ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ: ΠΑΡΑΠΛΕΥΡΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΟΑΕΔ: ΠΑΡΑΠΛΕΥΡΕΣ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ

Τα σχολεία έχουν ανοίξει, αλλά για κάποιους εκπαιδευτικούς δεν υπάρχει πλέον θέση στην εκπαίδευση.

Ο νόμος 3475/2006, ο οποίος ψηφίστηκε σχεδόν αθόρυβα στην Ελληνική Βουλή πέρυσι το καλοκαίρι, έφερε μεγάλη αναστάτωση σε ολόκληρη την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, την οποία υποτίθεται ότι θα βελτίωνε σε σχέση με την προηγούμενη μορφή της. Ένα χρόνο τώρα, το κομφούζιο που επικρατεί με αναλυτικά προγράμματα, εκπαιδευτικούς, κατάργηση ορισμένων σχολικών μονάδων, ανυπαρξία βιβλίων κ.λ.π. μας πείθουν ότι η μεταρρύθμιση αυτή ήταν τελικά …απορρύθμιση.

Παράπλευρη απώλεια αυτής της εκπαιδευτικής «μεταρρύθμισης» είναι και οι εκατοντάδες εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ. Οι αλλαγές στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση έχουν φέρει σε δραματική θέση τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ. Η ανεργία, με συντηρητικά δεδομένα, τουλάχιστον 800 εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ από φέτος, χωρίς τη δυνατότητα να εργαστούν ούτε στα σχολεία του Υπουργείου Παιδείας, δεν συγκινεί στο ελάχιστο, μήνες τώρα, την κυβέρνηση, η οποία επίμονα και πεισματικά αρνήθηκε να διορθώσει τις πληγές που η ίδια δημιούργησε από τη μια στιγμή στην άλλη σε εκατοντάδες οικογένειες εκπαιδευτικών.

Η κατάργηση των ΤΕΕ και η δημιουργία των υποβαθμισμένων κατώτερων ΕΠΑΣ στον ΟΑΕΔ, (κοινή απόφαση των Υπουργείων Παιδείας και Απασχόλησης) συνοδεύτηκε από την κατάργηση των γενικών μαθημάτων αλλά και ορισμένων τεχνικών ειδικοτήτων και είχε ως άμεση συνέπεια την ανεργία για τουλάχιστον 800 ωρομισθίους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ από το 2007, δια παντός δε από το 2008.

Η άρνηση αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ και η άρνηση ένταξής τους στους αντίστοιχους πίνακες του ΥΠΕΠΘ, ισότιμα με όλους τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς, δημιούργησε αδιέξοδο στην επαγγελματική απασχόληση εκπαιδευτικών που επιβίωναν ως ωρομίσθιοι επί πολλά χρόνια, όμηροι όλων των κυβερνήσεων που μεσολάβησαν, πιστεύοντας ότι κάποια στιγμή θα πάρει τέλος η εργασιακή τους ανασφάλεια. Η επίσημη θέση της κυβέρνησης φαίνεται από 2 δημόσιες τοποθετήσεις: την αρνητική απάντηση του υφυπουργού κου Γ.Καλού στη σχετική ερώτηση του τομεάρχη παιδείας του ΠΑΣΟΚ κου Μ. Χρυσοχοίδη τον Μάιο του 2007 ( με τη απαράδεκτη για υπουργείο δικαιολογία ότι θα αντιδράσουν η ΟΛΜΕ και η ΠΕΑ!) και την άρνηση της ίδιας της υπουργού Παιδείας κας Γιαννάκου με τον ισχυρισμό ότι δεν μπορεί να γίνει η αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ, γιατί θα ανακατευτούν οι υπάρχοντες πίνακες!

Η αντίστροφη μέτρηση για τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ ξεκίνησε το 2004 με τη δημιουργία μιας Υπουργικής Απόφασης , η οποία έκτοτε προτάσσει τους εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν έστω και 1 ώρα την εποχή Μητσοτάκη, έναντι εκπαιδευτικών που έχουν στο μεταξύ εργαστεί για εκατοντάδες ή και χιλιάδες ώρες στον ΟΑΕΔ. Στην ίδια Υ.Α. υπήρχε η κατάργηση της ενίσχυσης της μοριοδότησης των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ με τριπλασιασμό των μορίων τους έναντι όλων των υπόλοιπων. Όμως, ο διοικητής του ΟΑΕΔ με την ανάληψη των καθηκόντων του, είχε θεωρήσει δεδομένη την αναγνώριση προϋπηρεσίας στην περίπτωση που καταργούνταν η ευνοϊκή ρύθμιση του τριπλασιασμού μορίων, για λόγους ισότητας όλων των εκπαιδευτικών! Μετά το ξέχασε!

Η κατάργηση (με το νόμο 3518/2006), του νόμου 3144/2003, ο οποίος προέβλεπε περιορισμένες και αποσπασματικές μεν ρυθμίσεις προσλήψεων στον ΟΑΕΔ, αλλά βασισμένες σε στοιχειωδώς κοινά και διαφανή κριτήρια, και πάντως όχι κομματικά, σήμαινε άμεση κατάργηση και του θεσμού του αναπληρωτή και της επετηρίδας προσλήψεων στον ΟΑΕΔ.

Η ψήφιση του νόμου 3552/2007 προέβλεπε μονιμοποίηση 150 εκπαιδευτικών περίπου, αυστηρά κομματικών ή οπαδών ή «επισκεπτών» των σχολείων του ΟΑΕΔ της περιόδου Μητσοτάκη ( 1990-1993), με φωτογραφική ρύθμιση ερμηνείας προϋπάρχοντος νόμου! Οι πρώτοι από αυτούς τους εκπαιδευτικούς ήδη εργάζονται ως μόνιμοι από τον Ιούλιο, αν και δεν έχει λήξει η περίοδος των αιτήσεων για μονιμοποίηση, καθώς η κυβέρνηση, γνωρίζοντας προφανώς ότι θα προσφύγει σε πρόωρες εκλογές, ήθελε να έχει εξασφαλισμένα τα δικά της παιδιά!

Η οργάνωση την περυσινή χρονιά «καινοτόμων» σεμιναρίων διάρκειας μόλις 40 ωρών, για ολίγους εκλεκτούς και ο αποκλεισμός όλων των υπολοίπων, ιδιαίτερα όσων συνδικαλιστών δεν ήταν Νεοδημοκράτες, άλλαξε επίσης τα δεδομένα των προσλήψεων: δημιουργήθηκε στις προκηρύξεις μια νέα ειδικότητα οι ΠΕ καινοτόμοι (δεν μας έχουν πει ακόμα βάσει ποιας κατηγοριοποίησης δημιουργήθηκε!) οι οποίοι στη συνέχεια, προτάχθηκαν στις προσλήψεις των τελευταίων 2 χρόνων και αλλοίωσαν τους εσωτερικούς πίνακες με τη σειράς πρόσληψης («επετηρίδα», βάσει μορίων).

Η έλλειψη αξιοκρατίας και νομιμότητας φαίνεται επίσης στα δεκάδες λειψά, σπασμένα ή/και μειωμένα ωράρια που δόθηκαν σε εκπαιδευτικούς που δικαιούνταν πλήρες ωράριο, με απόφαση των διευθυντών των σχολείων και κάλυψη της διοίκησης στις πράξεις τους. Πρόσχημα η «καταπολέμηση της ανεργίας»! Αυτές οι πολιτικές επιλογές, που έσπαζαν τα πλήρη ωράρια σε περισσότερους εκπαιδευτικούς, έδωσαν στον υφυπουργό Απασχόλησης κο Γιακουμάτο το δικαίωμα να καυχιέται αυτές τις μέρες στα ΜΜΕ για το ότι η κυβέρνηση «μείωσε» την ανεργία στο 7,7% !

Αλλαγές στη σειρά των προσλήψεων στον ΟΑΕΔ επέφεραν και οι διώξεις συνδικαλιστών ωρομισθίων όλου του προοδευτικού χώρου, με αποκλεισμό της ειδικότητάς τους από τις προκηρύξεις των ετήσιων προσλήψεων, κλήσεις σε απολογία, ανεκδιήγητες ψευδείς αναφορές για δήθεν απαράδεκτη πολιτική προπαγάνδα σε μαθητές, συγκέντρωση υπογραφών για να διωχθούν από τα σχολεία τους με χαλκευμένες κατηγορίες, αποκλεισμούς από πίνακες, επομένως και από τις προσλήψεις, ποινικές διώξεις!

Ούτε ως συμβασιούχους δεν αναγνώρισαν τους εκπαιδευτικούς του ΟΑΕΔ, απορρίπτοντας ΟΛΕΣ τις αιτήσεις τους για μονιμοποίηση βάσει του γνωστού Π.Δ. Παυλόπουλου, αν και οι περισσότεροι εργάζονται πολλά χρόνια (ορισμένοι πάνω από 10) και με την κοινή λογική καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες χωρίς περαιτέρω συζήτηση.

