμβάνονται κατόπιν νέας αίτησης τον Οκτώβριο, αιώνιοι όμηροι όλων των κυβερνήσεων.)
Οι 600 θέσεις καθηγητών που θα χαθούν στον ΟΑΕΔ, αφορούν και μόνιμους και ωρομίσθιους καταρχήν. Όμως με δεδομένο ότι οι μόνιμοι δεν απολύονται, θα πάρουν τις ώρες των ωρομισθίων (και με δεύτερες αναθέσεις, αν χρειάζεται) και έτσι θα φύγουν οι ωρομίσθιοι. Το γεγονός ότι θα χαθούν και θέσεις μονίμων καθηγητών γενικών μαθημάτων από τον ΟΑΕΔ προβλέπεται και στο Νόμο για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ο οποίος και προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί, που μέχρι την έναρξη ισχύος του νόμου, έχουν διοριστεί και υπηρετούν σε οργανικές θέσεις ΤΕΕ αρμοδιότητας άλλου υπουργείου και ανήκουν στους κλάδους θεολόγων, φιλολόγων, μαθηματικών, φυσικών, ξένων γλωσσών και φυσικής αγωγής μετατάσσονται, μετά από αίτησή τους, από την έναρξη του σχολικού έτους 2007-2008 σε αντίστοιχες κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών, αντίστοιχων κλάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ και σε περίπτωση που δεν υπάρχουν, σε προσωποπαγείς θέσεις που συνιστώνται για τον σκοπό αυτό. (άρθρο 19, παρ.4).Το παραπάνω απόσπασμα υπογραμμίζει το πρόβλημα, μόνο που δεν αναφέρεται στους ωρομίσθιους, παρά στους μόνιμους καθηγητές. Ξέρουμε όμως ότι αυτές οι θέσεις των μονίμων είναι λιγότερες, τουλάχιστον στο Υπουργείο Απασχόλησης, γιατί δεν υπάρχουν πολλοί μόνιμοι γενικών μαθημάτων στον ΟΑΕΔ.( Υπολογίζονται στους 45 πανελλαδικά). Είναι επίσης φανερό ποιες ειδικότητες ωρομισθίων θα έχουν άμεσο πρόβλημα, για τις οποίες πρέπει να υπάρξει οπωσδήποτε κάποια πρόβλεψη για την εργασιακή τους εξασφάλιση. Οι ειδικότητες που θα εξαφανιστούν από του χρόνου (δεν θα ξαναδουλέψουν ποτέ ξανά) στα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι οι θεολόγοι και οι καθηγητές φυσικής αγωγής. Επίσης σοβαρότατο άμεσο πρόβλημα έχουν και οι φιλόλογοι, οι μαθηματικοί, οι φυσικοί – χημικοί, οι καθηγητές ξένων γλωσσών. Ακολουθούν όλες οι άλλες ειδικότητες, σε μικρότερο βαθμό, αλλά σίγουρα θα επηρεαστούν.Για τις τεχνικές ειδικότητες είναι φανερό ότι θα υπάρξει μεγάλη μείωση αν και δεν έχει ξεκαθαριστεί ακόμα , με τη δημιουργία των ΕΠΑΣ την επόμενη χρονιά (2007-2008) ποιες ειδικότητες θα λειτουργήσουν τελικά στον ΟΑΕΔ.( από τα μέχρι στιγμής δεδομένα για τις ΕΠΑΣ προβλέπονται ειδικότητες όπως π.χ. κομμώτριες, θερμουδραυλικοί, τεχνίτες αμαξωμάτων κ.ά).
Το βασικότερο που πρέπει να προσέξουμε εδώ είναι ότι μετακινούνται στο ΥΠΕΠΘ από του χρόνου οι μαθητές που θα πήγαιναν φυσιολογικά στον ΟΑΕΔ αλλά ΚΑΙ τα μαθήματά τους. Αυτό είναι φανερό αν δει κανείς και τη διάρθρωση σπουδών των προγραμμάτων των ΕΠΑΛ. Για παράδειγμα, ας δούμε τις ώρες των φιλολογικών μαθημάτων. Στην Α τάξη ΤΕΕ υπήρχαν 3 ώρες φιλολογικά – 2 ώρες Ελληνικά και 1 ώρα Ιστορία. Στην Α τάξη ΕΠΑΛ , θα υπάρχουν 6 ώρες φιλολογικά- 2 ώρες Ελληνικά, 2 ώρες Λογοτεχνία, 2 ώρες Ιστορία δηλαδή διπλασιάζονται οι ώρες των φιλολογικών! Το ίδιο ισχύει αντίστοιχα και για την Β τάξη. Διπλασιάζονται επίσης στα ΕΠΑΛ οι ώρες των Θρησκευτικών, των Μαθηματικών, της Φυσικής- Χημείας. Δεν είναι δυνατόν λοιπόν να μετακινηθούν οι μαθητές και τα μαθήματα, αλλά όχι οι καθηγητές. Αν γίνει αυτό, τότε οι ωρομίσθιοι (για χρόνια) εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, θα βρεθούν από τον Ιούνιο που θα απολυθούν στην ανεργία, με μηδενική προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ, γιατί το ΥΠΕΠΘ δεν αναγνωρίζει ακόμα την προϋπηρεσία τους στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, παρόλο το ότι τουλάχιστον τα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ λειτουργούσαν με το ίδιο ακριβώς πρόγραμμα και τα ίδια βιβλία με τα ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ.
