ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΑΡΘΡΟ ΣΤΗ ΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΥΛΗ ΑΛΦΑΒΗΤΑ

Δημοσιεύεται στην δικτυακή πύλη ΑΛΦΑΒΗΤΑ το άρθρο των Βίκυς Κοτρίκλα και Γιώργου Βρύνα, προέδρου και γραμματέα αντίστοιχα του ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ, με αφορμή τη σχεδιαζόμενη μερική ρύθμιση του ΥΠΕΠΘ για τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ, αλλά και τις αντιδράσεις σε μερίδα των εκπαιδευτικών, με τίτλο ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ

http://www.alfavita.gr/anakoinoseis/ank13_1_9_137.php

Για τη διατήρηση αυτού του άρθρου στη θεματολογία του blog για μεγαλύτερο διάστημα, το αντιγράφουμε εδώ:



ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ

Είναι γνωστός τα τελευταία χρόνια ( από το 2006 ιδιαίτερα) ο αγώνας που κάνουμε οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας και της δυνατότητας να εργαστούμε στα δημόσια σχολεία του ΥΠΕΠΘ.
Εκείνο το οποίο όμως σκόπιμα αγνοείται ή διαστρεβλώνεται είναι το γιατί οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ έχουμε φτάσει στο σημείο να διεκδικούμε πλέον με τόσο πάθος το δικαίωμα αυτό.
Τα δημόσια σχολεία του ΟΑΕΔ ( ΤΕΣ, ΤΕΕ, ΕΠΑΣ) είναι σχολεία που ανήκουν στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, εφαρμόζοντας ακριβώς ό,τι και τα αντίστοιχα του ΥΠΕΠΘ όσον αφορά το αναλυτικό πρόγραμμα, τα βιβλία, τις εξετάσεις, με βάση και τις οδηγίες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Οι ειδικότητες των καθηγητών του ΟΑΕΔ, όλα τα χρόνια, ήταν ακριβώς οι ίδιες με αυτές που απασχολούνταν στο ΥΠΕΠΘ (αν εξαιρέσεις τα τελευταία 2, οπότε εμφανίστηκε μια «καινούρια» ειδικότητα, οι ΠΕ καινοτόμοι, αποκλειστική «καινοτομία» του ΟΑΕΔ, την οποία και έχουμε επανειλημμένα καταγγείλει).
Με το νόμο 3475/2006, ένας νόμος που έχει φέρει πολλά δεινά στην ήδη πολύπαθη Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, ξαφνικά, εν μία νυκτί, αποφασίζεται άλλη μια σειρά αλλαγών στην ΤΕΕ, οι οποίες συμπαρασύρουν και τους εκπαιδευτικούς της. Ανάμεσά τους, «θύματα» της μεταρρύθμισης αυτής και οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ: με τη μετατροπή των τότε ΤΕΕ σε ΕΠΑΛ/ ΕΠΑΣ, τα ΕΠΑΛ δημιουργούνται μόνο στο ΥΠΕΠΘ, πολλές ειδικότητες καθηγητών του ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ οριστικά από τα σχολεία του ΟΑΕΔ, λόγω αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων και κατάργησης των αντίστοιχων τμημάτων και ειδικοτήτων εκπαίδευσης, άλλες συρρικνώνονται σε σημαντικό βαθμό και άλλες πλέον «φυτοζωούν» σε σημείο που οι εκπαιδευτικοί τους να υποαπασχολούνται.

Από εκεί ξεκινά και ο αγώνας μας!
Το δικαίωμα στην αναγνωρισμένη προυπηρεσία για την ίδια εργασία στα πλαίσια αυτού του κράτους, θα ήταν αυτονόητο δικαίωμα σε οποιοδήποτε άλλο «ευνομούμενο» κράτος! Στην Ελλάδα όμως όχι!
Βλέπουμε λοιπόν, τον παραλογισμό να αναγνωρίζονται παρόμοιες προϋπηρεσίες, από άλλα υπουργεία ή άλλα κράτη, αλλά όχι αυτή που αποκτήσαμε ως εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ. Ξαφνικά θεωρούμαστε ως φρέσκοι πτυχιούχοι, σα να πήραμε το πτυχίο μας χθες, σα να μη δουλέψαμε μια μέρα!
Το θέμα όμως δεν είναι απλώς θέμα «δικαιώματος». Για την συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ είναι θέμα εργασίας πλέον: οι περισσότεροι είτε είμαστε άνεργοι, είτε υποαπασχολούμαστε, είτε ετεροαπασχολούμαστε σε εργασίες εντελώς άσχετες με την εκπαίδευση. Οι περισσότεροι είμαστε γύρω στα 40-45, στην ηλικία δηλαδή που πλέον, ακόμα και αν θέλουμε, δεν μπορούμε να αλλάξουμε επαγγελματικό προσανατολισμό και να ασχοληθούμε με κάτι εντελώς διαφορετικό.