Τελευταία προσπάθεια διωγμού των ωρομισθίων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ ήταν η παράνομη δημόσια διαπόμπευση όσων ωρομίσθιων συναδέλφων τόλμησαν να κάνουν αίτηση για μονιμοποίηση με βάση τον νόμο 3475/2007 . Αυτούς η Διοίκηση του ΟΑΕΔ τους απέκλεισε από την πρόσληψη για τα επόμενα 2 χρόνια αποδίδοντάς τους τη μομφή της «ψευδούς αίτησης» ( άγνωστος ο όρος!) και αναγράφοντας δίπλα στα ονόματά τους σε δημόσια αναρτημένο πίνακα τη φράση «κατάθεση ψευδών στοιχείων στην υπηρεσία». Από τη διαδικασία αυτή αποκλείστηκαν αρχικά 77 συνάδελφοι από τις προσλήψεις των επόμενων 2 σχολικών ετών στον ΟΑΕΔ ενώ όσοι επανήλθαν στους πίνακες κατάταξης, εξαναγκάστηκαν να αποσύρουν προηγουμένως τις αιτήσεις τους για μονιμοποίηση! Το τραγικό είναι ότι αυτή η διαδικασία είχε τις υπογραφές άρτι μονιμοποιηθέντων πρώην ωρομισθίων «συναδέλφων».

Όλα τα παραπάνω αποδεικνύουν ότι η λεγόμενη «εκπαιδευτική μεταρρύθμιση» στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ήταν ιδιαίτερα για τον ΟΑΕΔ, η αποδόμηση ενός οργανωμένου συστήματος, (με όλα τα αρνητικά που αυτό περιλάμβανε) το οποίο προσπαθούσε να κρατήσει κάποια στοιχεία αντικειμενικότητας και η δημιουργία - με πολλαπλούς τρόπους - ενός συστήματος που εξυπηρετούσε αποκλειστικά τα γαλάζια παιδιά!

Αυτός είναι ο απολογισμός του κυβερνητικού έργου στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, ένας απολογισμός πού βεβαίως δεν θα έφτανε ποτέ στη δημοσιότητα για προφανείς και ευνόητους λόγους.

Μένουμε εμείς, οι εκατοντάδες άνεργοι πλέον εκπαιδευτικοί του, να υφιστάμεθα τις συνέπειες αυτών των πολιτικών, όντας οι παράπλευρες απώλειες της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.

Αθήνα, 14 Σεπτεμβρίου 2007 Βίκυ Κοτρίκλα

Άνεργη εκπαιδευτικός
Ωρομίσθια Φιλόλογος επί 12 χρόνια στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Πρόεδρος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΟΑΕΔ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ

ΤΑ ΨΕΥΤΙΚΑ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ Ή ΣΧΟΛΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ ΣΤΟ ΚΠΑ ΙΛΙΟΥ

ΤΑ ΨΕΥΤΙΚΑ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ

Ή ΣΧΟΛΙΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ ΣΤΟ ΚΠΑ ΙΛΙΟΥ


Δεν γίνεται να μην το σχολιάσουμε!Δεν γίνεται να μην το δούμε με τα δικά μας μάτια, μάτια άνεργων ΟΑΕΔπου χορτάσαμε μεγάλα λόγια και ψεύτικες υποσχέσεις!

Αντιγράφουμε λοιπόν και σχολιάζουμε απο τον δικτυακό τόπο της Ν.Δ.

"Ο Πρωθυπουργός κ. Κώστας Καραμανλής επισκέφθηκε σήμερα(σημείωση:χθες, 22 Αυγούστου) το Κέντρο Προώθησης Απασχόλησης στο Ίλιον."

ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΜΟΝΟΣ ΒΕΒΑΙΑ. Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΗΤΑΝ ΕΚΕΙ. ΑΠΟ ΚΟΝΤΑ ΚΑΙΟ ΜΕΓΑΛΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΛΑΤΥ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ... ΔΙΕΚΔΙΚΕΙ ΤΟΜΕΡΙΔΙΟ ΣΕ Ο,ΤΙ ΔΗΛΩΝΕΙ Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ! ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΩΣΤΕ Ο ΒΑΣΙΚΟΣΠΑΡΑΓΩΝ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ "ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ"!!!

Ο κ. Καραμανλής έκανε την ακόλουθη δήλωση:«Η επίσκεψή μου σήμερα, εδώ, στο Κέντρο Προώθησης Απασχόλησης τουΟΑΕΔ, συμπίπτει χρονικά (ΤΙ ΣΥΜΠΤΩΣΗ!) με την ανακοίνωση, από τηνΕθνική Στατιστική Υπηρεσία, της μείωσης της ανεργίας, από το 11,3% πουτην παραλάβαμε το Μάρτιο του 2004, στο 7,7% φέτος το Μάιο. Ένα ποσοστόπου, επί χρόνια, φάνταζε ως ανέφικτος στόχος."

ΑΝ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΗ ΤΟΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΜΕΤΡΙΕΤΑΙ ΠΛΕΟΝ ΗΑΝΕΡΓΙΑ (ΑΝ ΔΟΥΛΕΥΕΙΣ ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΘΕΩΡΕΙΣΑΙ ΠΛΕΟΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ...) ΕΜΕΙΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΤΗΜΕΙΩΣΗ...ΟΧΙ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ, ΑΛΛΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ!!!!ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΜΕΛΕΤΗΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΤΩΝΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΕΤΩΝ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ ΒΛΕΠΟΥΝ ΟΤΙ Η ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΦΕΤΟΣΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙ ΚΑΙ ΣΤΟ 50% ΤΟΥ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ!ΑΝ ΠΡΟΣΘΕΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΓΕΓΟΝΟΣ ΟΤΙ ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΤΥΧΕΡΟΥΣ(???) ΕΡΓΑΣΤΟΥΝ,Η ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΘΑ ΕΙΝΑΙ 2-4 ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΤΙ ΗΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ!!!ΚΙ ΑΝ ΠΕΙ ΚΑΝΕΙΣ Ο,ΤΙ ΤΑ ΛΕΕΙ ΤΩΡΑ Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ, ΑΠΛΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑΚΑΤΑΛΑΒΕΙ ΟΤΙ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΡΟΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕΙ: ΤΟ2004, ΤΗΛΕΦΩΝΗΣΑ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ(...)ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΗ ΤΟΥ ΟΑΕΔ,ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥ ΖΗΤΗΣΩ ΜΙΑ ΕΞΗΓΗΣΗ ΓΙΑΤΙ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΞΑΦΝΙΚΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟΜΟΥ ΜΕΙΩΘΗΚΕ ΑΠΟ 21 ΣΕ 16 ΩΡΕΣ. Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ (ΚΥΝΙΚΑ, ΩΜΑ, ΨΥΧΡΑ)ΗΤΑΝ ΟΤΙ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΝ ΟΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΙΗ ΑΝΕΡΓΙΑ!!!!

ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΙ Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ:

"Κάνουμε πράξη τις δεσμεύσεις μας. Πετυχαίνουμε αυτά που για τιςΚυβερνήσεις του χθες ήταν ανέφικτα. Ωστόσο δεν μας αρκούν. Δεν λέμεότι λύσαμε το πρόβλημα. Δεν είμαστε ικανοποιημένοι. Ικανοποιημένοι θαείμαστε όταν στην Ελλάδα όποιος θέλει να εργαστεί, θα βρίσκει δουλειά.Σταθερή και καλά αμειβόμενη εργασία, που να ανταποκρίνεται στιςγνώσεις και τις δεξιότητες του καθενός."

ΩΠΑ, ΜΙΣΟ ΛΕΠΤΟ ΕΔΩ! ΤΟ "Πετυχαίνουμε αυτά που για τις Κυβερνήσεις τουχθες ήταν ανέφικτα" ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ! ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΘΕΛΕΙ ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΝΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙΣ ΝΑ ΠΕΤΑΞΕΙΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥΣ (ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΤΗΝΩΡΟΜΙΣΘΙΑ ΧΡΟΝΩΝ) ΟΡΙΣΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΕΝΩ ΔΙΑΣΦΑΛΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΟΙΔΙΚΟΙ ΣΟΥ ΘΑ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ! ΠΡΑΓΜΑΤΙ ΚΥΡΙΕ ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ: ΠΕΤΥΧΑΤΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥΓΙΑ ΤΙΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΗΤΑΝ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΑΝΕΦΙΚΤΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙΑΔΙΑΝΟΗΤΑ!