Β. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ
Προϋπηρεσία σημαίνει ότι αφιερώθηκε χρόνος εργασίας, κατανάλωσης της εργατικής δύναμης, ο οποίος ταυτόχρονα έχει σαν συνέπεια την αύξηση της αξίας της εργατικής δύναμης, λόγω της εργασιακής εμπειρίας. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός που εργάζεται 10 χρόνια είναι εκ των πραγμάτων περισσότερο έμπειρος από έναν που εργάζεται 1 χρόνο (Προσοχή: δεν λέμε «καλύτερος», λέμε πιο έμπειρος, κατά τεκμήριο). Η αξία λοιπόν που έχει αποκτήσει η εργατική μας δύναμη (η προϋπηρεσία μας) είναι ουσιαστικότερο στοιχείο από το ποια ήταν η διαδικασία μίσθωσής της (εννοώ την διαδικασία πρόσληψης).Αυτό το λέμε γιατί πολύ συχνά η αντίδραση στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας προβάλλει ως επιχείρημα το: «δεν ξέρουμε πως προσληφθήκατε». Η πρόσληψη βέβαια δεν είναι ενιαία στο εκπαιδευτικό σύστημά μας, για ευνόητους λόγους, αλλά σίγουρα δεν φταίνε γι’ αυτό οι εργαζόμενοι, οι οποίοι προσπαθούν να βρουν δουλειά οπωσδήποτε, χρησιμοποιώντας κάποιοι και «αθέμιτα» μέσα. Η πολυδιάσπαση στην πρόσληψη (π.χ. πίνακες επί πινάκων στο ΥΠΕΠΘ), αξιοποιείται για ρουσφέτια αλλά και μπέρδεμα των εργαζόμενων και χρησιμοποιείται ως μέσον ελέγχου, πίεσης της εκάστοτε κυβέρνησης και παραπλάνησης των εργαζόμενων: δεν φταίνε οι κυβερνήσεις που παράγουν μέσω της πολιτικής τους περισσότερους άνεργους πτυχιούχους, που δεν φροντίζουν να υπάρχουν οι απαραίτητες θέσεις εργασίας για όλους, φταίνε δήθεν οι ξένοι εργάτες, οι ανάξιοι εκπαιδευτικοί που δεν περνάνε τη βάση στις εξετάσεις κ.λ.π. κ.λ.π.)Συμπέρασμα τελικό για μας: η προϋπηρεσία μας είναι αντικειμενικό μέγεθος, το οποίο υπάρχει ούτως ή άλλως, ανεξάρτητα από το αν είναι τυπικά αναγνωρισμένη ή όχι. Όλοι οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ όμως (ανεξαρτήτως παρατάξεων) θεωρούμε ότι πρέπει η προϋπηρεσία μας να είναι αναγνωρισμένη και από το Υπουργείο Παιδείας. Η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας θα ήταν δεδομένη αν το ΥΠΕΠΘ προχωρούσε σε πλήρη «ενιαιοποίηση» της εκπαίδευσης, όπως εν μέρει κάνει τώρα, μαζεύοντας όλη την Εκπαίδευση στο ΥΠΕΠΘ και αφήνοντας την Κατάρτιση στον ΟΑΕΔ. Αν όμως η κυβέρνηση προσπαθεί να κάνει ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΝΙΑΙΟ ΦΟΡΕΑ, δεν μπορεί να προωθεί ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΑΝΕΡΓΙΑ, ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΝΕΙ ΜΕΧΡΙ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ, ΣΑ ΝΑ ΕΙΧΑΜΕ ΠΑΡΕΙ ΠΤΥΧΙΟ ΣΗΜΕΡΑ.