Ποιος έχει την ευθύνη για την κατάσταση αυτή; Το Υπουργείο Παιδείας και το Υπουργείο Απασχόλησης. Από κοινού συνυπέγραψαν το νόμο 3475/2006 και δημιούργησαν στρατιές άνεργων ή ημιαπασχολούμενων εκπαιδευτικών!

Σ΄αυτούς στρεφόμαστε και απαιτούμε να λύσουν το πρόβλημα που δημιούργησαν με τις πολιτικές τους!

Για τους λόγους αυτούς, μας εντυπωσιάζει το γεγονός ότι τις τελευταίες μέρες , με αφορμή ανακοινώσεις του ΥΠΕΠΘ για μια επικείμενη ( πότε άραγε;;;) περιορισμένη ρύθμιση του ζητήματος, υπάρχει και πάλι μια κινητικότητα από συνάδελφους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στο ΥΠΕΠΘ.

Ποιος είναι ο αντίπαλός σας συνάδελφοι; Οι απολυμένοι, άνεργοι ή ημιαπασχολούμενοι συνάδελφοί σας ή η κυβερνητική πολιτική της μερικής απασχόλησης;

Πως αποκτήσατε εσείς την «καθαρή» προυπηρεσία σας συνάδελφοι της Κύθνου; Μέσα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν εργάζεστε κι εσείς; Άραγε, δεν εργαστήκατε στην ΠΔΣ, στα ολοήμερα, στα ΤΑΔ; Η προυπηρεσία εκεί ήταν εξαγνισμένη;

Για ποια «προγράμματα» ΟΑΕΔ μιλάτε; Για τα ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΟΜΟΙΑ με του ΥΠΕΠΘ αναλυτικά προγράμματα των σχολείων του ΟΑΕΔ; Γιατί αυτή η ηθελημένη «υποβάθμιση» των σχολείων του ΟΑΕΔ στο επίπεδο των ΚΕΚ και της κατάρτισης; Για να είναι πιο εύκολη η απαξίωσή τους; Αν δεν είναι φρικτή άγνοια, είναι σκόπιμη , επομένως και απορριπτέα διαστρέβλωση!!!

Γιατί το ΥΠΕΠΘ δεν τολμάει να κάνει για τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ τη «ρύθμιση» η οποία θα έλυνε το πρόβλημα συνολικά; Γιατί περικόπτει την προυπηρεσία των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ; Γιατί θεωρεί εκπαιδευτικούς μόνο τους ΠΕ01,02,03,04,05,06,11 ;;;;
Οι υπόλοιποι δεν είναι εκπαιδευτικοί; Μόνο 7 ειδικότητες επηρεάστηκαν αρνητικά από τη «μεταρρύθμιση» του 2006; Το ΥΠΕΠΘ δεν έχει άλλες ειδικότητες στα σχολεία του, ιδιαίτερα στα τεχνικά;

Περιμέναμε από το ΥΠΕΠΘ μια πιο τολμηρή κίνηση, η οποία θα αναγνώριζε ΟΛΟΚΛΗΡΟ το πρόβλημα που δημιούργησε το 2006 και από τους συνάδελφους να είναι επιτέλους πιο συγκαταβατικοί απέναντι σε όσους το σύστημα πετάει στο καλάθι των αχρήστων από τη μια στιγμή στην άλλη.

Ούτως ή άλλως, πολύ σύντομα, πολλοί θα νιώσουν ότι βρίσκονται στην ίδια θέση με μας…

Ούτως ή άλλως, με πολλούς θα χρειαστεί να συναντηθούμε σύντομα σε κοινούς αγώνες στην εκπαίδευση.

Μπροστά μας είναι τα προβλήματα, και όλοι πρέπει να διαλέξουμε ποιοι είναι οι σύντροφοί μας με τους οποίους θα παλέψουμε μαζί, από την ίδια μεριά!


Αθήνα, 13 Ιανουαρίου 2009


Βίκυ Κοτρίκλα- Γιώργος Βρύνας

Πρόεδρος και Γραμματέας του
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