"Στο ζήτημα της ανεργίας, στο μεγαλύτερο κοινωνικό πρόβλημα, δεν χωρούν ούτε εφησυχασμοί, ούτε ωραιοποιήσεις, ούτε κομπασμοί.Χρειάζεται συνεχής εγρήγορση. Επίμονη προσπάθεια. Συγκροτημένο σχέδιο.Τολμηρές δράσεις και πολιτικές που χτυπούν το πρόβλημα στη ρίζα του.

ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ ΤΗΝ ΕΙΔΑΜΕ ΤΗ "ΣΥΝΕΧΗ ΕΓΡΗΓΟΡΣΗ": ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΕΤΕ ΜΕ ΚΑΘΕΤΡΟΠΟ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΣΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣΣΑΣ! ΕΙΔΑΜΕ ΚΑΙ ΤΗΝ "ΕΠΙΜΟΝΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ" ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΑΦΕΡΕΤΕ!ΕΙΔΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ "ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ": ΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟ ΜΕΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΕΓΙΝΑΝ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ, ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑΒΓΑΖΕΙ ΤΟ ΚΑΠΕΛΟ Σ' ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΦΕΡΑΝ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΟΥΝ ΜΕ ΤΑ ΚΟΛΠΑΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ! ΜΕΧΡΙ ΚΑΙΕΙΔΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ "ΨΕΥΔΕΙΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ"ΕΒΓΑΛΑΝ !!!! ΟΝΤΩΣ ΤΟΛΜΗΡΕΣ Ή ΜΑΛΛΟΝ ΘΑ ΕΛΕΓΑ ΘΡΑΣΥΤΑΤΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ!ΚΑΙ ΑΠΟ 'ΚΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΑ; ΟΛΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΤΑΧΤΗ!

ΠΟΙΟΣ ΝΑ ΣΑΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ; Η ΒΟΥΛΗ;

ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΟΑΕΔΙΤΕΣ(ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΛΙΓΟΥΣ ΒΟΛΕΜΕΝΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΣΑΣ)Η ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΗ! ΚΟΡΟΙΔΙΑ! ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ!

"Αυτή είναι η δική μας υπεύθυνη επιλογή. Μ' αυτόν τον τρόπο πετύχαμε να δημιουργήσουμε, μέσα σε μόλις τρεισήμισι χρόνια, 200.000 νέεςθέσεις εργασίας. Στα εύκολα, μεγάλα λόγια των εκφραστών του χθες,εμείς αντιπαραθέτουμε την αποτελεσματικότητα του έργου μας"

ΑΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΣΤΕ ΣΤΟΥΣ ΟΛΙΓΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΛΕΚΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΣΑΣ, ΣΙΓΟΥΡΑ! ΗΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΔΕΔΟΜΕΝΗ! ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΟΜΩΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ,ΚΥΡΙΕ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΕ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ; ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ 250.000ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ ΠΟΥ ΚΟΡΟΙΔΕΨΑΤΕ; ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ ΘΕΣΕΙΣΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΧΑΘΗΚΑΝ ΜΙΑ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ; ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣΠΟΥ ΑΠΟΛΥΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΛΗΦΘΟΥΝ ΑΛΛΟΙ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΕΡΑΣΕΙ ΑΠΟ ΧΙΛΙΑΚΟΣΚΙΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΦΡΟΝΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ;Η ΝΕΑ ΔΕΞΙΑ ΕΠΕΛΑΥΝΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΛΥΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΗΣ!ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ! ΚΑΤΑΣΤΡΕΦΕΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΖΩΕΣ!

"Η αντιμετώπιση της ανεργίας άρχισε να γίνεται μόνο μέσα από τιςαλλαγές και τις μεταρρυθμίσεις. Αλλαγές που βελτιώνουν τηνανταγωνιστικότητα της Οικονομίας. Μεταρρυθμίσεις που ενθαρρύνουν τηνεπιχειρηματικότητα και φέρνουν νέες επενδύσεις

"ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΖΟΥΜΙ ΤΗΣ ΥΠΟΘΕΣΗΣ: ΟΙ ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΟΤΙΗ ΑΝΕΡΓΙΑ ΜΑΣ ΦΕΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ ΑΥΤΩΝ: ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΤΕ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΤΑΞΕΤΕ ΣΤΟΝ ΚΑΛΑΘΟ ΤΩΝ ΑΧΡΗΣΤΩΝΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΥΡΙΩΣ ΤΩΝ ΛΕΓΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ! ΟΙΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΑΣ ΕΧΟΥΝ ΣΤΟΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΣΟΥΝ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΤΑΠΙΟ "ΠΡΟΣΟΔΟΦΟΡΑ" ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ:ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΓΙΑ ΜΑΣ ΤΟ "ΕΝΘΑΡΡΥΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙΦΕΡΝΟΥΝ ΝΕΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ" !

ΟΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ; Ε, ΑΥΤΟΙ ΑΣ ΠΑΝΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΙ ΚΑΜΙΑΑΛΛΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΠΛΕΟΝ!ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΙΠΟΤΕ ΑΛΛΟ ΠΑΡΑ ΟΙ ΠΑΡΑΠΛΕΥΡΕΣΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ!ΓΙ' ΑΥΤΟ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΑΝΕ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!

Η ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΝΟΜΙΖΕΙ ΟΤΙ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ ΒΛΑΚΕΣ ΉΗΛΙΘΙΟΥΣ Ή ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΠΟΥ ΞΕΧΝΟΥΝ!

Η ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΑΛΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΜΙΑΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΧΕΙ ΧΑΣΕΙ ΑΝΕΠΙΣΤΡΕΠΤΙ!

Η ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΣ ΜΠΕΙ ΣΤΟ ΚΑΒΟΥΚΙ ΤΗΣ ΠΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 16 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ!!!ΑΡΚΕΤΟ ΚΑΚΟ ΕΚΑΝΕ ΣΤΙΣ ΖΩΕΣ ΜΑΣ!

ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΝΩΘΕΙΤΕ!

ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΝΩΘΕΙΤΕ!

Η επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ με χαρά ανακοινώνει τη δημιουργία συλλόγου για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας που αποκτήσαμε τόσα χρόνια στα σχολεία του ΟΑΕΔ από το ΥΠΕΠΘ.

Η επιτροπή έφερε εις πέρας για λογαριασμό των 900 συναδέλφων που την εμπιστεύτηκαν, αλλά και των εκατοντάδων που ίσως να ήθελαν αλλά δεν μπορούσαν για διάφορους λόγους να συμμετέχουν, την προώθηση του θέματος της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας από το ΥΠΕΠΘ.

Η συλλογή υπογραφών, η ενημέρωση πολιτικών και θεσμικών παραγόντων, η δημοσιοποίηση του θέματός μας, ολοκληρώθηκε στην πρώτη φάση της.

Περιμέναμε ότι το ΥΠΕΠΘ και ο ΟΑΕΔ θα έδιναν θετική και αισιόδοξη απάντηση για την επίλυση του προβλήματος που αυτοί δημιούργησαν, για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς γενικής παιδείας αλλά και τεχνικών μαθημάτων. Δυστυχώς, η απάντηση της κυβέρνησης είναι μέχρι στιγμής αρνητική και η ευθύνη της για την ανεργία εκατοντάδων συναδέλφων πολύ μεγάλη. Επίσης, η σταδιακή αποδυνάμωση των σχολών του ΟΑΕΔ τις οδηγεί στην απαξίωση με εμφανείς τις συνέπειες στους καθηγητές τους, ακόμα και σ’ αυτούς που μπορεί προσωρινά να έχουν του χρόνου κάποιες ώρες. Η στάση αυτή των υπουργείων και της κυβέρνησης, μας οδηγεί στην αναγκαιότητα συνέχισης του αγώνα μας μέχρι και τη δικαίωσή μας.

Η φάση στην οποία μπαίνουμε τώρα απαιτεί πολύ μεγαλύτερη, συστηματικότερη και διαρκέστερη οργάνωση αλλά και δράση. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο με τη δημιουργία ενός συλλόγου για την αναγνώριση, με σκοπό την κατοχύρωση των δικαιωμάτων που έχουμε αποκτήσει με την δουλειά μας τόσα χρόνια στον ΟΑΕΔ.

Στις 3 Ιουνίου 2007 στη συνάντηση της Θεσσαλονίκης μπήκαν οι πρώτες 21 υπογραφές για τη δημιουργία αυτού του συλλόγου.

Τώρα, καλούμε ΟΛΟΥΣ τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ, εργαζόμενους και μη στον ΟΑΕΔ (ούτως ή άλλως αυτή τη στιγμή είμαστε όλοι απολυμένοι!) , όπου κι αν βρίσκονται, για τη δημιουργία του συλλόγου για την αναγνώριση.

Το κάλεσμα απευθύνεται σε όλους τους ΟΑΕΔΙΤΕΣ, ανεξαρτήτως ειδικότητας, χρονικής διάρκειας απασχόλησης, πολιτικής και κομματικής ένταξης, πολιτικών και θρησκευτικών πεποιθήσεων, φύλου!!!