Την αναλογία μπορεί να την καταλάβει κανείς αν δει και έναν άλλο τομέα, αυτόν της Υγείας. Για παράδειγμα το ΙΚΑ: Αν τυχόν η κυβέρνηση αποφασίσει να κάνει έναν ενιαίο φορέα περίθαλψης, π.χ. το ΕΣΥ, τι θα γίνει με τους εργαζόμενους στα Ιατρεία του ΙΚΑ; Είναι δυνατόν να τους πει κανείς « Θα γίνει ενιαίος φορέας, αλλά εσείς δεν θα έχετε θέση σε αυτόν, γιατί προσληφθήκατε με άλλο τρόπο και θα μείνετε άνεργοι ή θα μπείτε στη σειρά για πρόσληψη σα να μη δουλέψατε ούτε μια μέρα, πίσω από όλους αυτούς που θα διοριστούν άμεσα στο ΕΣΥ»; Δεν ακούγεται παράλογο; Οι όποιες αντιδράσεις σε σχέση με την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ, αναφέρονται, επισήμως τουλάχιστον, στον τρόπο πρόσληψης. Ο τρόπος πρόσληψης δεν μπορεί να αφορά, να επιβαρύνει τον εργαζόμενο, γιατί ο εργαζόμενος εκπαιδευτικός, στη συγκεκριμένη περίπτωση, πηγαίνει όπου βρει δουλειά, και εφόσον βέβαια έχει αποκλειστεί από άλλες δυνατότητες (βλέπε την κατάργηση της επετηρίδας και την υποχρέωση όλων των παλιών εκπαιδευτικών να μπαίνουν στις διαδικασίες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ).Η λεγόμενη «καθαρή» προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ είναι μύθος. Όλοι ξέρουμε πως δίνονται οι καλές περιοχές στους ημέτερους αναπληρωτές και ωρομίσθιους, πως προσλαμβάνονται στο ΥΠΕΠΘ για τα δυσπρόσιτα, την ωρομισθιακή απασχόληση και την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, που τους δίνεται η προϋπηρεσία για ένταξη στους Ενιαίους Πίνακες, στα 30μηνα, πως διορίζονται στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης (προϋπηρεσία ως προπονητής σε ομάδες), σε Εκκλησιαστικά Λύκεια (πιστοποιητικό «Χρηστοήθειας» από τη Μητρόπολη ή την Ενορία ) κ.λ.π. Ειδικά για την Π.Δ.Σ. είναι σίγουρο ότι είναι ένας «νόμιμος» μηχανισμός ρουσφετιού, κάτι που είναι γνωστό σε όλους ! Όσοι παίρνουν ώρες εκεί επιλέγονται μόνο από τους Διευθυντές των Σχολείων ή καθ’ υπόδειξη πολιτικών παραγόντων.
Προσωπικά, στα 12 χρόνια που είμαι φιλόλογος στον ΟΑΕΔ, έχω κάνει κατ’ επανάληψη αιτήσεις για ωρομίσθια, αναπληρώτρια, Π.Δ.Σ., χωρίς να χρησιμοποιήσω κανένα μέσον για να πάρω ο,τιδήποτε. ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΜΕ ΚΑΛΕΣΑΝ ΠΟΥΘΕΝΑ ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΜΙΑ ΩΡΑ! Ειδικά τα τελευταία 4 χρόνια κάνω συνεχώς αιτήσεις για όλα. ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΟΥΛΕΨΕΙ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΧΩ ΤΟ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΟ ΠΤΥΧΙΟ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΟΥ.
Ακόμα και αν δεν ισχύει η «καθαρή» και «αξιοκρατική» πρόσληψη τόσο στον ΟΑΕΔ όσο και στο ΥΠΕΠΘ ( σύμφωνα και με τις καταγγελίες που κατά καιρούς γίνονται), πραγματικά δεν είναι δυνατόν να ψάχνει κανείς για το πώς έγιναν οι προσλήψεις μόνον στον ΟΑΕΔ , παραβλέποντας την πραγματικότητα που είναι γνωστή τοις πάσι για το ΥΠΕΠΘ.
Το δίκαιο της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας στις σημερινές συνθήκες το βλέπουν μέχρι και οι υπηρεσίες αυτού του κράτους.Υπάρχουν τουλάχιστον 3 επίσημα έγγραφα που αναγνωρίζουν το δίκαιο αυτό :-1ον. Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ για ένταξη στο 16μηνο (στο άρθρο 138, του Ν.2725/1999, ΦΕΚ 121 Α’) (Γνωμοδότηση Β τμήματος Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, Συνεδρίαση της 16-5-2001, Αριθμός Γνωμοδοτήσεως 315/ 2001),-2ον Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για ένταξη των εκπαιδευτικών σε πίνακες, έτσι όπως έκανε το ΥΠΕΠΘ για τις προϋπηρεσίες από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Γραφείο Νομικού Συμβούλου του κράτους, Αριθ. Πρωτοκ. 4141/20-3-2006) , και-3ον Πόρισμα-Πρόταση του Συνηγόρου του Πολίτη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ (Αριθ. Πρωτ. 18601/ 18-4-2006).
ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΑΚΟΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ.ΤΟ ΥΠΕΠΘ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΝΑ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΕΝΑ ΝΟΜΙΜΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ , ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.
Επομένως, ανακεφαλαιώνουμε, σχετικά με το θέμα:
1. Η ΠΛΗΡΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, είναι ένα σοβαρό θέμα το οποίο πρέπει να αντιμετωπιστεί πλέον άμεσα. Η ένταξη σε οποιεσδήποτε ρυθμίσεις ( πίνακες , κ.λ.π.) δεν μπορεί να σημαίνει ότι στέλνονται οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ στο τέλος της κάθε ουράς, με μηδενική προϋπηρεσία! Η ένταξη έχει ως ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ την αναγνώριση της προϋπηρεσίας ! Για το πώς ακριβώς, είναι υπεύθυνο το ΥΠΕΠΘ για το τι θα κάνει, γιατί το ΥΠΕΠΘ μας πετάει στο δρόμο!
2.Δεν μπορούμε παρά να ζητήσουμε τη ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ μας, αλλά που; Στον ΟΑΕΔ; Που ακριβώς και ως τι; Ως γραφιάδες; Ως υπάλληλοι στα ΚΠΑ; Μα είμαστε εκπαιδευτικοί! Ως εκπαιδευτικοί στις ΕΠΑ.Σ; Εντάξει για τους συνάδελφους τεχνικούς, αν το θέλουν, αλλά για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων; Μα δεν θα υπάρχουν γενικά μαθήματα στις ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ ! Άρα, ζητάμε ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ εκεί που φυσιολογικά ανήκουμε, που θα ήμασταν κάτω από άλλες συνθήκες, και που δεν μπορούμε να πάμε τώρα με τα σημερινά δεδομένα, γιατί «δεν υπάρχει νομοθετική ρύθμιση», στον Ενιαίο Φορέα Εκπαίδευσης, ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ!
3.Ζητάμε την υποστήριξη των βουλευτών όλων των κομμάτων στον αγώνα μας κατά της ανεργίας, ζητάμε την υποστήριξη των Μ.Μ.Ε. γι’ αυτό και σας ενημερώνουμε για το θέμα μας.
Χαλκίδα, 11 Ιουνίου 2007
Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ
Μέλος της επιτροπήςΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
Της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο ΥΠΕΠΘ
Τηλ. 6944 313 811, 22210 60276
Ο ΝΟΜΟΣ 3475 ΤΟΥ 2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Ο ΝΟΜΟΣ 3475 /2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε.ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ. Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΕ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ
Η κυβέρνηση αποφάσισε πέρυσι (μέσω του Υπουργείου Παιδείας) να αλλάξει την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν άμεσα και τα ΤΕΕ Μαθητείας του ΟΑΕΔ, γιατί τα μετατρέπουν από 3χρονα ΤΕΕ (+1 χρόνο μοιρασμένο σε δύο τάξεις για Μαθητεία) σε 2χρονες ΕΠΑΣ, χωρίς γενικά μαθήματα. Οι άμεσες αλλαγές θα γίνουν ορατές πλέον από το 2007-2008, μιας και προϋπόθεση για να πάει κάποιος στις ΕΠΑ.Σ είναι να κάνει την 1η χρονιά στα ΕΠΑ.Λ του ΥΠΕΠΘ.