Όλες οι καθηγήτριες και όλοι οι καθηγητές του ΟΑΕΔ, στους οποίους το ελληνικό κράτος «χρωστάει» την προϋπηρεσία, έχουν θέση στο σύλλογο και στον αγώνα μας, απ’ όλα τα μήκη και τα πλάτη της Ελλάδας!

Εσείς που διαβάζετε το μήνυμα αυτό προωθήστε το σε όποιον ξέρετε, ιδιαίτερα σ’ αυτούς που δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Περιμένουμε ΑΜΕΣΑ την εκδήλωση ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή στο σύλλογο, στη διοικούσα επιτροπή (Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΗ!) και στις ειδικές επιτροπές του και την αποστολή με SMS των στοιχείων σας (ονοματεπώνυμο, ειδικότητα, σχολείο ΟΑΕΔ που εργαστήκατε τελευταία, καθώς και τη διαθεσιμότητά σας για συμμετοχή στις επιτροπές) στα εξής τηλέφωνα:

Βίκυ Κοτρίκλα, ΠΕ 02 Φιλόλογος, 6944 313 811
Γιώργος Βρύνας, ΠΕ03 Μαθηματικός, 697 2504 506
Κώστας Σφρίντζερης, ΠΕ03 Μαθηματικός, 6937 395 236


ΟΑΕΔΙΤΕΣ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΝΩΘΕΙΤΕ!

Επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ

ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΤΟΥ ΤΕΕ ΟΑΕΔ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΟΝΤΑΙ...

ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΤΟΥ ΤΕΕ ΟΑΕΔ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΤΟΠΙΚΟ ΤΥΠΟ

Λάβαμε (και δημοσιοποιούμε ) επιστολή από τους συνάδελφους ωρομίσθιους των ΤΕΕ ΟΑΕΔ της Κέρκυρας, η οποία έχει σταλεί και έχει ήδη δημοσιοποιηθεί στον τοπικό τύπο, συγκεκριμένα στις εξής εφημερίδες:

-ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ, Τρίτη 12 Ιουνίου 2007, με τίτλο «Ανεργία για ωρομίσθιους ΤΕΕ ΟΑΕΔ», δημοσιεύει αυτούσια την επιστολή.

-ΑΠΟΨΗ με τίτλο «Ωρομίσθιοι καθηγητές ΟΑΕΔ Κέρκυρας- Ανεργία για τους ωρομίσθιους των ΤΕΕ»

-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, Τετάρτη 13 Ιουνίου 2007, με τίτλο «Διαμαρτυρία των ωρομίσθιων καθηγητών του ΤΕΕ ΟΑΕΔ» Η εφημερίδα έχει την εξής εισαγωγή στην επιστολή :

«Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι ωρομίσθιοι καθηγητές των σχολών μαθητείας του ΟΑΕΔ αποφάσισαν να προχωρήσουν σε δημοσιοποίηση στα τοπικά ΜΜΕ των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν με την αναγνώριση της προυπηρεσίας τους από το ελληνικό δημόσιο. Αιτία μάλλον είναι η έναρξη εφαρμογής από την επόμενη σχολική περίοδο του νέου νόμου που προβλέπει την μετατροπή των ΤΕΕ ΟΑΕΔ σε Επαγγελματικές Σχολές διετούς διάρκειας με την ταυτόχρονη κατάργηση των μαθημάτων της πρώτης τάξης.»

Η πρωτοβουλία των συναδέλφων σε τοπικό επίπεδο είναι σημαντική και πρέπει να επεκταθεί σε όλη την Ελλάδα, από όλους τους συνάδελφους των τοπικών ΤΕΕ. Η κάθε «τοπική» κοινωνία πρέπει να μάθει τι συμβαίνει και να πάρει θέση: οι παράγοντες της τοπικής αυτοδιοίκησης, οι βουλευτές οι οποίοι ήδη έχουν ξεκινήσει περιοδείες στην επαρχία ενόψει εκλογών και σύντομα πάλι θα ζητήσουν την ψήφο μας, όλοι οι μόνιμοι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί για να τοποθετηθούν στις τοπικές ΕΛΜΕ αλλά να το γνωρίζουν και για το συνέδριο της ΟΛΜΕ, κ.ά.

Η επιτροπή ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ δέχεται ιδέες, προτάσεις, πληροφορίες και συντονίζει τη δημοσιοποίηση κυρίως κεντρικά, καθώς η προβολή του θέματός μας στα κεντρικά ΜΜΕ είναι πολύ σημαντική. Ωστόσο, μπορεί να βοηθήσει (με υλικό, συμμετοχή τηλεφωνική, επαφές κ.λ.π.) οποιονδήποτε συνάδελφο στα τοπικά ΤΕΕ θα ήθελε να προβάλει το θέμα μας.

Τηλέφωνα επικοινωνίας :

Βρύνας Γιώργος, ΠΕ03 Μαθηματικός, 6972 504 506,
Κοτρίκλα Βίκυ, ΠΕ02 Φιλόλογος, 6944 313 811
Σφρίντζερης Κώστας, ΠΕ03 Μαθηματικός, 6937 395 236



(Ακολουθεί η επιστολή των συναδέλφων του ΤΕΕ ΟΑΕΔ Κέρκυρας)




Ανεργία για τους ωρομίσθιους των ΤΕΕ ΟΑΕΔ

Στο ταμείο ανεργίας οδηγούνται από τις 15 Ιουνίου 500 καθηγητές των Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων (ΤΕΕ) του ΟΑΕΔ σε όλη τη χώρα.
Πρόκειται για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ που παραμένουν «έκτακτοι» επί 5,10,15 χρόνια.

Οι λόγοι που οδηγούν σε αυτό το αποτέλεσμα είναι δύο:
α. Οι αλλαγές που έγιναν στην τεχνική εκπαίδευση ( ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ)
β. Η άρνηση αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των καθηγητών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ από το Υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με το νόμο 3475/2006 και τις πρόσφατες αλλαγές στην Τεχνική Εκπαίδευση, τα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ μετατρέπονται σε Επαγγελματικές Σχολές, στις οποίες καταργούνται τελείως τα γενικά μαθήματα (φιλολογικά, μαθηματικά, φυσική, χημεία, γυμναστική, θρησκευτικά). Με τον τρόπο αυτό, οι καθηγητές πολλών ειδικοτήτων (φιλόλογοι, μαθηματικοί, φυσικοί, χημικοί , γυμναστές, θεολόγοι) μένουν χωρίς αντικείμενο, χωρίς ώρες διδασκαλίας.

Είναι πραγματικά περίεργο γιατί υπάρχει άρνηση της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του κρατικού ΟΑΕΔ όταν μονιμοποιεί εκπαιδευτικούς των ιδιωτικών Σχολείων στην παρόμοια περίπτωση που καταργείται μια ειδικότητα ή κλείνουν έστω και προσωρινά.
Επίσης, ο νόμος δίνει το δικαίωμα μετάταξης στους μόνιμους εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων ειδικοτήτων από τον ΟΑΕΔ στο υπουργείο Παιδείας, αλλά δεν αναγνωρίζει ως προϋπηρεσία τα χρόνια διδασκαλίας των ωρομισθίων στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ!

Και όλα αυτά, ενώ υπάρχουν γνωμοδοτήσεις υπέρ των εκπαιδευτικών τόσο από το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους (315/16-5-2001) όσο και από το Συνήγορο του Πολίτη (18601/18-04-2006).

Ο υφυπουργός Παιδείας κ. Καλός αρνείται την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ στο Υπουργείο Παιδείας, ενώ ως αντιπολίτευση δήλωνε με κάθε τρόπο την υποστήριξή του στους ωρομίσθιους του ΟΑΕΔ, και μάλιστα είχε καταθέσει σχετική επερώτηση στη Βουλή ζητώντας να κάνει η τότε κυβέρνηση αυτό που τώρα ο ίδιος αρνείται!!!

Η προηγούμενη κυβέρνηση που αρνούνταν την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ στο Υπουργείο Παιδείας, κάνει τώρα επερωτήσεις ζητώντας αυτό που αρνιόταν όταν κυβερνούσε.

Πρέπει, κάποτε επιτέλους, να σταματήσει η κοροϊδία και να δοθεί μια πραγματική λύση για τους καθηγητές αυτούς που στην πλειοψηφία τους είναι οικογενειάρχες και στην ηλικία των 40 ετών οδηγούνται στην ανεργία.


ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Ο.Α.Ε.Δ. ΚΕΡΚΥΡΑΣ

ΜΕ ΔΙΕΓΡΑΨΑΝ ΑΠΟ CLUB ΓΙΑΤΙ ΕΦΤΙΑΞΑ BLOG!

Είναι τρελλοί αυτοί οι ΟΑΕΔΙΤΕΣ θα πείτε, αναφωνώντας σαν τον Οβελίξ!