Αυτό σημαίνει ΑΜΕΣΑ, ξεκινώντας από του χρόνου, ότι 600 θέσεις καθηγητών θα χαθούν από τον ΟΑΕΔ. Πως προκύπτει αυτό; Κάθε χρόνο στην α’ τάξη του ΟΑΕΔ, προκηρύσσονταν περίπου 6.500 θέσεις μαθητών (260 τμήματα των 25 μαθητών). Με δεδομένο ότι το ωράριο της α’ τάξης είναι 35 ώρες ανά εβδομάδα, συγκεντρώνονται 9.100 ώρες διδασκαλίας οι οποίες σημαίνουν 433 θέσεις εκπαιδευτικών με πλήρες ωράριο (21 ώρες ανά εβδομάδα).Άρα, τουλάχιστον 433 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου, όλων των ειδικοτήτων, κυρίως όμως γενικών μαθημάτων, δεν θα εργάζονται του χρόνου σε όλα τα σχολεία του ΟΑΕΔ! Αυτά όμως ισχύουν μόνο για την α’ τάξη! Με δεδομένο ότι έχουν ήδη μειωθεί από πέρυσι και οι μαθητές που θα φοιτούν το 2007-2008 στη β’ και γ τάξη του Α’ κύκλου ΟΑΕΔ, όπως επίσης και στον Β’ κύκλο , αυτό συνεπάγεται ότι οι μειώσεις προσωπικού που θα έχουμε θα είναι τουλάχιστον 600, σε ένα σύνολο περίπου 1700- 2000 ωρομισθίων εκπαιδευτικών που εργάζονται κάθε χρόνο στον ΟΑΕΔ. (Οι τελευταίες 300 μονιμοποιήσεις εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ έγιναν το 1994, υπάρχουν δεκάδες εκπαιδευτικοί στον ΟΑΕΔ οι οποίοι είναι ωρομίσθιοι για 5, 10 ακόμα και 15 χρόνια, απολυμένοι κάθε χρόνο τον Ιούνιο, ξαναπροσλαμβάνονται κατόπιν νέας αίτησης τον Οκτώβριο, αιώνιοι όμηροι όλων των κυβερνήσεων.)
Οι 600 θέσεις καθηγητών που θα χαθούν στον ΟΑΕΔ, αφορούν και μόνιμους και ωρομίσθιους καταρχήν. Όμως με δεδομένο ότι οι μόνιμοι δεν απολύονται, θα πάρουν τις ώρες των ωρομισθίων (και με δεύτερες αναθέσεις, αν χρειάζεται) και έτσι θα φύγουν οι ωρομίσθιοι. Το γεγονός ότι θα χαθούν και θέσεις μονίμων καθηγητών γενικών μαθημάτων από τον ΟΑΕΔ προβλέπεται και στο Νόμο για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ο οποίος και προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί, που μέχρι την έναρξη ισχύος του νόμου, έχουν διοριστεί και υπηρετούν σε οργανικές θέσεις ΤΕΕ αρμοδιότητας άλλου υπουργείου και ανήκουν στους κλάδους θεολόγων, φιλολόγων, μαθηματικών, φυσικών, ξένων γλωσσών και φυσικής αγωγής μετατάσσονται, μετά από αίτησή τους, από την έναρξη του σχολικού έτους 2007-2008 σε αντίστοιχες κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών, αντίστοιχων κλάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ και σε περίπτωση που δεν υπάρχουν, σε προσωποπαγείς θέσεις που συνιστώνται για τον σκοπό αυτό. (άρθρο 19, παρ.4).Το παραπάνω απόσπασμα υπογραμμίζει το πρόβλημα, μόνο που δεν αναφέρεται στους ωρομίσθιους, παρά στους μόνιμους καθηγητές. Ξέρουμε όμως ότι αυτές οι θέσεις των μονίμων είναι λιγότερες, τουλάχιστον στο Υπουργείο Απασχόλησης, γιατί δεν υπάρχουν πολλοί μόνιμοι γενικών μαθημάτων στον ΟΑΕΔ.( Υπολογίζονται στους 45 πανελλαδικά). Είναι επίσης φανερό ποιες ειδικότητες ωρομισθίων θα έχουν άμεσο πρόβλημα, για τις οποίες πρέπει να υπάρξει οπωσδήποτε κάποια πρόβλεψη για την εργασιακή τους εξασφάλιση. Οι ειδικότητες που θα εξαφανιστούν από του χρόνου (δεν θα ξαναδουλέψουν ποτέ ξανά) στα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι οι θεολόγοι και οι καθηγητές φυσικής αγωγής. Επίσης σοβαρότατο άμεσο πρόβλημα έχουν και οι φιλόλογοι, οι μαθηματικοί, οι φυσικοί – χημικοί, οι καθηγητές ξένων γλωσσών. Ακολουθούν όλες οι άλλες ειδικότητες, σε μικρότερο βαθμό, αλλά σίγουρα θα επηρεαστούν.Για τις τεχνικές ειδικότητες είναι φανερό ότι θα υπάρξει μεγάλη μείωση αν και δεν έχει ξεκαθαριστεί ακόμα , με τη δημιουργία των ΕΠΑΣ την επόμενη χρονιά (2007-2008) ποιες ειδικότητες θα λειτουργήσουν τελικά στον ΟΑΕΔ.( από τα μέχρι στιγμής δεδομένα για τις ΕΠΑΣ προβλέπονται ειδικότητες όπως π.χ. κομμώτριες, θερμουδραυλικοί, τεχνίτες αμαξωμάτων κ.ά).
Το βασικότερο που πρέπει να προσέξουμε εδώ είναι ότι μετακινούνται στο ΥΠΕΠΘ από του χρόνου οι μαθητές που θα πήγαιναν φυσιολογικά στον ΟΑΕΔ αλλά ΚΑΙ τα μαθήματά τους. Αυτό είναι φανερό αν δει κανείς και τη διάρθρωση σπουδών των προγραμμάτων των ΕΠΑΛ. Για παράδειγμα, ας δούμε τις ώρες των φιλολογικών μαθημάτων. Στην Α τάξη ΤΕΕ υπήρχαν 3 ώρες φιλολογικά – 2 ώρες Ελληνικά και 1 ώρα Ιστορία. Στην Α τάξη ΕΠΑΛ , θα υπάρχουν 6 ώρες φιλολογικά- 2 ώρες Ελληνικά, 2 ώρες Λογοτεχνία, 2 ώρες Ιστορία δηλαδή διπλασιάζονται οι ώρες των φιλολογικών! Το ίδιο ισχύει αντίστοιχα και για την Β τάξη. Διπλασιάζονται επίσης στα ΕΠΑΛ οι ώρες των Θρησκευτικών, των Μαθηματικών, της Φυσικής- Χημείας. Δεν είναι δυνατόν λοιπόν να μετακινηθούν οι μαθητές και τα μαθήματα, αλλά όχι οι καθηγητές. Αν γίνει αυτό, τότε οι ωρομίσθιοι (για χρόνια) εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, θα βρεθούν από τον Ιούνιο που θα απολυθούν στην ανεργία, με μηδενική προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ, γιατί το ΥΠΕΠΘ δεν αναγνωρίζει ακόμα την προϋπηρεσία τους στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, παρόλο το ότι τουλάχιστον τα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ λειτουργούσαν με το ίδιο ακριβώς πρόγραμμα και τα ίδια βιβλία με τα ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ.
Β. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ
Προϋπηρεσία σημαίνει ότι αφιερώθηκε χρόνος εργασίας, κατανάλωσης της εργατικής δύναμης, ο οποίος ταυτόχρονα έχει σαν συνέπεια την αύξηση της αξίας της εργατικής δύναμης, λόγω της εργασιακής εμπειρίας. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός που εργάζεται 10 χρόνια είναι εκ των πραγμάτων περισσότερο έμπειρος από έναν που εργάζεται 1 χρόνο (Προσοχή: δεν λέμε «καλύτερος», λέμε πιο έμπειρος, κατά τεκμήριο). Η αξία λοιπόν που έχει αποκτήσει η εργατική μας δύναμη (η προϋπηρεσία μας) είναι ουσιαστικότερο στοιχείο από το ποια ήταν η διαδικασία μίσθωσής της (εννοώ την διαδικασία πρόσληψης).Αυτό το λέμε γιατί πολύ συχνά η αντίδραση στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας προβάλλει ως επιχείρημα το: «δεν ξέρουμε πως προσληφθήκατε». Η πρόσληψη βέβαια δεν είναι ενιαία στο εκπαιδευτικό σύστημά μας, για ευνόητους λόγους, αλλά σίγουρα δεν φταίνε γι’ αυτό οι εργαζόμενοι, οι οποίοι προσπαθούν να βρουν δουλειά οπωσδήποτε, χρησιμοποιώντας κάποιοι και «αθέμιτα» μέσα. Η πολυδιάσπαση στην πρόσληψη (π.χ. πίνακες επί πινάκων στο ΥΠΕΠΘ), αξιοποιείται για ρουσφέτια αλλά και μπέρδεμα των εργαζόμενων και χρησιμοποιείται ως μέσον ελέγχου, πίεσης της εκάστοτε κυβέρνησης και παραπλάνησης των εργαζόμενων: δεν φταίνε οι κυβερνήσεις που παράγουν μέσω της πολιτικής τους περισσότερους άνεργους πτυχιούχους, που δεν φροντίζουν να υπάρχουν οι απαραίτητες θέσεις εργασίας για όλους, φταίνε δήθεν οι ξένοι εργάτες, οι ανάξιοι εκπαιδευτικοί που δεν περνάνε τη βάση στις εξετάσεις κ.