Εδώ λέμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να γίνουμε πιο δυνατοί και υπάρχουν κάποιοι που κάνουν τα αδύνατα δυνατά για να ξεχωρίσουμε!

Την πρώτη μέρα που έφτιαξα αυτό το blog προσπαθώντας να επεκτείνω με τις δικές μου δυνάμεις την προώθηση του αιτήματός μας για την αναγνώριση της προυπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ , ένα απο τα κλαμπς των ΟΑΕΔΙΤΩΝ με διέγραψε φέροντας ως δικαιολογία ότι η δημιουργία προσωπικής "ιστοσελίδας" με το όνομά μου ήταν κάτι εγωιστικό και έβαλε σε δεύτερη μοίρα τον κοινό μας αγώνα !

Παρακάτω, ακολουθεί η σχετική καταγγελία που ανάρτησα σήμερα στο διαδίκτυο.


Η Μάχη Χριστοδούλου, διαχειρίστρια του εν λόγω κλαμπ, μη μπορώντας να αντέξει να βλέπει μηνύματα δικά μου με πολιτικό λόγο, αντέδρασε διαγράφοντας με απο το κλαμπ που έχει φτιάξει. Η δικαιολογία ήταν γελοία: έφτιαξα ένα blog, ένα είδος ημερολογίου στο διαδίκτυο δηλαδή, κάτι το οποίο είναι και γνωστό και συνηθισμένο ότι το φτιάχνει ένας άνθρωπος! Η Μ.Χ. το θεώρησε εγωιστικό και με διέγραψε απο το δικό της κλαμπ!

*************************************************************************
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Χαλκίδα, 14 Ιουνίου 2007

Από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας της Επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ τα μέλη της δέχονταν έντονες υπόγειες επιθέσεις από συνδικαλιστές της Νέας Δημοκρατίας για τις κινήσεις που έκαναν.
Η σημερινή καταγγελία αφορά τη Μάχη Χριστοδούλου, πρώην μέλος της επιτροπής.
Η Μάχη Χριστοδούλου έφτιαξε να club, ανοιχτό στην πρόσβαση σε όλους , ακόμα και σε μη μέλη, για να έχει όπως έλεγε τη δυνατότητα ο καθένας να ενημερώνεται χωρίς απαραίτητα να είναι μέλος. Ξέρουμε ότι ΚΑΙ σε αυτό το club έμπαιναν μεταξύ των άλλων, και μπαίνουν, μέλη της Διοίκησης του ΟΑΕΔ και ( δυστυχώς) γνωστοί χαφιέδες ωρομίσθιοι «συνάδελφοι.
Από το «ελεύθερο» λοιπόν αυτό club η διαχειρίστρια / Μάχη Χριστοδούλου με διέγραψε πριν λίγες μέρες, με ένα γελοίο πρόσχημα! ( Γιατί έφτιαξα, λέει, προσωπική ιστοσελίδα και έβαλα το «εγώ» πάνω από το «εμείς»! Δεν το σχολιάζω αυτό, απλά κάποιος παρακαλώ ας της εξηγήσει τι είναι blog! Εννοείται, βέβαια, ότι δεν περιμένω την έγκρισή της για το αν θα γράφω ή δεν θα γράφω στο δίκτυο και που!!!)
Αν ξεφύγουμε από το «κουτσομπολίστικο» μέρος της υπόθεσης, και ας το δούμε πολιτικά, γιατί πολιτικό θέμα είναι !
Η διαγραφή έγινε γιατί ενοχλούσε τους Νεοδημοκράτες, που έμπαιναν «ελεύθερα», να βλέπουν να παίρνει έντονα πολιτικές διαστάσεις ένα θέμα το οποίο όλοι νόμιζαν ότι θα το «έθαβαν» ή θα το περιόριζαν στα μέτρα τους!
Όσο για το ρόλο της συναδέλφισσας Μάχης Χριστοδούλου, είναι φανερό για ποιους νοιάζεται περισσότερο, από τις κινήσεις που έκανε τελευταία.
-Αν και μέλος της επιτροπής, δεν βρήκε ποτέ χρόνο να έρθει στην Αθήνα για τις επαφές που χρειαζόταν να κάνουμε όλον αυτόν τον καιρό, προφασιζόμενη συνεχώς δυσκολίες, προσωπικά προβλήματα επί μήνες. (Προσωπικά προβλήματα είχαν και τα άλλα μέλη της επιτροπής, αλλά τα έβαλαν στην άκρη…).
-Έφερνε συνεχώς δυσκολίες στην προσπάθεια κεντρικής δημοσιοποίησης του προβλήματός μας, περιορίζοντάς το στα μέτρα της Δράμας και σε επίπεδο κόντρας μεταξύ ορισμένων συνδικαλιστών. Δεν ήρθε στην κεντρική συνέντευξη Τύπου.
-Παραιτήθηκε από την επιτροπή γιατί δήθεν δεν της δώσαμε να δει ένα κείμενο και άρχισε να προβάλλει τον εαυτό της όχι ως μέλος της επιτροπής, αλλά ως πρόεδρος της Δράμας, μαζί με όλους τους υπόλοιπους Νεοδημοκράτες συνδικαλιστές που προσπαθούν επί μήνες να υπονομεύσουν την επιτροπή επειδή «δεν είναι εκλεγμένοι», «δεν είναι θεσμικοί».
-Στη συνάντηση της Θεσσαλονίκης, μόλις είδε ότι ετοιμαζόμασταν να βγούμε έξω να διαμαρτυρηθούμε με φυλλάδια και ντουντούκα, έφυγε γρήγορα με το αυτοκίνητό της από το χώρο του σχολείου.
-Από ένα σημείο και μετά, άρχισε να υποστηρίζει την πολιτική της Νέας Δημοκρατίας, περισσότερο από τα αιτήματά μας. Το ενδιαφέρον της ήταν και είναι περισσότερο να μη θιγεί η Νέα Δημοκρατία, παρά να προωθηθούν επιθετικά τα αιτήματά μας. Αυτό είναι απαράδεκτο για όλα τα μέλη της επιτροπής που αφήσαμε στην άκρη τις θέσεις ή το πλαίσιο που μας καθόριζαν η ένταξή μας σε συνδικαλισμό ή κόμματα για να υποστηρίξουμε κόντρα, ΕΝΩΜΕΝΟΙ και ΑΔΕΣΜΕΥΤΑ την ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ από το ΥΠΕΠΘ.
-Το τελευταίο κρούσμα είναι η διαγραφή αυτή. Διαγραφή που δείχνει μια προσπάθεια φίμωσης, επιβολής του τι θα λέμε και που θα τα λέμε όλοι οι αγωνιστές και οι αγωνίστριες ! ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΣΤΗ ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΥΤΟ! ΘΑ ΜΙΛΑΜΕ ΟΠΩΣ ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΥΝΕΧΩΣ, ΟΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ!

Όσο για τους υπόλοιπους συνάδελφους, ας βγάλει ο καθένας τα πολιτικά του συμπεράσματα. Και ας το συνδέσει με την άρνηση της κυβέρνησης να δώσει λύση στο πρόβλημα της ανεργίας εκατοντάδων εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ.
Γιατί εκεί είναι όλη η ουσία! Γι’ αυτό και ενοχλούν όσοι την αναδεικνύουν!



Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα σχολεία του ΟΑΕΔ
Άνεργη μετά τις 15 Ιουνίου
Μέλος της επιτροπής ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
(που συνεχίζει σε πείσμα πολλών να υπάρχει και να ενοχλεί! Μέχρι τη δικαίωση!)

Ο ΣΤΑΘΗΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ

Ενα στα δέκα παιδάκια παρατάει το σχολείοκαι πιάνει δουλειά - ακόμα ανήλικο...Τρία στα δέκα παιδάκια βγάζουν το σχολείοκαι δεν βρίσκουν δουλειά - μαραζώνουν ενήλικοι...[Ωραίο ως εδώ! Αν βρω κι ένα τρίτο γκαγκνα ολοκληρώσω τη ρίμα, θα πουλήσω τοσλογκανάκι στον ΟΠΑΠ (να διαφημίσει το «Στοίχημα»)ή σε κάποιαν κινητή τηλεφωνία υποκλοπώννα διαφημίσει ότι δεν έκανε υποκλοπέςή κάπου τέλος πάντων, όπου ανταμείβουν τους ικανούς κι όσους ξεχωρίζουν, να πιάσει ο κόπος μου τόπο]...