λ.π. κ.λ.π.)Συμπέρασμα τελικό για μας: η προϋπηρεσία μας είναι αντικειμενικό μέγεθος, το οποίο υπάρχει ούτως ή άλλως, ανεξάρτητα από το αν είναι τυπικά αναγνωρισμένη ή όχι. Όλοι οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ όμως (ανεξαρτήτως παρατάξεων) θεωρούμε ότι πρέπει η προϋπηρεσία μας να είναι αναγνωρισμένη και από το Υπουργείο Παιδείας. Η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας θα ήταν δεδομένη αν το ΥΠΕΠΘ προχωρούσε σε πλήρη «ενιαιοποίηση» της εκπαίδευσης, όπως εν μέρει κάνει τώρα, μαζεύοντας όλη την Εκπαίδευση στο ΥΠΕΠΘ και αφήνοντας την Κατάρτιση στον ΟΑΕΔ. Αν όμως η κυβέρνηση προσπαθεί να κάνει ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΝΙΑΙΟ ΦΟΡΕΑ, δεν μπορεί να προωθεί ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΑΝΕΡΓΙΑ, ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΝΕΙ ΜΕΧΡΙ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ, ΣΑ ΝΑ ΕΙΧΑΜΕ ΠΑΡΕΙ ΠΤΥΧΙΟ ΣΗΜΕΡΑ.
Την αναλογία μπορεί να την καταλάβει κανείς αν δει και έναν άλλο τομέα, αυτόν της Υγείας. Για παράδειγμα το ΙΚΑ: Αν τυχόν η κυβέρνηση αποφασίσει να κάνει έναν ενιαίο φορέα περίθαλψης, π.χ. το ΕΣΥ, τι θα γίνει με τους εργαζόμενους στα Ιατρεία του ΙΚΑ; Είναι δυνατόν να τους πει κανείς « Θα γίνει ενιαίος φορέας, αλλά εσείς δεν θα έχετε θέση σε αυτόν, γιατί προσληφθήκατε με άλλο τρόπο και θα μείνετε άνεργοι ή θα μπείτε στη σειρά για πρόσληψη σα να μη δουλέψατε ούτε μια μέρα, πίσω από όλους αυτούς που θα διοριστούν άμεσα στο ΕΣΥ»; Δεν ακούγεται παράλογο; Οι όποιες αντιδράσεις σε σχέση με την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ, αναφέρονται, επισήμως τουλάχιστον, στον τρόπο πρόσληψης. Ο τρόπος πρόσληψης δεν μπορεί να αφορά, να επιβαρύνει τον εργαζόμενο, γιατί ο εργαζόμενος εκπαιδευτικός, στη συγκεκριμένη περίπτωση, πηγαίνει όπου βρει δουλειά, και εφόσον βέβαια έχει αποκλειστεί από άλλες δυνατότητες (βλέπε την κατάργηση της επετηρίδας και την υποχρέωση όλων των παλιών εκπαιδευτικών να μπαίνουν στις διαδικασίες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ).Η λεγόμενη «καθαρή» προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ είναι μύθος. Όλοι ξέρουμε πως δίνονται οι καλές περιοχές στους ημέτερους αναπληρωτές και ωρομίσθιους, πως προσλαμβάνονται στο ΥΠΕΠΘ για τα δυσπρόσιτα, την ωρομισθιακή απασχόληση και την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, που τους δίνεται η προϋπηρεσία για ένταξη στους Ενιαίους Πίνακες, στα 30μηνα, πως διορίζονται στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης (προϋπηρεσία ως προπονητής σε ομάδες), σε Εκκλησιαστικά Λύκεια (πιστοποιητικό «Χρηστοήθειας» από τη Μητρόπολη ή την Ενορία ) κ.λ.π. Ειδικά για την Π.Δ.Σ. είναι σίγουρο ότι είναι ένας «νόμιμος» μηχανισμός ρουσφετιού, κάτι που είναι γνωστό σε όλους ! Όσοι παίρνουν ώρες εκεί επιλέγονται μόνο από τους Διευθυντές των Σχολείων ή καθ’ υπόδειξη πολιτικών παραγόντων.
Προσωπικά, στα 12 χρόνια που είμαι φιλόλογος στον ΟΑΕΔ, έχω κάνει κατ’ επανάληψη αιτήσεις για ωρομίσθια, αναπληρώτρια, Π.Δ.Σ., χωρίς να χρησιμοποιήσω κανένα μέσον για να πάρω ο,τιδήποτε. ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΜΕ ΚΑΛΕΣΑΝ ΠΟΥΘΕΝΑ ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΜΙΑ ΩΡΑ! Ειδικά τα τελευταία 4 χρόνια κάνω συνεχώς αιτήσεις για όλα. ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΟΥΛΕΨΕΙ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΧΩ ΤΟ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΟ ΠΤΥΧΙΟ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΟΥ.
Ακόμα και αν δεν ισχύει η «καθαρή» και «αξιοκρατική» πρόσληψη τόσο στον ΟΑΕΔ όσο και στο ΥΠΕΠΘ ( σύμφωνα και με τις καταγγελίες που κατά καιρούς γίνονται), πραγματικά δεν είναι δυνατόν να ψάχνει κανείς για το πώς έγιναν οι προσλήψεις μόνον στον ΟΑΕΔ , παραβλέποντας την πραγματικότητα που είναι γνωστή τοις πάσι για το ΥΠΕΠΘ.
Το δίκαιο της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας στις σημερινές συνθήκες το βλέπουν μέχρι και οι υπηρεσίες αυτού του κράτους.Υπάρχουν τουλάχιστον 3 επίσημα έγγραφα που αναγνωρίζουν το δίκαιο αυτό :-1ον. Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ για ένταξη στο 16μηνο (στο άρθρο 138, του Ν.2725/1999, ΦΕΚ 121 Α’) (Γνωμοδότηση Β τμήματος Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, Συνεδρίαση της 16-5-2001, Αριθμός Γνωμοδοτήσεως 315/ 2001),-2ον Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για ένταξη των εκπαιδευτικών σε πίνακες, έτσι όπως έκανε το ΥΠΕΠΘ για τις προϋπηρεσίες από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Γραφείο Νομικού Συμβούλου του κράτους, Αριθ. Πρωτοκ. 4141/20-3-2006) , και-3ον Πόρισμα-Πρόταση του Συνηγόρου του Πολίτη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ (Αριθ. Πρωτ. 18601/ 18-4-2006).
ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΑΚΟΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ.ΤΟ ΥΠΕΠΘ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΝΑ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΕΝΑ ΝΟΜΙΜΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ , ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.
Επομένως, ανακεφαλαιώνουμε, σχετικά με το θέμα:
1. Η ΠΛΗΡΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, είναι ένα σοβαρό θέμα το οποίο πρέπει να αντιμετωπιστεί πλέον άμεσα. Η ένταξη σε οποιεσδήποτε ρυθμίσεις ( πίνακες , κ.λ.π.) δεν μπορεί να σημαίνει ότι στέλνονται οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ στο τέλος της κάθε ουράς, με μηδενική προϋπηρεσία! Η ένταξη έχει ως ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ την αναγνώριση της προϋπηρεσίας ! Για το πώς ακριβώς, είναι υπεύθυνο το ΥΠΕΠΘ για το τι θα κάνει, γιατί το ΥΠΕΠΘ μας πετάει στο δρόμο!
2.Δεν μπορούμε παρά να ζητήσουμε τη ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ μας, αλλά που; Στον ΟΑΕΔ; Που ακριβώς και ως τι; Ως γραφιάδες; Ως υπάλληλοι στα ΚΠΑ; Μα είμαστε εκπαιδευτικοί! Ως εκπαιδευτικοί στις ΕΠΑ.Σ; Εντάξει για τους συνάδελφους τεχνικούς, αν το θέλουν, αλλά για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων; Μα δεν θα υπάρχουν γενικά μαθήματα στις ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ ! Άρα, ζητάμε ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ εκεί που φυσιολογικά ανήκουμε, που θα ήμασταν κάτω από άλλες συνθήκες, και που δεν μπορούμε να πάμε τώρα με τα σημερινά δεδομένα, γιατί «δεν υπάρχει νομοθετική ρύθμιση», στον Ενιαίο Φορέα Εκπαίδευσης, ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ!
3.Ζητάμε την υποστήριξη των βουλευτών όλων των κομμάτων στον αγώνα μας κατά της ανεργίας, ζητάμε την υποστήριξη των Μ.Μ.Ε. γι’ αυτό και σας ενημερώνουμε για το θέμα μας.
Χαλκίδα, 11 Ιουνίου 2007
Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ
Μέλος της επιτροπήςΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
Της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο ΥΠΕΠΘ
Τηλ. 6944 313 811, 22210 60276
Subscribe to:
Posts (Atom)