Η στήλη έλαβε επιστολή με τίτλο «Μια ωρομίσθια εκπαιδευτικός του ΟΑΕΔ αφηγείται...» και σας την παραθέτει (οι υπογραμμίσεις, δικές μας):

«Οταν αφηγούμαστε μια ιστορία, πρέπει να χρησιμοποιούμε ρήματα κίνησης ή έκφρασης συναισθημάτων. Ετσι διδαχθήκαμε ως μαθητές, έτσι διδάσκουμε με τη σειρά μας εμείς τους μαθητές μας.Ομως στην περίπτωσή μου (και σαν εμένα είναι άλλοι 400 περίπου συνάδελφοί μου) νιώθω πως δεν υπάρχουν ρήματα να αφηγηθούν αυτά που αισθάνομαι.Ενα απόλυτο κενό, μια αίσθηση πλήρους αποτυχίας, μια αίσθηση ότι τα εφηβικά όνειρα για σπουδές και επαγγελματική καταξίωση, σε συνδυασμό πάντα με πολύ κόπο και προσπάθεια, όλα αυτά για λόγους άλογους χάθηκαν, διαγράφηκαν.

Είμαι σχεδόν 40 ετών και μετά από 14 χρόνια προσφοράς σ' ένα δημόσιο ΤΕΕ, πληροφορούμαι ότι από του χρόνου θα είμαι άνεργη, διότι το ΤΕΕ στο οποίο εργάζομαι θα μετατραπεί σε ΕΠΑΣ κι επομένως δεν προβλέπονται ώρες διδασκαλίας για μαθήματα του αντικειμένου μου.

Το Υπουργείο Απασχόλησης στο οποίο ανήκει το ΤΕΕ, όπου προσέφερα τόσα χρόνια τις υπηρεσίες μου, σφυρίζει αδιάφορα. Οι αποφάσεις για την επαγγελματική εκπαίδευση ελήφθησαν από το Υπουργείο Παιδείας, λέει.

Από την άλλη, το Υπουργείο Παιδείας, διά στόματος υφυπουργού Καλού, μας κλείνει την πόρτα, διότι, καθώς λέει, δεν μπορεί να ελέγξει το καθεστώς πρόσληψής μας (άκουσον-άκουσον) και τις ώρες προϋπηρεσίας που εμείς προσκομίζουμε (λες κι αυτές οι ώρες έχουν πραγματοποιηθεί σε άλλη χώρα). (...).

Τι να απαντήσει κανείς στον κ. Καλό, όταν ο ίδιος πριν από λίγο καιρό, όντας στην αντιπολίτευση, έλεγε στον κ. Ευθυμίου ότι θα πρέπει να δοθεί ένα τέλος στην αδικία που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί των ΤΕΕ του ΟΑΕΔ;

Πώς μπορώ να απαντήσω σ' αυτούς που αποφασίζουν με τόση ευκολία για τη ζωή μου, όταν κανείς δεν είναι πρόθυμος να ακούσει, ούτε καν οι δημοσιογράφοι (βλέπετε, εμείς δεν έχουμε να καταγγείλουμε βιασμούς, κλοπές, σκάνδαλα - εμείς έχουμε να καταγγείλουμε την αναξιοκρατία και την αδικία που, τόσα χρόνια, νιώθουμε).

Νιώθω πως χτυπάω γροθιές στον αέρα ενόσον κάποιοι με παρακολουθούν και γελούν μαζί μου.Νιώθω απόλυτα αλλά και τόσο άδικα νικημένη.

Δεκατέσσερα χρόνια διδασκαλίας διαγράφονται, είναι σαν μην υπήρξαν ποτέ. Ετσι αποφαίνεται η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.Το μόνο που έμεινε να μαρτυρά, να πιστοποιεί τη διδακτική μου υπηρεσία είναι οι μνήμες των μαθητών μου.Αυτές ευτυχώς δεν μπορεί κανείς "ειδήμων" να τις διαγράψει».

Ε.Σ. Φιλόλογος, ΤΕΕ ΟΑΕΔ Κέρκυρας, 14 χρόνια ή 8.000 ώρες υπηρεσίας.


***
Τι να προσθέσει τώρα ο «ναυτίλος» σε αυτήν την επιστολή; Να φωνάξει; Ορίστε: Αααααααα! Οι έντυπες κραυγές είναι ατελέσφορες.

Να συστήσει στην καθηγήτρια να βάλει φωτιά; Πού; σε υποκατάστημα Τραπέζης; σε πρωινάδικο πάνελ; στα τόπια; στα διαφημιστικά σποτ; Πού;

Να ψέξει τη φιλόλογο που τόσα χρόνια δεν φρόντισε να αποκτήσει μπάρμπα στην Κορώνη, δόντι στο Κόμμα, κουμπάρο στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, γαμπρό να την αξιολογήσει, συννυφάδα να την αναγορεύσει καθηγήτρια στο Πάντειο;

να την λοιδορήσουμε που δεν προνόησε να 'ναι κι αυτή σε έναν «κύκλο», μια «παρέα», μια παράταξη, κάπου;

Μετά δεκατέσσερα χρόνια προϋπηρεσίας κι 8.000 ώρες πτήσης με τους μαθητές της μια καθηγήτρια στον άσσο! Στα σαράντα της. Στα αζήτητα. Χωρίς ντροπή ουδενός;Κυρία Γιαννάκου μου - μια γυναίκα (ή άνδρας) δάσκαλος στα σκουπίδια; στο σβου; στο τίποτα, στο μανά-ξανά-απ' την αρχή,αν βρει.

Αν δεν καταντήσει μία ακόμα μακροχρόνια άνεργος, ένα ακόμα νούμερο στις στατιστικές σας, ένας ακόμα αριθμός για τις δημιουργικές λογιστικές σας.

Ενώ αν ήταν «νταβατζής», Δυνατός, λαμόγιο, αεριτζής, θα της φερόσασταν με σεμνότητα και ταπεινότητα! Με προσοχή και δέος.Ντροπή ή φωτιά;

***Τι θα γίνει πια σε αυτόν τον τόπο με τους ανθρώπους της εργασίας; την αξιοπρέπεια της εργασίας; τον πολιτισμό των ανθρώπων κι όχι των πιστωτικών καρτών και των επιτοκίων!

Τι θα κάνετε με αυτήν την κυρία και τους 399 συναδέλφους της δασκάλους, κυρία Γιαννάκου;


Ντροπή ή φωτιά;

Ο ΝΟΜΟΣ 3475 ΤΟΥ 2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ

Δευτέρα, 11 Ιουνίου 2007

Ο ΝΟΜΟΣ 3475 ΤΟΥ 2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε. ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ

Ο ΝΟΜΟΣ 3475 /2006 ΓΙΑ ΤΗΝ Τ.Ε.Ε.ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΟΑΕΔ. Ο ΝΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΕ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟΝ ΟΑΕΔ

Η κυβέρνηση αποφάσισε πέρυσι (μέσω του Υπουργείου Παιδείας) να αλλάξει την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Οι αλλαγές αυτές επηρεάζουν άμεσα και τα ΤΕΕ Μαθητείας του ΟΑΕΔ, γιατί τα μετατρέπουν από 3χρονα ΤΕΕ (+1 χρόνο μοιρασμένο σε δύο τάξεις για Μαθητεία) σε 2χρονες ΕΠΑΣ, χωρίς γενικά μαθήματα. Οι άμεσες αλλαγές θα γίνουν ορατές πλέον από το 2007-2008, μιας και προϋπόθεση για να πάει κάποιος στις ΕΠΑ.Σ είναι να κάνει την 1η χρονιά στα ΕΠΑ.Λ του ΥΠΕΠΘ.

Αυτό σημαίνει ΑΜΕΣΑ, ξεκινώντας από του χρόνου, ότι 600 θέσεις καθηγητών θα χαθούν από τον ΟΑΕΔ. Πως προκύπτει αυτό; Κάθε χρόνο στην α’ τάξη του ΟΑΕΔ, προκηρύσσονταν περίπου 6.500 θέσεις μαθητών (260 τμήματα των 25 μαθητών). Με δεδομένο ότι το ωράριο της α’ τάξης είναι 35 ώρες ανά εβδομάδα, συγκεντρώνονται 9.100 ώρες διδασκαλίας οι οποίες σημαίνουν 433 θέσεις εκπαιδευτικών με πλήρες ωράριο (21 ώρες ανά εβδομάδα).Άρα, τουλάχιστον 433 εκπαιδευτικοί πλήρους ωραρίου, όλων των ειδικοτήτων, κυρίως όμως γενικών μαθημάτων, δεν θα εργάζονται του χρόνου σε όλα τα σχολεία του ΟΑΕΔ! Αυτά όμως ισχύουν μόνο για την α’ τάξη! Με δεδομένο ότι έχουν ήδη μειωθεί από πέρυσι και οι μαθητές που θα φοιτούν το 2007-2008 στη β’ και γ τάξη του Α’ κύκλου ΟΑΕΔ, όπως επίσης και στον Β’ κύκλο , αυτό συνεπάγεται ότι οι μειώσεις προσωπικού που θα έχουμε θα είναι τουλάχιστον 600, σε ένα σύνολο περίπου 1700- 2000 ωρομισθίων εκπαιδευτικών που εργάζονται κάθε χρόνο στον ΟΑΕΔ. (Οι τελευταίες 300 μονιμοποιήσεις εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ έγιναν το 1994, υπάρχουν δεκάδες εκπαιδευτικοί στον ΟΑΕΔ οι οποίοι είναι ωρομίσθιοι για 5, 10 ακόμα και 15 χρόνια, απολυμένοι κάθε χρόνο τον Ιούνιο, ξαναπροσλαμβάνονται κατόπιν νέας αίτησης τον Οκτώβριο, αιώνιοι όμηροι όλων των κυβερνήσεων.)

Οι 600 θέσεις καθηγητών που θα χαθούν στον ΟΑΕΔ, αφορούν και μόνιμους και ωρομίσθιους καταρχήν. Όμως με δεδομένο ότι οι μόνιμοι δεν απολύονται, θα πάρουν τις ώρες των ωρομισθίων (και με δεύτερες αναθέσεις, αν χρειάζεται) και έτσι θα φύγουν οι ωρομίσθιοι. Το γεγονός ότι θα χαθούν και θέσεις μονίμων καθηγητών γενικών μαθημάτων από τον ΟΑΕΔ προβλέπεται και στο Νόμο για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ο οποίος και προβλέπει ότι οι εκπαιδευτικοί, που μέχρι την έναρξη ισχύος του νόμου, έχουν διοριστεί και υπηρετούν σε οργανικές θέσεις ΤΕΕ αρμοδιότητας άλλου υπουργείου και ανήκουν στους κλάδους θεολόγων, φιλολόγων, μαθηματικών, φυσικών, ξένων γλωσσών και φυσικής αγωγής μετατάσσονται, μετά από αίτησή τους, από την έναρξη του σχολικού έτους 2007-2008 σε αντίστοιχες κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών, αντίστοιχων κλάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ και σε περίπτωση που δεν υπάρχουν, σε προσωποπαγείς θέσεις που συνιστώνται για τον σκοπό αυτό. (άρθρο 19, παρ.4).Το παραπάνω απόσπασμα υπογραμμίζει το πρόβλημα, μόνο που δεν αναφέρεται στους ωρομίσθιους, παρά στους μόνιμους καθηγητές. Ξέρουμε όμως ότι αυτές οι θέσεις των μονίμων είναι λιγότερες, τουλάχιστον στο Υπουργείο Απασχόλησης, γιατί δεν υπάρχουν πολλοί μόνιμοι γενικών μαθημάτων στον ΟΑΕΔ.( Υπολογίζονται στους 45 πανελλαδικά). Είναι επίσης φανερό ποιες ειδικότητες ωρομισθίων θα έχουν άμεσο πρόβλημα, για τις οποίες πρέπει να υπάρξει οπωσδήποτε κάποια πρόβλεψη για την εργασιακή τους εξασφάλιση. Οι ειδικότητες που θα εξαφανιστούν από του χρόνου (δεν θα ξαναδουλέψουν ποτέ ξανά) στα σχολεία του ΟΑΕΔ είναι οι θεολόγοι και οι καθηγητές φυσικής αγωγής. Επίσης σοβαρότατο άμεσο πρόβλημα έχουν και οι φιλόλογοι, οι μαθηματικοί, οι φυσικοί – χημικοί, οι καθηγητές ξένων γλωσσών. Ακολουθούν όλες οι άλλες ειδικότητες, σε μικρότερο βαθμό, αλλά σίγουρα θα επηρεαστούν.Για τις τεχνικές ειδικότητες είναι φανερό ότι θα υπάρξει μεγάλη μείωση αν και δεν έχει ξεκαθαριστεί ακόμα , με τη δημιουργία των ΕΠΑΣ την επόμενη χρονιά (2007-2008) ποιες ειδικότητες θα λειτουργήσουν τελικά στον ΟΑΕΔ.( από τα μέχρι στιγμής δεδομένα για τις ΕΠΑΣ προβλέπονται ειδικότητες όπως π.χ. κομμώτριες, θερμουδραυλικοί, τεχνίτες αμαξωμάτων κ.ά).

Το βασικότερο που πρέπει να προσέξουμε εδώ είναι ότι μετακινούνται στο ΥΠΕΠΘ από του χρόνου οι μαθητές που θα πήγαιναν φυσιολογικά στον ΟΑΕΔ αλλά ΚΑΙ τα μαθήματά τους. Αυτό είναι φανερό αν δει κανείς και τη διάρθρωση σπουδών των προγραμμάτων των ΕΠΑΛ. Για παράδειγμα, ας δούμε τις ώρες των φιλολογικών μαθημάτων. Στην Α τάξη ΤΕΕ υπήρχαν 3 ώρες φιλολογικά – 2 ώρες Ελληνικά και 1 ώρα Ιστορία. Στην Α τάξη ΕΠΑΛ , θα υπάρχουν 6 ώρες φιλολογικά- 2 ώρες Ελληνικά, 2 ώρες Λογοτεχνία, 2 ώρες Ιστορία δηλαδή διπλασιάζονται οι ώρες των φιλολογικών! Το ίδιο ισχύει αντίστοιχα και για την Β τάξη. Διπλασιάζονται επίσης στα ΕΠΑΛ οι ώρες των Θρησκευτικών, των Μαθηματικών, της Φυσικής- Χημείας. Δεν είναι δυνατόν λοιπόν να μετακινηθούν οι μαθητές και τα μαθήματα, αλλά όχι οι καθηγητές. Αν γίνει αυτό, τότε οι ωρομίσθιοι (για χρόνια) εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ, θα βρεθούν από τον Ιούνιο που θα απολυθούν στην ανεργία, με μηδενική προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ, γιατί το ΥΠΕΠΘ δεν αναγνωρίζει ακόμα την προϋπηρεσία τους στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ, παρόλο το ότι τουλάχιστον τα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ λειτουργούσαν με το ίδιο ακριβώς πρόγραμμα και τα ίδια βιβλία με τα ΤΕΕ του ΥΠΕΠΘ.

Β. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ

Προϋπηρεσία σημαίνει ότι αφιερώθηκε χρόνος εργασίας, κατανάλωσης της εργατικής δύναμης, ο οποίος ταυτόχρονα έχει σαν συνέπεια την αύξηση της αξίας της εργατικής δύναμης, λόγω της εργασιακής εμπειρίας. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι ένας εκπαιδευτικός που εργάζεται 10 χρόνια είναι εκ των πραγμάτων περισσότερο έμπειρος από έναν που εργάζεται 1 χρόνο (Προσοχή: δεν λέμε «καλύτερος», λέμε πιο έμπειρος, κατά τεκμήριο). Η αξία λοιπόν που έχει αποκτήσει η εργατική μας δύναμη (η προϋπηρεσία μας) είναι ουσιαστικότερο στοιχείο από το ποια ήταν η διαδικασία μίσθωσής της (εννοώ την διαδικασία πρόσληψης).Αυτό το λέμε γιατί πολύ συχνά η αντίδραση στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας προβάλλει ως επιχείρημα το: «δεν ξέρουμε πως προσληφθήκατε». Η πρόσληψη βέβαια δεν είναι ενιαία στο εκπαιδευτικό σύστημά μας, για ευνόητους λόγους, αλλά σίγουρα δεν φταίνε γι’ αυτό οι εργαζόμενοι, οι οποίοι προσπαθούν να βρουν δουλειά οπωσδήποτε, χρησιμοποιώντας κάποιοι και «αθέμιτα» μέσα. Η πολυδιάσπαση στην πρόσληψη (π.χ. πίνακες επί πινάκων στο ΥΠΕΠΘ), αξιοποιείται για ρουσφέτια αλλά και μπέρδεμα των εργαζόμενων και χρησιμοποιείται ως μέσον ελέγχου, πίεσης της εκάστοτε κυβέρνησης και παραπλάνησης των εργαζόμενων: δεν φταίνε οι κυβερνήσεις που παράγουν μέσω της πολιτικής τους περισσότερους άνεργους πτυχιούχους, που δεν φροντίζουν να υπάρχουν οι απαραίτητες θέσεις εργασίας για όλους, φταίνε δήθεν οι ξένοι εργάτες, οι ανάξιοι εκπαιδευτικοί που δεν περνάνε τη βάση στις εξετάσεις κ.λ.π. κ.λ.π.)Συμπέρασμα τελικό για μας: η προϋπηρεσία μας είναι αντικειμενικό μέγεθος, το οποίο υπάρχει ούτως ή άλλως, ανεξάρτητα από το αν είναι τυπικά αναγνωρισμένη ή όχι. Όλοι οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ όμως (ανεξαρτήτως παρατάξεων) θεωρούμε ότι πρέπει η προϋπηρεσία μας να είναι αναγνωρισμένη και από το Υπουργείο Παιδείας. Η αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας θα ήταν δεδομένη αν το ΥΠΕΠΘ προχωρούσε σε πλήρη «ενιαιοποίηση» της εκπαίδευσης, όπως εν μέρει κάνει τώρα, μαζεύοντας όλη την Εκπαίδευση στο ΥΠΕΠΘ και αφήνοντας την Κατάρτιση στον ΟΑΕΔ. Αν όμως η κυβέρνηση προσπαθεί να κάνει ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΝΙΑΙΟ ΦΟΡΕΑ, δεν μπορεί να προωθεί ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΑΝΕΡΓΙΑ, ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΝΕΙ ΜΕΧΡΙ ΕΚΕΙΝΗ ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ, ΣΑ ΝΑ ΕΙΧΑΜΕ ΠΑΡΕΙ ΠΤΥΧΙΟ ΣΗΜΕΡΑ.

Την αναλογία μπορεί να την καταλάβει κανείς αν δει και έναν άλλο τομέα, αυτόν της Υγείας. Για παράδειγμα το ΙΚΑ: Αν τυχόν η κυβέρνηση αποφασίσει να κάνει έναν ενιαίο φορέα περίθαλψης, π.χ. το ΕΣΥ, τι θα γίνει με τους εργαζόμενους στα Ιατρεία του ΙΚΑ; Είναι δυνατόν να τους πει κανείς « Θα γίνει ενιαίος φορέας, αλλά εσείς δεν θα έχετε θέση σε αυτόν, γιατί προσληφθήκατε με άλλο τρόπο και θα μείνετε άνεργοι ή θα μπείτε στη σειρά για πρόσληψη σα να μη δουλέψατε ούτε μια μέρα, πίσω από όλους αυτούς που θα διοριστούν άμεσα στο ΕΣΥ»; Δεν ακούγεται παράλογο; Οι όποιες αντιδράσεις σε σχέση με την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ, αναφέρονται, επισήμως τουλάχιστον, στον τρόπο πρόσληψης. Ο τρόπος πρόσληψης δεν μπορεί να αφορά, να επιβαρύνει τον εργαζόμενο, γιατί ο εργαζόμενος εκπαιδευτικός, στη συγκεκριμένη περίπτωση, πηγαίνει όπου βρει δουλειά, και εφόσον βέβαια έχει αποκλειστεί από άλλες δυνατότητες (βλέπε την κατάργηση της επετηρίδας και την υποχρέωση όλων των παλιών εκπαιδευτικών να μπαίνουν στις διαδικασίες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ).Η λεγόμενη «καθαρή» προϋπηρεσία στο ΥΠΕΠΘ είναι μύθος. Όλοι ξέρουμε πως δίνονται οι καλές περιοχές στους ημέτερους αναπληρωτές και ωρομίσθιους, πως προσλαμβάνονται στο ΥΠΕΠΘ για τα δυσπρόσιτα, την ωρομισθιακή απασχόληση και την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, που τους δίνεται η προϋπηρεσία για ένταξη στους Ενιαίους Πίνακες, στα 30μηνα, πως διορίζονται στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης (προϋπηρεσία ως προπονητής σε ομάδες), σε Εκκλησιαστικά Λύκεια (πιστοποιητικό «Χρηστοήθειας» από τη Μητρόπολη ή την Ενορία ) κ.λ.π. Ειδικά για την Π.Δ.Σ. είναι σίγουρο ότι είναι ένας «νόμιμος» μηχανισμός ρουσφετιού, κάτι που είναι γνωστό σε όλους ! Όσοι παίρνουν ώρες εκεί επιλέγονται μόνο από τους Διευθυντές των Σχολείων ή καθ’ υπόδειξη πολιτικών παραγόντων.

Προσωπικά, στα 12 χρόνια που είμαι φιλόλογος στον ΟΑΕΔ, έχω κάνει κατ’ επανάληψη αιτήσεις για ωρομίσθια, αναπληρώτρια, Π.Δ.Σ., χωρίς να χρησιμοποιήσω κανένα μέσον για να πάρω ο,τιδήποτε. ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΜΕ ΚΑΛΕΣΑΝ ΠΟΥΘΕΝΑ ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΜΙΑ ΩΡΑ! Ειδικά τα τελευταία 4 χρόνια κάνω συνεχώς αιτήσεις για όλα. ΔΕΝ ΕΧΩ ΔΟΥΛΕΨΕΙ ΟΥΤΕ ΜΙΑ ΩΡΑ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΧΩ ΤΟ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΟ ΠΤΥΧΙΟ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΟΥ.

Ακόμα και αν δεν ισχύει η «καθαρή» και «αξιοκρατική» πρόσληψη τόσο στον ΟΑΕΔ όσο και στο ΥΠΕΠΘ ( σύμφωνα και με τις καταγγελίες που κατά καιρούς γίνονται), πραγματικά δεν είναι δυνατόν να ψάχνει κανείς για το πώς έγιναν οι προσλήψεις μόνον στον ΟΑΕΔ , παραβλέποντας την πραγματικότητα που είναι γνωστή τοις πάσι για το ΥΠΕΠΘ.

Το δίκαιο της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας μας στις σημερινές συνθήκες το βλέπουν μέχρι και οι υπηρεσίες αυτού του κράτους.Υπάρχουν τουλάχιστον 3 επίσημα έγγραφα που αναγνωρίζουν το δίκαιο αυτό :-1ον. Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ για ένταξη στο 16μηνο (στο άρθρο 138, του Ν.2725/1999, ΦΕΚ 121 Α’) (Γνωμοδότηση Β τμήματος Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, Συνεδρίαση της 16-5-2001, Αριθμός Γνωμοδοτήσεως 315/ 2001),-2ον Γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους για ένταξη των εκπαιδευτικών σε πίνακες, έτσι όπως έκανε το ΥΠΕΠΘ για τις προϋπηρεσίες από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Γραφείο Νομικού Συμβούλου του κράτους, Αριθ. Πρωτοκ. 4141/20-3-2006) , και-3ον Πόρισμα-Πρόταση του Συνηγόρου του Πολίτη για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας στο ΥΠΕΠΘ (Αριθ. Πρωτ. 18601/ 18-4-2006).

ΚΑΜΙΑ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΑΚΟΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ.ΤΟ ΥΠΕΠΘ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΝΑ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΕΝΑ ΝΟΜΙΜΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ , ΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΠΟΥ ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΕΛΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.

Επομένως, ανακεφαλαιώνουμε, σχετικά με το θέμα:

1. Η ΠΛΗΡΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ, είναι ένα σοβαρό θέμα το οποίο πρέπει να αντιμετωπιστεί πλέον άμεσα. Η ένταξη σε οποιεσδήποτε ρυθμίσεις ( πίνακες , κ.λ.π.) δεν μπορεί να σημαίνει ότι στέλνονται οι εκπαιδευτικοί του ΟΑΕΔ στο τέλος της κάθε ουράς, με μηδενική προϋπηρεσία! Η ένταξη έχει ως ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ την αναγνώριση της προϋπηρεσίας ! Για το πώς ακριβώς, είναι υπεύθυνο το ΥΠΕΠΘ για το τι θα κάνει, γιατί το ΥΠΕΠΘ μας πετάει στο δρόμο!

2.Δεν μπορούμε παρά να ζητήσουμε τη ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ μας, αλλά που; Στον ΟΑΕΔ; Που ακριβώς και ως τι; Ως γραφιάδες; Ως υπάλληλοι στα ΚΠΑ; Μα είμαστε εκπαιδευτικοί! Ως εκπαιδευτικοί στις ΕΠΑ.Σ; Εντάξει για τους συνάδελφους τεχνικούς, αν το θέλουν, αλλά για τους εκπαιδευτικούς γενικών μαθημάτων; Μα δεν θα υπάρχουν γενικά μαθήματα στις ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ ! Άρα, ζητάμε ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ εκεί που φυσιολογικά ανήκουμε, που θα ήμασταν κάτω από άλλες συνθήκες, και που δεν μπορούμε να πάμε τώρα με τα σημερινά δεδομένα, γιατί «δεν υπάρχει νομοθετική ρύθμιση», στον Ενιαίο Φορέα Εκπαίδευσης, ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ!

3.Ζητάμε την υποστήριξη των βουλευτών όλων των κομμάτων στον αγώνα μας κατά της ανεργίας, ζητάμε την υποστήριξη των Μ.Μ.Ε. γι’ αυτό και σας ενημερώνουμε για το θέμα μας.

Χαλκίδα, 11 Ιουνίου 2007

Βίκυ Κοτρίκλα
12 χρόνια ωρομίσθια φιλόλογος στα ΤΕΕ του ΟΑΕΔ
Μέλος της επιτροπήςΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ
Της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών του ΟΑΕΔ στο ΥΠΕΠΘ

Τηλ. 6944 313 811, 22210 60276